感恩主題班會(huì)教案1_第1頁
感恩主題班會(huì)教案1_第2頁
感恩主題班會(huì)教案1_第3頁
感恩主題班會(huì)教案1_第4頁
感恩主題班會(huì)教案1_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、PAGE PAGE 9心存感激,學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)教案一、活動(dòng)目的:1、通過本次班會(huì)課喚起學(xué)生的感恩之心,并引導(dǎo)他們通過抒發(fā)真情實(shí)感來重新構(gòu)筑健全的人格,懂得愛的無私、偉大、純潔,激發(fā)學(xué)生愛的情感。2、培養(yǎng)學(xué)生理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止,而且由此及彼感悟到要對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國感恩。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備:1挑選主持人,節(jié)目安排。2布置教室。3收集、整理資料。4準(zhǔn)備調(diào)查卷。三、活動(dòng)過程:(一):主持人開場白 A:敬愛的老師 B:親愛的同學(xué) 合:大家好! A:在這個(gè)陽光燦爛,秋高氣爽的下午。B:讓我們彼此敞開心扉,聆聽彼此的心聲。 A:初二(10)班“心

2、存感激,學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。 B:對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予我們生命,讓我們健康成長。 A:對(duì)老師心存感恩,因?yàn)樗麄儌魇谖覀冎R(shí),讓我們拋卻愚昧。 B:對(duì)同學(xué)心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我友愛。 A:感謝曾幫助過我們的人,感謝肯接受我們幫助的人(二):第一篇:停止抱怨 B:然而,現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的我們是怎樣的呢? A:請(qǐng)欣賞短劇煩惱A:是的,生活當(dāng)中我們總會(huì)遇到這樣的事,但是,我們真的就有這么多的煩惱嗎?我們的生活、學(xué)習(xí)真的如此令人不滿嗎?如果是這樣的話,讓我們一起來看幾組相片吧。 (分別顯示 = 1 * GB3 = 8 * GB3 張相片)A:看完了這些照片,你有什么想法?同學(xué)們談?wù)撘幌隆?B:

3、 請(qǐng)同學(xué)們來說一說吧。(請(qǐng)學(xué)生發(fā)言)A:同學(xué)們說得好,實(shí)際上,我們應(yīng)該少一點(diǎn)埋怨,多一點(diǎn)感激和付出。 B心中有愛才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿愛心;A:心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。B:讓我們來做一個(gè)知識(shí)搶答吧,看看同學(xué)們的感恩知識(shí)知道多少。 A:請(qǐng)看大屏幕。(學(xué)生搶答)B:在美國,感恩節(jié)是一個(gè)不折不扣的最地道的國定假日。在這一天,具有各種信仰和各種背景的美國人,共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝,虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。A:其實(shí)值得感恩的不僅僅是對(duì)上蒼,我們對(duì)父母、師長、親朋、同學(xué)、社會(huì)等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣陽光水源,莫不應(yīng)在我們的感恩之

4、列。B:而如今的中學(xué)生只會(huì)抱怨父母,埋怨他人,對(duì)社會(huì)心存不滿。 (三)第二篇:感恩父母A:前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:“只有愛媽媽,才能愛祖國”。 B:世界上有兩種人最值得尊重和感恩,他們便是我們敬愛的父母。 A:接下來讓我們進(jìn)入第二篇,感恩父母。讓我先來給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。 (顯示圖片)(故事內(nèi)容請(qǐng)見附件1) B:聽了這個(gè)故事,你有什么想法?請(qǐng)大家小組討論一下。( B請(qǐng)幾位同學(xué)作答)A:無論你身在何地,有一個(gè)人,她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方,你愿用自己的一生去愛她;有一種愛,它讓你肆意索取,享用。卻不要你任何回報(bào)這個(gè)人,叫“母親”,這種愛叫“母愛”。 B:父母的愛是世間最無私

