吉林省長春市九臺2022-2023學(xué)年九年級化學(xué)第一學(xué)期期末檢測模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng)1考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1下列

2、物質(zhì)溶于水時(shí)，溶液溫度明顯降低的是（）A氯化鈉B硝酸銨C濃硫酸D氫氧化鈉2加油站、面粉加工廠都需張貼的圖標(biāo)是（ ）ABCD3下列試劑的標(biāo)簽正確的是()ABCD4下列生活用品用金屬材料制作而成的是（）A陶瓷杯B不銹鋼碗C塑料盆D玻璃茶壺5芯片是內(nèi)含集成電路的硅片，下圖是硅元素在元素周期表中的相關(guān)信息，下列說法正確的是A硅元素屬于金屬元素B硅元素的原子序數(shù)為14C硅元素的相對原子質(zhì)量為28.09gD硅元素是地殼中含量最高的元素6將一定量的丙醇（C3H8O）和氧氣置于一個(gè)密封的容器中引燃，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表。下列說法錯(cuò)誤的是（）物質(zhì)丙醇氧氣水二氧化碳X反應(yīng)前質(zhì)量/g6.014.800.40

3、反應(yīng)后質(zhì)量/g027.29.2aA表中a的值為2.8B參加反應(yīng)的氧氣和生成二氧化碳的質(zhì)量比為16：11CX中一定含碳元素、氧元素D該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)7下列化學(xué)反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是（ ）AMg + 2HCl = MgCl2 + H2BC + O2CO2CCO + CuO Cu + CO2D2KClO32KCl+ 3O28為建設(shè)“山青”、“水綠”、“天藍(lán)”的美好家園，下列做法不符合這一理念的是（ ）A垃圾分類回收，使垃圾資源化B大力發(fā)展火力發(fā)電，滿足用電需求C參與植樹造林，擴(kuò)大植被面積D減少煤等燃料，使用清潔能源9某物質(zhì)在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，則關(guān)于這種物質(zhì)的組成描述正確的是（ ）A該物

4、質(zhì)只含有碳元素和氫元素B該物質(zhì)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為12：1C該物質(zhì)一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素D該物質(zhì)的分子中碳原子與氫原子的個(gè)數(shù)比為1：210實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽線缺的試劑可能是酒精，有同學(xué)提出打開瓶塞現(xiàn)察。這屬于科學(xué)探究中的A猜想假設(shè)B收集證據(jù)C設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)D得出結(jié)論11香草醛（C8H8O3）是重要的香料添加劑。下列關(guān)于香草醛說法正確的是A一個(gè)分子中有3個(gè)原子B相對分子質(zhì)量為152 gC氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小D碳、氫、氧元素質(zhì)量比為12: 1:612天工開物中記載“每金七厘造方寸金一千片”，體現(xiàn)了黃金具有良好的A磁性B延展性C導(dǎo)熱性D導(dǎo)電性二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共

5、28分）13用如圖所示裝置，在常溫下分別進(jìn)行研究燃燒條件和研究氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。已知：白磷的著火點(diǎn)為40 。內(nèi)容（實(shí)驗(yàn)1）研究燃燒的條件（實(shí)驗(yàn)2）研究氧氣性質(zhì)燒杯中盛有80的熱水，分別在燃燒匙和燒杯中導(dǎo)管口放置一小塊白磷，塞緊瓶塞。燒杯中盛有澄清石灰水，燃燒匙中放入木炭，點(diǎn)燃木炭后，迅速將燃燒匙伸入瓶中，塞緊瓶塞。推入適量H2O2溶液推入適量H2O2溶液（1）實(shí)驗(yàn)1中，推入H2O2溶液前，燃燒匙和水中的白磷均不燃燒，原因分別是_、_。推入H2O2溶液后，觀察到燒杯中的現(xiàn)象是_。（2）實(shí)驗(yàn)2中，推入H2O2溶液后，觀察到木炭燃燒得更劇烈，其反應(yīng)化學(xué)方程式_，由此得出氧氣的性質(zhì)是_；打開彈簧夾，還能

6、觀察到的現(xiàn)象是_，其反應(yīng)化學(xué)方程式_。木炭熄滅后冷卻一段時(shí)間，燒杯中部分溶液流入集氣瓶。14下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分裝置，請回答以下問題:（1）寫出編號所指儀器的名稱_。（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣時(shí)，制取裝置可選用_（填標(biāo)號）。（3）醫(yī)院里給病人輸氧時(shí)，為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度，在氧氣瓶和病人之間連接_（填標(biāo)號）裝置，在集氣瓶內(nèi)裝半瓶水，將_（填導(dǎo)管口標(biāo)號）端接氧氣鋼瓶，通過觀察_就知道氧氣的輸出速度。（4）氫氣是最清潔的燃料，它的密度比空氣小，難溶于水，實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)來制得，制取裝置可選用_（填標(biāo)號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。15

