部編版四年級下學期語文期末學業(yè)質量監(jiān)測攻堅測試題

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7部編版四年級下學期語文期末學業(yè)質量監(jiān)測攻堅測試題姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音寫詞語。jn yn shn zhng d n nn l zh jin jin ch z rn bi cn xu y w sh 二、 選擇加點字的正確讀音，用“”標出來。潰敗（guku）拳頭（qunqn） 芋頭（yy）撇嘴（pipi） 笨拙（zhuzhu） 角色（jioju）三、 比一比，再組詞。題（_） 鋪（_） 蛟（_） 峰（_） 提（_） 輔（_） 校（_） 蜂（_） 珠（_） 波（_）

2、 操（_） 測（_） 株（_） 玻（_） 燥（_） 側（_） 四、 把詞語補充完整，并按要求完成練習。生氣（_）（_） （_）養(yǎng)不周 局（_）不安（_）怨（_）訴 從容不（_） 一絲不（_）1“生氣（ ）（ ）”是ABCC式結構，這樣的詞語我還知道_、_2 “（ ）怨（ ）訴”的詞語是ABAC式結構，這樣的詞語我還知道_、_。3選擇其中一個詞語造句：_五、 選詞填空。壯觀奇觀1錢塘江的潮汐是一大（_）。2用數(shù)不清的紅旗裝飾起來的長江大橋，顯得格外（_）。奪目燦爛3今天陽光（_），正是郊游的好日子。4天上的星星像一顆顆鉆石一樣璀璨（_）。六、 按要求改句子。1像葉老這樣的大作家，會見一個普通的中

3、學生嗎？（改為陳述句）_2一位旅客正出神地望著窗外那筆直的白楊樹。（縮句）_3爬山虎的腳沒觸著墻。爬山虎的腳不幾天就萎了。（用關聯(lián)詞連成一句話）_4一年有四個春、夏、秋、冬季節(jié)。（修改病句）_5媽媽對我說：“周末我?guī)闳タ措娪??！保ǜ臑檗D述句）_6霞光照得小孩子的臉紅紅的。（改為“被”字句）_七、 課文直通車。1.題西林壁的作者是宋代詩人_。這首詩前兩句寫了詩人從_、_不同的角度,處在_、_、_、_不同位置觀看_的感覺。這首詩中“_,_”兩句,說明了“當局者迷”這個道理。學了這首詩,我得到的啟發(fā)是_。2.暮江吟為我們描述了兩幅自然界的畫面,一幅是_,另一幅是_。八、 閱讀短文，回答問題。打傘的

4、女孩南天門的花果山上有一個景點。我們快到這個景點的時候，雨下大了，只好在大樹下躲雨，躲了好一會兒，有三個伙伴見到一位打傘的女孩，就鉆進她的雨傘里去，變成了四個人共用一把傘。他們佝僂著身子像四個蒜瓣圍著蒜頭的莖，煞是好笑。我這時打量起這個打傘的女孩。先前還當她是迷路的小游客呢，但看她不驚不慌的樣子，穿著家常衣服，又不像。問她是做啥的。她的聲音很低，斷斷續(xù)續(xù)地說是帶路的，帶到山頂兩塊錢。說著，扭頭看著背后的林間小路。我望了去，路邊有民居。是她的家？到底是孩子，不會招攬生意，要不是躲雨，要不是問她，都不知道她在等什么。這也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠帶路來賺一點錢，窮人的孩子早當家呀。雨，下小

5、了，我們繼續(xù)前行。百步之外，又碰上一個打雨傘的孩子，好比菜場上的又一個“攤位”。能肯定她是帶路的了，所以直接問她今天帶過幾個人了。她說，帶過一個，得了兩塊錢?？礃幼?，花果山上有一個“帶路族”。但這“帶路族”的兩位孩子都很木訥。為什么不會拿幾把傘來賣賣呢？賣給躲雨的人，價格可以上浮呢。我忽然想起她們應該唱著帶路歌去帶路。我來給她倆寫個帶路歌吧。“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我腳下。只要花上兩塊錢，水簾瀑布可以直達。”希望以后她們能唱著這首帶路歌給游客們帶路，這樣她們可能生意興旺起來呢！1給下面畫線的字選擇正確的讀音佝_（gu j）僂 打量_（ling ling）

6、上浮_（fu f）興_（xng xng）旺2從文中找出一個比喻句，_。在這個句子中，作者把_比成_。3聯(lián)系上下文理解“因地制宜”的意思?！暗亍痹谖闹兄竉，“制宜”在文中指_。4文中說兩位女孩很“木訥”，理由是_。聯(lián)系上下文來看，“木訥”這個詞可以理解為_。5從文中的敘述和描寫中，你體會到小女孩是什么樣的人？_九、 習作表達。題目：我真 他要求：1把題目補充完整（提示：喜歡、敬佩、感激、羨慕等）；2通過真實、具體的事例寫出理由，感情真摯；3書寫規(guī)范、美觀，文從字順，無錯別字，標點使用正確；不少于300字。_答案1、均勻 慎重 堤岸 嫩綠 逐漸 堅持 滋潤 悲慘 血液 臥室2、ku qun y p

7、i zhu ju3、題目 鋪開 蛟龍 山峰 提起 輔導 學校 蜜蜂 珠子 波動 體操 測量 一株 玻璃 干燥 側面4、勃 勃 供 促 如 如 迫 茍 示例：議論紛紛 得意揚揚 無法無天 百發(fā)百中 一場春雨過后，大地到處是生氣勃勃的景象。5、奇觀 壯觀 燦爛 奪目6、像葉老這樣的大作家，不會見一個普通的中學生。 旅客望著白楊樹。 爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了。 一年有春、夏、秋、冬四個季節(jié)。 媽媽對我說，周末她帶我去看電影。 小孩子的臉被霞光照得紅紅的。7、蘇軾 正面 側面 遠 近 高 低 廬山 不識廬山真面目 只緣身在此山中 對于復雜的事物,既要多方面觀察,調查了解,又要親身去體驗,去

8、分析 夕陽西沉、晚霞映江的絢麗景象 彎月初升,露珠晶瑩的朦朧夜色8、1 gu ling f xng 2 他們佝僂著身子像四個蒜瓣圍著蒜頭的莖 他們四個 入圍著蒜頭的莖的蒜瓣 3 山 為游人帶路 4 她們不會招攬生意，不會拿傘做買賣，上浮價格賺更多的錢 老實 5誠實、靦腆、內向的人。9、范文：我真敬佩他在炎炎烈日下，嶙峋的站著一位老人，在路旁認認真真地拾著垃圾，炎炎的烈日使她滿頭大汗。那是在去年熱情如火的夏天，正值盛夏三伏，姐姐騎電動車送我去美術班，誰想在空調屋里正美滋滋的看著電視卻被拉去上美術班？可是無奈，誰讓我當初想上呢？唉，早知如此，何必當初？我們快到了，我猛然間看到一個路邊的老奶奶，只見她滿頭銀絲，好像年紀已過米壽，她穿得并不整齊，卻是衣衫襤褸，她嶙峋的站在烈日之下，骨瘦如柴，看到了這一情景。我的心猛地涼了半截