小學(xué)北師大版四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)針對(duì)測(cè)試卷

1、 PAGE 頁(yè)碼 7 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 7小學(xué)北師大版四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)針對(duì)測(cè)試卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿(mǎn)分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。fi yn zh zh yn sh l shn sh fu qio jin w sh nn l ln sh p lo 二、 用“”劃去加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。攆跑（lin nin） 拉拽（zhui zui） 呼嘯（xo xio）砌墻（q qi） 語(yǔ)氣真沖（chng chng）訊息（xn xn)三、 比一比，組詞語(yǔ)。 況_敗_ 恨_ 潰_ 豪_祝_販_ 根_ 饋_ 毫_四、 把下面成

2、語(yǔ)補(bǔ)充完整并完成練習(xí)。山（_）地（_） 人聲（_）（_） （_）天（_）地?fù)u搖（_）（_） （_）（_）私語(yǔ) （_）（_）不平（_）七（_）八 （_）（_）而安 精（_）力 （_）1.畫(huà)橫線(xiàn)的兩個(gè)成語(yǔ)是描寫(xiě)聲音的，像這樣的成語(yǔ)我還能寫(xiě)三個(gè)_、 _、_。2.畫(huà)波浪線(xiàn)的成語(yǔ)的意思是_。我還能用這個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)一句話(huà)：_。五、 選詞填空。頑強(qiáng) 堅(jiān)強(qiáng) 剛強(qiáng)1.丈夫性情（_），妻子溫厚，他倆可以說(shuō)是剛?cè)嵯酀?jì)。2.奇怪的是，我的陀螺個(gè)頭小，卻（_）得出奇。3.這些歷經(jīng)風(fēng)霜的將軍們，有著（_）的意志和毅力。因?yàn)樗?要是就4.（_）在路上碰到鵝，（_）得繞個(gè)大圈子才敢走過(guò)去。5.（_）牛的眼睛看人，覺(jué)得人比牛大，

3、（_）牛是怕人的。六、 按要求寫(xiě)句子。1雖然有驟雨，這里也會(huì)立刻干的。（修改病句）_2樹(shù)葉紛紛飄落。（加上聯(lián)想，把句子寫(xiě)具體）_3這難道不是一個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)嗎？（改陳述句）_4陳明的木船摔碎了。（改被字句）_七、 積累背誦。1.經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我積累的氣象諺語(yǔ)有：“夏雨少，_。”還積累了鼓勵(lì)勇于提問(wèn)的名言：“_”2.我知道有的古詩(shī)運(yùn)用了新穎巧妙的比喻，描繪了和諧、寧?kù)o的畫(huà)卷，比如暮江吟中的“_，_”。有的古詩(shī)闡明了正確的思想方法，比如蘊(yùn)含著“對(duì)于問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，所處的位置不同，看法就不同”的道理的詩(shī)句是“_，_”。雪梅中的“ _，_”告誡我們?nèi)烁饔兴L(zhǎng)，也各有所短，要有自知之明。八、 閱讀短文，

4、完成練習(xí)?？茖W(xué)鍛煉身體同學(xué)們，你們知道應(yīng)該如何科學(xué)鍛煉身體嗎？鍛煉要選擇合適的地點(diǎn)、天氣。馬路旁、工廠(chǎng)附近、人群密集處污染嚴(yán)重。陰雨天沒(méi)有陽(yáng)光照射，空氣的含氧量少，會(huì)使人吸入更多的二氧化碳。霧天空氣中的水汽、塵埃和其他污染物不容易擴(kuò)散，吸入人體會(huì)有害。風(fēng)力大的天氣，風(fēng)會(huì)帶走人體大量熱量，這時(shí)鍛煉會(huì)導(dǎo)致血管收縮，引發(fā)疾病。鍛煉還要注意適度、適量。要根據(jù)個(gè)人的身體條件，安排適宜的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目：兒童可以做操、游泳、溜冰等；中青年可以跑步、打球、登山等；老年人可以選擇慢走、打太極拳等。一天中，可以早晚各安排一次鍛煉，每次運(yùn)動(dòng)30分鐘左右。判斷運(yùn)動(dòng)是否適度，可以根據(jù)下面的公式進(jìn)行計(jì)算：（220年齡）80%。