7、實(shí)驗(yàn)室里常用以下裝置制取氣體。(1)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_，用_來檢驗(yàn)收集到的是氧氣，是因?yàn)檠鯕饽躝。(2)用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為_，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_。(3)要收集一瓶較純的氧氣用于鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，最好選擇的收集裝置是_。16下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請完成填空。(1)指出圖中儀器名稱:_。(2)某小組采用高錳酸鉀，用A、E裝置組合制取氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了紅色，原因是_，你的改進(jìn)措施是_。(3)雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，用雞蛋殼與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，現(xiàn)象為_。(4)已知氨氣是一種密度比空氣

8、小且易溶于水的氣體，其實(shí)驗(yàn)室制法的一種原理是 據(jù)此制取氨氣應(yīng)該采用的發(fā)生裝置可以是_，(填裝置代號)，若用F裝置進(jìn)行密封收集氨氣，氣流應(yīng)從_端(填“a”或“b”)流入氣瓶。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17過氧化鈣（CaO2）是一種化學(xué)增氧劑，其反應(yīng)原理是2CaO2 + 2H2O = 2Ca(OH)2 + O2請回答：2.88g過氧化鈣放入足量水中，完全反應(yīng)后，生成氧氣的質(zhì)量是多少？_18計(jì)算：化肥硝酸銨（NH4NO3）中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）電解水實(shí)驗(yàn)如圖所示。(1)中所得氣體是_，與中所得氣體的體積比約為_。(2)該反應(yīng)

9、的微觀示意圖如下，請?jiān)诜娇騼?nèi)補(bǔ)全相應(yīng)微粒的示意圖。_參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【解析】物質(zhì)在溶解時(shí)經(jīng)常伴隨有吸熱或放熱現(xiàn)象，如氫氧化鈉固體、濃硫酸溶于放出大量的熱，溫度升高；硝酸銨固體溶于水吸熱，溫度降低。氯化鈉溶于水既不吸熱也不放熱，溫度基本保持不變；硝酸銨溶于水吸熱，溶液溫度明顯降低；濃硫酸溶于水放熱，溶液溫度明顯升高；氫氧化鈉溶于水放熱，溶液溫度明顯升高。2、D【解析】根據(jù)加油站、面粉加工廠都有易燃易爆的氣體和物質(zhì)，需要貼禁止煙火的標(biāo)志，結(jié)合題中所給的標(biāo)志的含義進(jìn)行判斷解：A、一個(gè)圓圈中間的P上花了一個(gè)斜道，表示的意思是

10、禁止停車，故A錯(cuò)誤，B、圖標(biāo)表示節(jié)約用水，故B錯(cuò)誤C、自燃物品上有個(gè)火焰，表示該物品極易自然，故C錯(cuò)誤，D、一個(gè)圓圈中間的燃著的火柴上畫了一個(gè)斜線，表示的意思是禁止煙火，故D正確，故選D在解此類題時(shí)首先搞清貼標(biāo)志的環(huán)境，然后根據(jù)標(biāo)志的含義進(jìn)行選擇3、B【詳解】A、氧化鎂中，氧元素顯-2價(jià)，根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零可知，其化學(xué)式是MgO，故選項(xiàng)A不正確；B、氯化亞鐵中，氯元素顯-1價(jià)，鐵元素顯+2價(jià)，根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零可知，其化學(xué)式是FeCl2，故選項(xiàng)B正確；C、氯化鋁中，氯元素顯-1價(jià)，鋁元素顯+3價(jià)，根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零可知，其化學(xué)式是AlCl3

11、，故選項(xiàng)C不正確；D、碳酸鈉中，鈉元素顯+1價(jià)，碳酸根顯-2價(jià)，根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零可知，的化學(xué)式是Na2CO3，故選項(xiàng)D不正確；故選：B。4、B【解析】金屬材料是指金屬元素或以金屬元素為主構(gòu)成的具有金屬特性的材料的統(tǒng)稱包括純金屬、合金、金屬材料金屬間化合物和特種金屬材料等，利用這一知識結(jié)合具體的材料判斷解決。A、陶瓷杯由陶瓷制成，屬于無機(jī)非金屬材料；故A錯(cuò)誤； B、不銹鋼碗由不銹鋼制成，不銹鋼是鐵的合金屬于金屬材料，故B正確； C、塑料盆是由塑料制成，塑料屬于有機(jī)合成材料，故C錯(cuò)誤； D、玻璃的茶壺是由玻璃制成的，玻璃主要是由硅酸鹽制成，不屬金屬材料，故D錯(cuò)誤。5、B【解析】