5、、最真誠、最崇高的感情 ,他們所給予我們的愛是不求任何回報(bào)的。 A:那么,我們對(duì)待父母又是怎樣的呢?下面我們來做個(gè)調(diào)查。 你是否了解你的父母? 請(qǐng)同學(xué)們?nèi)鐚?shí)回答。答出6題以上的同學(xué)請(qǐng)舉手。答出6題以下的請(qǐng)你以后多與父母溝通,多關(guān)心體貼一下父母。請(qǐng)同學(xué)們回家后把答案交給你的父母。B:不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情,他們把我們帶到這美麗的世我們就別再貪得無厭的索求他們的付出。A:其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈地去為他們做什么大事,而是要求我們從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起;有時(shí)候關(guān)心孝敬父母,就是陪父母聊聊天,就是一 個(gè)祝福、一句問候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱,甚至只是一個(gè)微笑。希望同學(xué)們以后多多關(guān)

6、心父母。B:班會(huì)之前讓同學(xué)們?nèi)フ艺屹澝栏改傅脑姡F(xiàn)在讓我們請(qǐng)一兩位同學(xué)為我們讀一讀,讓我們感受中外名人是怎樣去贊美父母的。(四)第三篇:感恩老師A:除了父母之愛 B:我們更不能忘記教育過我們老師。A:接下來讓我們來看第三篇:感恩老師。B:中國歷來就是一個(gè)尊師重教的國家。古往今來有很多歌頌老師的名篇。A:有人把老師比喻成紅燭,燃燒了自己,照亮了別人。有人把老師比喻成火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火 。B:同學(xué)們,這么多年來,相信一定有使你感動(dòng)的關(guān)于老師的故事,有哪位同學(xué)愿意和我們一起分享?(請(qǐng)幾位同學(xué)講講)B:老師就像園丁,辛勤地澆灌,培育出祖國鮮艷的花朵。感恩老師,不是只在口頭上,更應(yīng)該落實(shí)在行動(dòng)中

7、。A:可是,我們班有個(gè)別同學(xué)卻做得不好,如上課的時(shí)候睡覺,做其他的事,和同學(xué)鬧矛盾,被老師指出又和老師頂嘴。最近還有的同學(xué)總帶零食到班里來吃,口香糖吃得吱吱響,零食袋子亂扔。這些行為給老師的班級(jí)管理帶來多大的麻煩??!,這些行為難道是感恩老師的行為嗎?B:當(dāng)然,我們班里的大多數(shù)同學(xué)都是做得很好的,比如XX、XX、同學(xué)。A:是的,其實(shí)感恩老師可以從一些日常小事做起。(屏幕顯示)B:接下來,請(qǐng)聽朗誦致教師節(jié),感恩教師。(朗誦完了)A:現(xiàn)在讓我們站起來面向老師,說出我們心中的話。(全班起立面向老師)(五)第四篇: 感恩他人A:接下來讓我們進(jìn)入第四篇,感恩他人.“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。每個(gè)人都應(yīng)常懷感恩

8、之心,在學(xué)習(xí)、生活中,無論怎樣都要找到感恩的理由,找到可以感恩的人。只有學(xué)會(huì)感恩他人,你才可能成為被感恩的人;只有感恩他人,你才會(huì)感動(dòng)自己。B:下面讓我們一起來看一段視頻,這是第三屆(即2011年)全國道德模范毛陳冰千里獻(xiàn)血的事跡。(見后面附件2)A:看了這一段感人的視頻,同學(xué)們有什么想法呢?作為中學(xué)生的我們從中得到什么啟示呢?請(qǐng)同學(xué)們小組討論一下。 (幾位同學(xué)說一說)A:是的,感恩,本質(zhì)上就是對(duì)他人給予自己的好處,做出回應(yīng),做出回報(bào),而不是漠視,而不是淡然處之;B: 感恩,是溫暖的陽光,照到哪里哪里亮;A:只有學(xué)會(huì)感恩,我們的社會(huì)才能更加和諧;只有學(xué)會(huì)感恩,人與人之間的關(guān)系,才能向良好的方向

