江西科技職業(yè)學(xué)院《社交網(wǎng)絡(luò)與輿情分析》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)江西科技職業(yè)學(xué)院

《社交網(wǎng)絡(luò)與輿情分析》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、社會(huì)研究中的變量關(guān)系復(fù)雜多樣。在研究教育水平與收入水平之間的關(guān)系時(shí)，以下哪種情況表明兩者存在正相關(guān)關(guān)系？（）A.教育水平越高，收入水平越低B.教育水平越低，收入水平越高C.教育水平越高，收入水平越高D.教育水平與收入水平無(wú)關(guān)2、社會(huì)發(fā)展中的社會(huì)保障體系不斷完善。以下關(guān)于社會(huì)保障的功能，哪一項(xiàng)描述是不正確的？（）A.保障公民的基本生活權(quán)利，提供經(jīng)濟(jì)安全網(wǎng)B.促進(jìn)社會(huì)公平，縮小貧富差距C.激勵(lì)人們的工作積極性和創(chuàng)新精神D.調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)發(fā)展3、社會(huì)變遷中的文化沖突現(xiàn)象日益凸顯，其對(duì)社會(huì)和個(gè)體產(chǎn)生了多方面的影響。以下關(guān)于文化沖突影響的描述，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.文化沖突可能導(dǎo)致社會(huì)不穩(wěn)定B.文化沖突可以促進(jìn)文化的交流與融合C.文化沖突對(duì)個(gè)體的價(jià)值觀沒(méi)有影響D.文化沖突可能引發(fā)社會(huì)變革4、社會(huì)群體中的初級(jí)群體和次級(jí)群體在功能和關(guān)系上存在差異。以下關(guān)于初級(jí)群體特點(diǎn)的描述，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.成員之間關(guān)系親密B.群體規(guī)模較大C.成員之間有強(qiáng)烈的情感聯(lián)系D.群體具有較強(qiáng)的凝聚力5、社會(huì)心理學(xué)中的印象形成受到多種因素影響，以下哪種信息在初次印象形成中作用最大？（）A.外表B.語(yǔ)言C.態(tài)度D.行為6、社會(huì)問(wèn)題是社會(huì)運(yùn)行過(guò)程中出現(xiàn)的偏差和失調(diào)現(xiàn)象。以下關(guān)于社會(huì)問(wèn)題的特征，哪一項(xiàng)表述不準(zhǔn)確？（）A.普遍性，即社會(huì)問(wèn)題在不同地區(qū)和社會(huì)群體中都可能存在B.復(fù)雜性，社會(huì)問(wèn)題的產(chǎn)生往往是多種因素相互作用的結(jié)果C.階段性，社會(huì)問(wèn)題在不同的歷史時(shí)期具有不同的表現(xiàn)和特點(diǎn)D.社會(huì)問(wèn)題一旦出現(xiàn)就會(huì)長(zhǎng)期存在，難以解決7、在社會(huì)文化的研究中，不同文化之間存在著差異和交流，以下哪種文化現(xiàn)象在全球化背景下傳播速度最快？（）A.語(yǔ)言B.服飾C.飲食D.娛樂(lè)方式8、社會(huì)流動(dòng)的渠道和機(jī)會(huì)受到多種因素的制約。在一個(gè)機(jī)會(huì)均等的社會(huì)中，以下哪種因素對(duì)個(gè)人的社會(huì)流動(dòng)影響最??？（）A.家庭背景B.個(gè)人努力C.教育水平D.社會(huì)網(wǎng)絡(luò)9、社會(huì)越軌行為是違反社會(huì)規(guī)范的行為。以下關(guān)于社會(huì)越軌行為的原因，哪一項(xiàng)分析是不準(zhǔn)確的？（）A.個(gè)體心理因素，如挫折、壓力和心理障礙B.社會(huì)環(huán)境因素，如不良文化的影響和社會(huì)控制的弱化C.社會(huì)越軌行為完全是個(gè)人自由選擇的結(jié)果，與社會(huì)無(wú)關(guān)D.社會(huì)變遷和社會(huì)轉(zhuǎn)型導(dǎo)致規(guī)范的模糊和沖突10、當(dāng)考察社會(huì)文化與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系時(shí)，以下哪種觀點(diǎn)認(rèn)為文化是社會(huì)發(fā)展的阻力？（）A.文化決定論B.文化滯后論C.文化適應(yīng)論D.文化融合論11、家庭作為社會(huì)的基本單位，其結(jié)構(gòu)和功能在不斷變化。在現(xiàn)代社會(huì)中，以下哪種家庭模式的出現(xiàn)反映了社會(huì)觀念和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的變化？（）A.核心家庭數(shù)量減少，大家庭增多B.單親家庭數(shù)量大幅增加C.丁克家庭逐漸成為主流D.家族式企業(yè)中的家庭與工作緊密結(jié)合12、社會(huì)群體具有不同的類型和特征。在一個(gè)志愿者團(tuán)隊(duì)中，成員之間的關(guān)系主要基于什么形成？（）A.共同的興趣和目標(biāo)B.血緣關(guān)系C.工作關(guān)系D.地緣關(guān)系13、在社會(huì)學(xué)研究中，社會(huì)結(jié)構(gòu)的分析是重要內(nèi)容之一。關(guān)于社會(huì)結(jié)構(gòu)的構(gòu)成要素，以下哪種說(shuō)法是不準(zhǔn)確的？