5、例如，年齡20歲的人運(yùn)動(dòng)后如果每分鐘心跳次數(shù)為：（22020）80% = 160，證明他的運(yùn)動(dòng)量比較適宜。如果運(yùn)動(dòng)后心跳次數(shù)超過(guò)了160，就說(shuō)明運(yùn)動(dòng)過(guò)量了，此時(shí)有可能 出現(xiàn)面色蒼白、全身大汗淋漓、呼吸急促等現(xiàn)象。同學(xué)們，現(xiàn)在你們知道怎樣科學(xué)地鍛煉身體了吧？1關(guān)于如何科學(xué)鍛煉身體，短文是從_和_兩方面介紹的。2霧天不適宜鍛煉身體的原因是（ ）A霧天沒(méi)有陽(yáng)光，對(duì)身體不好。B霧會(huì)帶走人體的熱量，鍛煉身體會(huì)導(dǎo)致血管收縮，引發(fā)疾病。C霧天空氣中的水汽、塵埃和其他污染物不容易擴(kuò)散，吸入人體會(huì)有害。D霧天能見(jiàn)度低，鍛煉身體太危險(xiǎn)。3下列運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中不適合老年人的是（ ）A慢走B蹦極C打太極拳D跳廣場(chǎng)舞4第段中

6、畫(huà)“ ”的句子所運(yùn)用的說(shuō)明方法是（ ）A分類(lèi)別B舉例子C作比較D下定義5下面關(guān)于鍛煉身體的做法最科學(xué)的一項(xiàng)是（ ）A只要天氣好，爺爺每天早晚都到公園打半小時(shí)太極拳。B張奶奶特別喜歡在水泥廠(chǎng)附近的馬路邊慢走鍛煉。C李叔叔無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，每天都堅(jiān)持戶(hù)外鍛煉。D雖然今天有大霧，但是媽媽仍然堅(jiān)持早飯后外出鍛煉。九、 快樂(lè)作文。媽媽溫暖的手曾幫我擦去臉龐上的淚痕：爸爸有力的手曾托我在他的肩膀上望遠(yuǎn)；老師靈巧的手曾教會(huì)我許多知識(shí)請(qǐng)你以“_的一雙手”為題，從這無(wú)數(shù)雙讓你長(zhǎng)大的手中選擇一雙寫(xiě)一寫(xiě)，注意表達(dá)真情實(shí)感。_答案1、費(fèi)用 住址 運(yùn)輸 廬山 舒服 瞧見(jiàn) 臥室 嫩綠 臨時(shí) 疲勞2、lin zui xo

7、qi chng xn3、情況 失敗 仇恨 潰敗 自豪 祝福 販賣(mài) 根本 反饋 毫米 4、崩 裂 鼎 沸 開(kāi) 辟 欲 墜 竊 竊 憤 憤 橫 豎 隨 遇 疲 盡 響徹云霄 低聲細(xì)語(yǔ) 聲如洪鐘 精神非常疲勞，體力消耗已盡、形容極度疲乏 一場(chǎng)籃球比賽下來(lái)，每個(gè)隊(duì)員都精疲力盡。 5、剛強(qiáng) 頑強(qiáng) 堅(jiān)強(qiáng) 要是 就 因?yàn)?所以6、即使有驟雨，這里也立刻就會(huì)干的。 秋天到了，樹(shù)葉黃了，一片片葉子像一只只蝴蝶隨風(fēng)慢慢飄落下來(lái)。 這是一個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)。 陳明的木船被摔碎了。7、秋霜早 好問(wèn)則裕，自用則小 可憐九月初三夜 露似真珠月似弓 橫看成嶺側(cè)成峰 遠(yuǎn)近高低各不同 梅須遜雪三分白 雪卻輸梅一段香8、1 選擇地點(diǎn)、天氣 注意適度、適量 2C3B4B5A9、例文：溫暖的一雙手下課時(shí)，我準(zhǔn)備去外面玩耍，突然有一個(gè)同學(xué)奔跑過(guò)來(lái)，以牛的力量和馬的速度把我撞趴在地上。我在地上動(dòng)彈不得，捂著傷口，咬著牙，眉頭皺得緊緊的，像一個(gè)川字型。我疼得都喘不過(guò)氣來(lái)，臉憋得通紅，青筋都爆出來(lái)了，直流冷汗。一會(huì)兒過(guò)去了，我一句話(huà)都說(shuō)不出來(lái)，在地上打著滾兒。其他同學(xué)都聚了過(guò)來(lái)，這時(shí)，有一雙溫暖的手，把我給扶坐起來(lái)，一個(gè)溫和的聲音說(shuō)：“你還好嗎？”說(shuō)著，他就去幫我拿來(lái)了一瓶礦泉水。我喝了一口，呆呆地坐在那里。他二話(huà)不說(shuō)就跑了?！澳阋ツ膬海俊蔽也话驳貑?wèn)。過(guò)了一會(huì)兒，他拿來(lái)一張紙巾，把我的傷口輕輕地擦干凈。疼痛緩解了許多，