9、發(fā)展!A:接下來請(qǐng)播放感恩的心的視頻。(六)班主任總結(jié)A:最后請(qǐng)我們的班主任老師為我們班會(huì)作總結(jié) 附件1故事內(nèi)容:在震區(qū),搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候,她已經(jīng)死了,是被垮塌下來的房子壓死的。透過那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢,雙膝跪著,整個(gè)上身向前匍匐著,雙手扶著地支撐著身體救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡,又沖著廢墟喊了幾聲,用撬棍在在磚頭上敲了幾下,里面沒有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候,救援隊(duì)長忽然往回跑,邊跑邊喊“快過來”。他又來到她的尸體前,費(fèi)力地把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索,他摸了幾下高聲地喊:“有人,有個(gè)孩子,還活著。” 經(jīng)過一番努力,人們小心地把擋著她的廢墟清理

10、開,在她的身體下面躺著她的孩子,包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里,大概有三四個(gè)月大。因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著,他毫發(fā)未傷,抱出來的時(shí)候,他還安靜地睡著,他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。 隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做些檢查,發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里,醫(yī)生下意識(shí)地看了下手機(jī)屏幕,發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信:“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你。” 看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了,手機(jī)傳遞著,每個(gè)看到短信的人都落淚了。 附件2 毛陳冰,1987年1月出生,中共黨員,支付寶(中國)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司設(shè)計(jì)部職員。2007年,她孤身一人、遠(yuǎn)行千里,獻(xiàn)血救人。她曾獲浙江省“三八紅旗手”、浙江省道德

11、模范等榮譽(yù)稱號(hào);2011年成為全國道德模范候選人。為了一則發(fā)自稀有血型QQ群的求助信息,一名從未出過遠(yuǎn)門的20歲浙江女大學(xué)生,只身遠(yuǎn)行千里來到貴州山區(qū),獻(xiàn)出240毫升鮮血,挽救了一位農(nóng)村孕婦的生命,事后又悄然離開。經(jīng)過多方追尋,這位女大學(xué)生的名字才為人所知。她叫毛陳冰,當(dāng)時(shí)就讀于中國美術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?!矮I(xiàn)血救人,我一定會(huì)來”在一次獻(xiàn)血時(shí),毛陳冰得知自己是ABRH陰性血型,在人群中的比例只有萬分之三,因稀有被稱作“熊貓血”。從此,她格外注意這方面的信息,還加入了名為“一家人A群”的稀有血型QQ群。2007年9月14日,毛陳冰從QQ群中看到一則求救信息:貴州省黎平縣29歲的農(nóng)村孕婦楊昌

12、花,因?qū)m外孕大出血,生命垂危。而她的ABRH陰性血型非常稀有,整個(gè)貴州省的血庫里都沒有,急需幫助。為了遠(yuǎn)方那個(gè)危在旦夕的生命,毛陳冰決定立刻去獻(xiàn)血救人。網(wǎng)上對(duì)話留下了這樣的記錄“你能幫助我們嗎?”網(wǎng)友說?!翱梢??!泵惐卮??!叭绻阏娴哪軄?,她就有希望了?!本W(wǎng)友說。“沒有如果。獻(xiàn)血救人,我一定會(huì)來。你放心好了!”毛陳冰語氣堅(jiān)定。此前,毛陳冰從未出過遠(yuǎn)門,但這一次,她在最短時(shí)間內(nèi)計(jì)劃好杭州到貴州黎平的行程。她向同學(xué)借了1500元錢,準(zhǔn)備坐火車從杭州趕到上海,乘機(jī)飛往貴陽,再轉(zhuǎn)車到黎平。在貴陽住了一晚后,第二天一早,毛陳冰坐上最早的長途班車,顛簸了近11個(gè)小時(shí),到達(dá)黎平。一到醫(yī)院,看著病人家屬焦

13、急的神情,體重只有44公斤的毛陳冰表示立即要獻(xiàn)400毫升血。醫(yī)生看她身體單薄,又是長途勞頓,只同意抽200毫升。拗不過毛陳冰的一次次請(qǐng)求,也考慮到情況緊急,醫(yī)生又一次把針頭扎入她的手臂。在抽到240毫升鮮血時(shí),毛陳冰出現(xiàn)了虛脫反應(yīng),院方考慮到她的安全,才停止了抽血。其實(shí),在這次獻(xiàn)血前一個(gè)月,毛陳冰在杭州剛剛參加過獻(xiàn)血。按照常規(guī),兩次獻(xiàn)血至少要間隔6個(gè)月。有人曾問毛陳冰:獻(xiàn)血時(shí)發(fā)生虛脫、暈厥,有生命危險(xiǎn),你怕不怕?“當(dāng)時(shí)沒想那么多?!泵惐f,“如果我有危險(xiǎn),他們也會(huì)救我的。” 你的淚水是我的憂傷 你的笑容是我的安慰 你的疼愛 是最溫暖的語言 讓我堅(jiān)強(qiáng) 你的 HYPERLINK /z/Searc

