一年級上語文教學(xué)設(shè)計14水果人教新課標

1、一年級上語文教學(xué)設(shè)計 人教新課標14水果14、水果教學(xué)目標:1、通過觀察圖片和實物，認識部分常見水果的名稱并且會聽、會說這些常 見水果的名稱。2、通過看圖以及創(chuàng)設(shè)情景認讀理解詞語“紫、紅、黃、甜甜的、脆脆的、 酸酸的”，學(xué)習(xí)說完整的句子。3、聯(lián)系學(xué)校對學(xué)生健康的關(guān)系，告訴學(xué)生吃水果的好處，教育學(xué)生知道感 恩。4、在教學(xué)過程中及時指導(dǎo)矯正學(xué)生發(fā)音，提高學(xué)生的發(fā)音水平。教學(xué)重點：在觀察圖片和實物中說詞說句，指導(dǎo)矯正學(xué)生發(fā)音。教學(xué)難點：學(xué)生的發(fā)音矯正。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入師展示蘋果：同學(xué)們看，這是什么？生：蘋果。師展示香蕉：這是什么？生：香蕉。師：這些都是水果。師：同學(xué)們喜歡吃水果嗎？生：喜歡?！?/p>

2、出示拼音幻燈片U師：好。今天，我們就來認識水果。同學(xué)們看白板跟老師讀“水果”。師指導(dǎo)矯正學(xué)生發(fā)音。二、發(fā)音練習(xí)在認識水果之前，我們先進行發(fā)音練習(xí)?！境鍪酒匆艋脽羝?】1、字母練習(xí)b p g k z c指名讀，師矯正學(xué)生發(fā)音。師生齊讀，師指導(dǎo)學(xué)生發(fā)音?！境鍪酒匆艋脽羝?】2、拼音練習(xí)。c u i -cu i t i Sti n s usu ntcot co j i coji co m 一目 一m6指名讀，師矯正學(xué)生發(fā)音。師生齊讀，師指導(dǎo)學(xué)生發(fā)音。分組讀，師指導(dǎo)學(xué)生發(fā)音。三、觀看視頻，總體認識同學(xué)們讀得都不錯。大家都喜歡吃水果。今天我們就去水果超市看一看水 果商店里有哪些水果。同學(xué)們認真觀察，記住

3、它們的名字。【點擊幻燈片4視頻連接一一超市】播放完后，學(xué)生立刻舉手回答。師：水果超市里有哪些水果呢，誰來說一說？生答。四、認讀水果名字，說句子“我拿的是（什么）師：水果超市里有各種各樣的新鮮水果，這些水果是什么顏色、什么味道 的呢？同學(xué)們先到老師這兒每人拿一個自己最喜歡的水果回去，看一看，聞一 聞。先在小組內(nèi)說句子 “我拿的是（什么）【點擊幻燈片5】生拿水果師：好，同學(xué)們先摸一摸，聞一聞，在小組內(nèi)互相說句子“我拿的是（什 么水果）工生組內(nèi)互相說句子，師輪流指導(dǎo)矯正學(xué)生發(fā)音說話。師：同學(xué)們看老師，現(xiàn)在開始舉起你手中的水果說句子“我拿的是（什么）” , 誰先說？生舉手輪流回答，師指導(dǎo)矯正發(fā)音。下面

4、我們看圖片說句子。【點擊幻燈片6】我拿的是蘋果。指名讀，齊讀?！军c擊幻燈片71我拿的是草莓。指名讀，齊讀。【點擊幻燈片8】我拿的是香蕉。指名讀，齊讀?！军c擊幻燈片9】我拿的橙子。指名讀，齊讀。五、認讀水果的顏色師：剛才同學(xué)們說的都很好。我們再來看一看自己手中的水果，在小組內(nèi) 說一說你拿的水果是什么顏色的？【點擊幻燈片10】葡萄是（）色的。生組內(nèi)互相說句子，師指導(dǎo)學(xué)生討論，說句子，指導(dǎo)矯正發(fā)音。師：同學(xué)們看老師，現(xiàn)在我們開始說自己手中水果的顏色。學(xué)生輪流說“（）是（）色的”。師指導(dǎo)矯正發(fā)音。師：剛才同學(xué)們說得都很正確?，F(xiàn)在我們看白板，看圖說句子。（1） “葡萄是（）色的”。生舉手說句子。（點擊幻