12、A、硅元素屬于非金屬元素，故A錯(cuò)誤；B、硅元素的原子序數(shù)為14，故B正確；C、硅元素的相對原子質(zhì)量為28.09，相對原子質(zhì)量沒有單位，故C錯(cuò)誤；D、氧元素是地殼中含量最高的元素，其次是硅元素，故D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛原子序數(shù)等于原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，元素分為金屬元素，非金屬元素和稀有氣體元素。6、D【解析】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，a6.0+14.8+0.427.29.22.8，選項(xiàng)A正確；B、參加反應(yīng)的氧氣和生成二氧化碳的質(zhì)量比為：（14.82）（9.20.4）1611，選項(xiàng)B正確；C、X中碳元素質(zhì)量：6.0g3660100%-(9.2g-0.4g)1244100% 1.2g；氧元素質(zhì)量：6.0g

13、1660100%+(14.8g-2g)-7.2g1618100%-(9.2g-0.4g)3244100% 1.6g，碳元素與氧元素質(zhì)量之和為2.8g，X中一定含碳元素、氧元素，且不含氫元素。選項(xiàng)C正確；D、反應(yīng)后丙醇、氧氣質(zhì)量減小，是反應(yīng)物，水、二氧化碳和X質(zhì)量增大，是生成物，不是分解反應(yīng)，選項(xiàng)D不正確。故選D?！军c(diǎn)睛】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的組成或化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)。7、A【詳解】置換反應(yīng)指的是單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成新的單質(zhì)和新的化合物的反應(yīng)，則有：A、，是是單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成新的單質(zhì)和新的化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，A選項(xiàng)正確，符合

14、題意； B、，兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，具有“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，B選項(xiàng)不正確，不符合題意；C、，是兩種化合物反應(yīng)生成新的化合物和單質(zhì)，不屬于置換反應(yīng)，C選項(xiàng)不正確，不符合題意；D、，是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng)，具有“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，D選項(xiàng)不正確，不符合題意。故選A。【點(diǎn)睛】本題考查置換反應(yīng)的概念，置換反應(yīng)指的是單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成新的單質(zhì)和新的化合物的反應(yīng)，從反應(yīng)的方程式入手，分析反應(yīng)物與生成物的物質(zhì)類別，滿足置換反應(yīng)的特點(diǎn)即可作出選擇。8、B【詳解】A垃圾分類回收，使垃圾資源化，可以節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境，故正確；B、大力發(fā)展火力發(fā)電，易造成環(huán)境污染，故錯(cuò)誤；C、參與

15、植樹造林，擴(kuò)大植被面積改善環(huán)境質(zhì)量，故正確；D、減少煤等燃料，使用清潔能源，可以節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境，故正確。故選：B。9、C【詳解】A、這種物質(zhì)中一定有碳元素和氫元素，氧元素可能有也可能沒有，描述錯(cuò)誤；B、該物質(zhì)中碳元素質(zhì)量等于二氧化碳中碳元素的質(zhì)量，該物質(zhì)中氫元素質(zhì)量即為水中氫元素質(zhì)量，故該物質(zhì)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比，描述錯(cuò)誤；C、該物質(zhì)中一定有碳元素和氫元素，氧元素可能有也可能沒有，描述正確；D、該物質(zhì)的分子中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比，描述錯(cuò)誤。故選C。10、C【分析】科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題猜想與假設(shè)制定計(jì)劃（或設(shè)計(jì)方案）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)收集證據(jù)解釋與結(jié)論反思與評價(jià)拓展與遷移。【詳解】A、猜

16、想假設(shè)是從經(jīng)驗(yàn)事實(shí)等的觀察研究中,發(fā)現(xiàn)問題,用已有的科學(xué)知識作出猜想或假定性的說明，實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽線缺的試劑可能是酒精，有同學(xué)提出打開瓶塞現(xiàn)察不屬于猜想假設(shè)，故A不正確；B、收集證據(jù)是通過查閱資料等解釋可能發(fā)生的現(xiàn)象，同學(xué)提出打開瓶塞現(xiàn)察不屬于收集證據(jù)，故B不正確；C、實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽線缺的試劑可能是酒精，有同學(xué)提出打開瓶塞現(xiàn)察屬于設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，故C正確；D、得出結(jié)論是對提出的問題,并結(jié)合收集到的信息進(jìn)行分析、鑒別、處理,得出合理的解釋，同學(xué)提出打開瓶塞現(xiàn)察不屬于得出結(jié)論，故D不正確。故選C。11、D【詳解】A、香草醛一個(gè)分子中原子個(gè)數(shù)：8+8+3=19，該選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量