（）A.社會(huì)地位和社會(huì)角色是社會(huì)結(jié)構(gòu)的重要組成部分B.社會(huì)群體和社會(huì)組織對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生重要影響C.社會(huì)結(jié)構(gòu)僅僅由個(gè)體的經(jīng)濟(jì)收入決定D.文化、價(jià)值觀等因素也在塑造社會(huì)結(jié)構(gòu)中發(fā)揮作用14、社會(huì)運(yùn)動(dòng)是社會(huì)變革的一種形式，以下哪種社會(huì)運(yùn)動(dòng)的訴求更側(cè)重于環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展？（）A.勞工運(yùn)動(dòng)B.女權(quán)運(yùn)動(dòng)C.環(huán)保運(yùn)動(dòng)D.民權(quán)運(yùn)動(dòng)15、教育在社會(huì)發(fā)展中起著重要作用，但也存在一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。以下關(guān)于教育公平的表述，哪一項(xiàng)不正確？（）A.教育資源在地區(qū)、城鄉(xiāng)和校際之間存在分配不均的現(xiàn)象B.家庭經(jīng)濟(jì)條件和社會(huì)地位會(huì)影響子女接受教育的機(jī)會(huì)和質(zhì)量C.教育公平意味著每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該接受完全相同的教育D.政府采取措施促進(jìn)教育公平，但仍需要不斷努力和改進(jìn)二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）研究社會(huì)分層中的教育不平等現(xiàn)象，探討教育機(jī)會(huì)、教育資源分配和教育成果在不同社會(huì)階層之間的差異及其原因和影響。2、（本題5分）請(qǐng)闡述在社會(huì)變遷的過(guò)程中，教育制度的改革如何適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，以及對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步的意義？3、（本題5分）詳細(xì)說(shuō)明社會(huì)運(yùn)動(dòng)理論的主要流派和觀點(diǎn)，分析社會(huì)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展規(guī)律和影響因素。4、（本題5分）論述在社會(huì)現(xiàn)代化進(jìn)程中，社會(huì)發(fā)展中的社會(huì)文化傳承與創(chuàng)新，以及如何推動(dòng)文化的傳承與創(chuàng)新？三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）分析社會(huì)變遷對(duì)社會(huì)教育和終身學(xué)習(xí)的需求和影響，探討如何構(gòu)建適應(yīng)社會(huì)變化的教育體系，促進(jìn)個(gè)體的持續(xù)發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。2、（本題5分）論述社會(huì)規(guī)范中的社會(huì)公德與個(gè)人品德。探討社會(huì)公德和個(gè)人品德的內(nèi)涵、價(jià)值和培養(yǎng)方法，研究社會(huì)公德和個(gè)人品德在社會(huì)運(yùn)行和個(gè)體發(fā)展中的作用，分析當(dāng)前社會(huì)公德和個(gè)人品德建設(shè)中存在的問(wèn)題和對(duì)策。3、（本題5分）深入論述社會(huì)發(fā)展中的社會(huì)工作與社會(huì)服務(wù)，分析社會(huì)工作的專業(yè)理念、方法和服務(wù)領(lǐng)域，探討社會(huì)工作在解決社會(huì)問(wèn)題、促進(jìn)社會(huì)公平、提升社會(huì)福祉方面的角色和作用。4、（本題5分）社會(huì)階層分化是社會(huì)發(fā)展中的一個(gè)重要現(xiàn)象。請(qǐng)論述當(dāng)前社會(huì)階層分化的表現(xiàn)形式（如經(jīng)濟(jì)收入、社會(huì)地位、文化資本等方面的差異），分析階層分化產(chǎn)生的原因（如經(jīng)濟(jì)體制改革、教育機(jī)會(huì)不均等），探討階層分化對(duì)社會(huì)流動(dòng)和社會(huì)穩(wěn)定的影響，并思考如何構(gòu)建一個(gè)更加公平合理的社會(huì)階層結(jié)構(gòu)。5、（本題5分）研究社會(huì)中的越軌行為，如犯罪、吸毒、酗酒等現(xiàn)象。分析越軌行為的社會(huì)成因、個(gè)人心理因素和社會(huì)控制機(jī)制，探討預(yù)防和矯正越軌行為的策略和方法，以維護(hù)社會(huì)秩序和促進(jìn)社會(huì)健康發(fā)展。四、案例分析題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）隨著消費(fèi)升級(jí)，個(gè)性化定制產(chǎn)品市場(chǎng)逐漸擴(kuò)大。以某定制服裝品牌為例，分析個(gè)性化定制的消費(fèi)需求、生產(chǎn)模式和市場(chǎng)前景。2、（本題10分）某城市在進(jìn)行舊城改造時(shí)，注重保留歷史建筑和文化街區(qū)，但在開(kāi)