5、燈片一一紫）齊讀句 子?！军c擊幻燈片11】師：這張圖片上還有兩種紫色的水果，誰來讀一讀它們的名字？生依據(jù)拼音讀“桑度”、“李子”。師矯正發(fā)音。師：誰會根據(jù)圖片說句子？生說句子，師生矯正句子，師指導(dǎo)矯正發(fā)音。（點擊幻燈片一一桑食、李子、 紫）齊讀句子。（2）【點擊幻燈片12】“（）和（）是（）色的”。師：誰來讀一讀這兩種水果的名字？指名讀，師指導(dǎo)矯正。齊讀，師指導(dǎo)矯正。師：誰來說句子？指名說句子，師生矯正，（點擊幻燈片一一蘋果、火龍果）齊讀句子?！军c擊幻燈片13】師：這張圖片上也有一些紅色的水果，誰再來讀一讀它們的名字？一生依據(jù)圖片拼音讀水果名稱。師指導(dǎo)矯正發(fā)音。齊讀。“草莓”、“石榴”、“荔枝

6、”、“櫻桃”、“蓮霧”。（3）【點擊幻燈片14】“（）、（）和（）是（）色的”。師：誰來讀一讀這些水果的名字？生讀，師矯正學(xué)生發(fā)音。師：誰來說句子？生說句子，齊讀句子，師指導(dǎo)矯正學(xué)生發(fā)音?！军c擊幻燈片15】師：這張圖片上還有一些黃色的水果，誰來讀一讀它們的名字？一生依據(jù)圖片拼音讀水果名稱 ，師指導(dǎo)矯正發(fā)音，齊讀。六、認讀品嘗水果的味道師：剛才同學(xué)們讀得都很好。水果有各種各樣的顏色，有紅的，黃的，紫 的，還有綠的。這些新鮮的水果看起來都很誘人， 大家想嘗一嘗它們的味道嗎？生答師；在品嘗水果之前，我們先認讀理解 3個詞語。【點擊幻燈片16】“甜甜的、脆脆的、酸酸的”。師：誰來讀一讀這三個詞語？生讀

7、，師矯正發(fā)音。師：同學(xué)們想一想，什么東西的味道是甜甜的？生答。點擊幻燈片甜的物品糖果蜂蜜師：糖果、蜂蜜的味道是甜甜的。師：同學(xué)們想一想，什么東西的味道是脆脆的？點擊幻燈片一一脆的物品蘿卜黃瓜師：下面每人吃一塊黃瓜，理解黃瓜脆脆的感覺。學(xué)生品嘗黃瓜。師：同學(xué)們想一想，什么東西的味道是酸酸的？生答。點擊幻燈片一一酸的物品山楂醋師：山楂、蜂蜜的味道是酸酸的。師：同學(xué)們認識了 “甜甜的、脆脆的、酸酸的三種味道。好，現(xiàn)在就開 始嘗水果。老師這里有切開的蘋果和橙子，我們分組品嘗討論他們的味道。【點擊幻燈片17】蘋果的味道是（）。橙子的味道是（）。師分發(fā)水果盤。師指導(dǎo)學(xué)生品嘗討論說詞語“甜甜的”、“脆脆的”

8、、“酸酸的”。指導(dǎo)矯正學(xué) 生發(fā)音。師中間交換水果盤。在指導(dǎo)學(xué)生品嘗。師：同學(xué)們看老師，哪個組說一說蘋果的味道？選一個同學(xué)回答。生：蘋果的味道是甜甜脆脆的。師：說得真好。（點擊幻燈片一一甜甜脆脆的）齊讀“蘋果的味道是甜甜脆脆的。師指導(dǎo)矯正學(xué)生讀音。師：橙子是什么味道呢？哪個組說一說蘋果的味道？選一個同學(xué)回答。生：橙子的味道是酸酸甜甜的。師：說得很好。（點擊幻燈片一一甜甜脆脆的）齊讀“橙子的味道是酸酸甜甜的。師指導(dǎo)矯正學(xué)生讀音。七、小組合作一一我來說，你來聽【點擊幻燈片18】我拿的是（）色的（）。（）的味道是（）。1、師：同學(xué)們讀得都很好?，F(xiàn)在利用你們自己手中的水果在小組內(nèi)互相說句子“我拿的是（）色的（）。（）的味道是（）”。其他同學(xué)看他說的對不對。師輪流指導(dǎo)兩個小組活動。2、師：下面老師讓同學(xué)們拿著自己的水果輪流到前面來說句子。比一比， 誰說的最清楚、最準確。生爭先恐后到板前說句子。八、談收獲師：同學(xué)們說的都棒極了，讓我們?yōu)槲覀冏约旱倪M步鼓掌。今天我們認識 了這么多的水果，通過學(xué)習(xí)，你知道了什么？又有哪些收獲呢？生舉手說。九、總結(jié)提升同學(xué)們的收獲真多?！军c擊幻燈片19多吃水果營養(yǎng)多】水果