17、為：（128）+（18）+（163）=152，單位不是g，該選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、碳、氫、氧元素質(zhì)量比為：（128）：（18）：（163）=12：1：6，所以氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，該選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、碳、氫、氧元素質(zhì)量比為：（128）：（18）：（163）=12：1：6，該選項(xiàng)說法正確。故選D?！军c(diǎn)睛】物質(zhì)的化學(xué)式可以表示一種物質(zhì)，該物質(zhì)的元素組成，該物質(zhì)的1個(gè)分子，每個(gè)分子的原子構(gòu)成。12、B【解析】“每金七厘造方寸金一千片” 說明黃金具有良好的延展性。故選：B。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、溫度未達(dá)到白磷的著火點(diǎn) 白磷未與氧氣接觸 導(dǎo)管口有氣泡冒出，白磷燃燒 支持燃

18、燒 澄清石灰水變渾濁 【詳解】（1）燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件：可燃物、氧氣或空氣、溫度要達(dá)到著火點(diǎn)，推入過氧化氫溶液前，燃燒匙和水中的白磷均不燃燒，原因分別是溫度未達(dá)到白磷的著火點(diǎn)、白磷未與氧氣接觸。推入過氧化氫溶液后，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成氧氣，燒杯中白磷能與氧氣據(jù)接觸，溫度達(dá)到了著火點(diǎn)，故觀察到燒杯中的現(xiàn)象是導(dǎo)管口有氣泡冒出，白磷燃燒。（2）實(shí)驗(yàn)2中，推入過氧化氫溶液后，有氧氣生成，觀察到木炭燃燒得更劇烈，木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，說明氧氣能支持燃燒；打開彈簧夾，二氧化碳從導(dǎo)管排出，與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和二氧化碳，故還能觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變

19、渾濁，其反應(yīng)化學(xué)方程式為。14、錐形瓶 AC或AE F b 水中冒出氣泡的速度 BC或BD 【詳解】（1）編號所指儀器的名稱錐形瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣時(shí)，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體，的條件是加熱，發(fā)生裝置可用固體加熱型，氧氣密度大于空氣，不易溶于水，可用向上排空氣法收集或排水法收集。制取裝置可選用AC或AE。（3）醫(yī)院里給病人輸氧時(shí)，為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度，在氧氣瓶和病人之間連接F裝置，在集氣瓶內(nèi)裝半瓶水，將b端接氧氣鋼瓶，通過觀察水中冒出氣泡的速度就知道氧氣的輸出速度。（4）根據(jù)“常溫下，實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)可制得氫氣”可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體

20、和液體，不需要加熱，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置為B。根據(jù)“它的密度比空氣小，難溶于水”可知，氫氣可用排水法或向下排空氣法收集，收集氫氣可用C或D裝置。制取裝置可選用BC或BD，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ?！军c(diǎn)睛】實(shí)驗(yàn)室制取氣體發(fā)生裝置的選擇主要看反應(yīng)物的狀態(tài)（固態(tài)還是液態(tài)）和反應(yīng)條件（是否需要加熱），將發(fā)生裝置分為固體加熱型裝置和固、液混合不加熱型裝置；收集裝置主要根據(jù)生成氣體在水中的溶解性以及是否和水反應(yīng)考慮能否用排水法，不易溶于水或不溶于水且不與水發(fā)生反應(yīng)可以采用排水法收集，還可以根據(jù)氣體和空氣密度的比較以及是否和空氣中的各成分反應(yīng)，判斷能否采用排空氣法收集，如果氣體密度和空氣密度非常接近則不適宜采

21、用排空氣法，在使用排空氣法收集時(shí)，密度比空氣大的采用向上排空氣法，密度比空氣小的采用向下排空氣法收集。15、 帶火星的木條 助燃 A C 【詳解】（1）高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；用帶火星的木條來檢驗(yàn)氧氣，帶火星的木條復(fù)燃，說明是氧氣，因?yàn)檠鯕饩哂兄夹?；?）過氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；該反應(yīng)屬于固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選A；（3）氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可用排水法或向上排空氣法收集，要想收集一瓶純凈的氧氣，可用排水法收集，故收集裝置應(yīng)選C。16、試管 高錳酸鉀粉末進(jìn)入水中，溶于水后使水槽中的水變紅 試管口放一團(tuán)棉花 紫色石蕊試液變紅 A b 【詳解】（1）為用于加熱的試管；（2）高錳酸鉀為粉末狀固體，會(huì)隨氣體混入導(dǎo)管，然后進(jìn)入水槽，高錳酸鉀溶于水顯紅色，因此是高錳酸鉀粉末進(jìn)入水中，溶于水后使水槽中的水變紅；在試管口增加一小團(tuán)棉花，阻擋粉末進(jìn)入導(dǎo)管，避免高錳酸