14、h.e?sp=S%E6%89%8B%E8%87%82&ch=w.search.yjjlink&cid=w.search.yjjlink t _parent 手臂 是最大的 HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E6%B5%B7%E6%B8%AF&ch=w.search.yjjlink&cid=w.search.yjjlink t _parent 海港 讓我撒嬌 我是你丟不下的掛牽 你是我心中永遠(yuǎn)的 HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E4%BE%9D%E6%81%8B&ch=w.search.yjjlink&cid=w.search.yjjlink t _pa

15、rent 依戀 母(父)親你是我生命的家鄉(xiāng) 。 1、游子吟【唐】孟郊 慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫, 意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉。 媽媽 作者:藑虹當(dāng)我認(rèn)識(shí)你, 我十歲你三十五。 你是團(tuán)團(tuán)臉的媽媽 你的愛是滿滿的一盆洗澡水 暖暖的, 幾乎把我浮起來母親 作者:洛夫母親卑微如青苔, 莊嚴(yán)如晨曦, 柔如江南的水聲, 堅(jiān)如千年的寒玉, 舉目時(shí), 她是皓皓明月, 垂首時(shí), 她是莽莽大地。母親真?zhèn)ゴ竽赣H像月亮一樣,照耀我家門窗,圣潔多慈祥,發(fā)出愛的光芒。為了兒女著想,不怕烏云阻擋,賜給我溫情,鼓勵(lì)我向上。母親啊我愛您 我愛您 您真?zhèn)ゴ竽赣H像星星一樣,照耀我家門窗,圣潔多慈祥,發(fā)出愛的光芒。

16、母親 作者:舒婷你蒼白的指尖理著我的雙鬢 我禁不住象兒時(shí)一樣 緊緊拉住你的衣襟 呵,母親 為了留住你漸漸隱去的身影 雖然晨曦已把夢(mèng)剪成煙縷 我還是久久不敢睜開眼睛我依舊珍藏著那鮮紅的圍巾 生怕浣洗會(huì)使它 失去你特有的溫馨 呵,母親 歲月的流水不也同樣無情 生怕記憶也一樣退色呵 我怎敢輕易打開它的畫屏為了一根刺我曾向你哭喊 如今帶著荊冠,我不敢 一聲也不敢呻吟 呵,母親 我常悲哀地仰望你的照片 縱然呼喚能夠穿透黃土 我怎敢驚動(dòng)你的安眠我還不敢這樣陳列愛的祭品 雖然我寫了許多支歌 給花、給海、給黎明 呵,母親 我的甜柔深謐的懷念 不是激流,不是瀑布 是花木掩映中唱不出歌聲的枯井風(fēng)里雨里文/李迎運(yùn)當(dāng)風(fēng)化成了屏帷,當(dāng)雨化成了白雪,屏帷和白雪,化成了黑板和粉筆當(dāng)黑板化成了教導(dǎo),當(dāng)粉筆化成了知識(shí),教導(dǎo)和知識(shí),也就化成了你。你站在花叢里,花叢站在風(fēng)雨里,風(fēng)里雨里,有你的甘霖與霹靂?;ㄩ_了又開,你始終站在風(fēng)里,風(fēng)里雨里沒,花叢變成了森林。風(fēng)揉成了堅(jiān)持,雨碎成了無悔,堅(jiān)持與無悔,又和你進(jìn)入新的一年里。又一年的風(fēng),又一年的雨,風(fēng)里雨里,我又看見了你。你了解關(guān)心自己的父母嗎?1、你父母的生日分別是_。 2、你父母的體重分別是_。 3、你父母的身高分別是_。 4、你父母

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論