語(yǔ)文版七年級(jí)下第6課《毛澤東的少年時(shí)代》課件

1、埃德加斯諾毛澤東的少年時(shí)代 埃德加斯諾是美國(guó)著名的作家和新聞?dòng)浾?，他一生?xiě)了大量著作，尤其是關(guān)于中國(guó)的報(bào)道，在世界上引起了巨大反響。他寫(xiě)的幾部關(guān)于中國(guó)的著作，曾連續(xù)再版，并被譯成多種文字廣泛發(fā)行，有力地促進(jìn)了世界人民對(duì)中國(guó)革命和建設(shè)的了解，使中國(guó)人民為爭(zhēng)取進(jìn)步的斗爭(zhēng)獲得了世界廣泛的同情和支持。 西行漫記，即紅星照耀中國(guó)（Red Star Over China）是美國(guó)著名記者埃德加斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實(shí)地采訪的所見(jiàn)所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國(guó)和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、

2、紅軍將領(lǐng)的情況。毛澤東和周恩來(lái)是斯諾筆下最具代表性的人物形象。 毛澤東（1893年12月26日1976年9月9日），字潤(rùn)之（原作詠芝，后改潤(rùn)芝），筆名子任。湖南湘潭人。中國(guó)革命家、戰(zhàn)略家、理論家、詩(shī)人，中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)袖，毛澤東思想的主要?jiǎng)?chuàng)立者。從1949年到1976年，毛澤東是中華人民共和國(guó)的最高領(lǐng)導(dǎo)人。他對(duì)馬克思列寧主義的發(fā)展、軍事理論的貢獻(xiàn)以及對(duì)共產(chǎn)黨的理論貢獻(xiàn)被稱(chēng)為毛澤東思想。毛澤東被視為現(xiàn)代世界歷史中最重要的人物之一，時(shí)代雜志將他評(píng)為20世紀(jì)最具影響100人之一。 1919年7月毛澤東（右一）創(chuàng)辦湘潭評(píng)論時(shí)與弟弟毛澤民（右三）、毛澤覃與母親在

3、湖南長(zhǎng)沙合影。毛澤東與毛澤覃、父親、伯父在長(zhǎng)沙合影毛澤東在開(kāi)國(guó)大典上毛澤東的詞沁園春雪積蓄（ ）慷慨（ ）懶惰（ ）恫嚇（ ）馴服（ ）把柄（ ）隋唐（ ）曉諭（ ）聳聽(tīng)（ ）遏止（ ）欽佩（ ）沮喪（ ）膳宿（ ）賺錢(qián)（ ）xdubngsngjdngsushnkng kixnyqnzhun慷慨：接濟(jì)：施舍：指摘： 恫嚇：把柄：曉諭： 聳聽(tīng)：沮喪：大方，不吝嗇。物質(zhì)上的援助。把財(cái)物送給窮人或出家人。挑出錯(cuò)誤，加以批評(píng)。嚇唬。 器物上便于用手拿的部分。比喻可以被人用來(lái)進(jìn)行要挾的錯(cuò)誤。明白地勸導(dǎo)，告知。使聽(tīng)的人吃驚?；倚氖？饲诳藘€：如饑如渴：引經(jīng)據(jù)典：怒不可遏：青黃不接：國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)：既

4、能勤勞又能節(jié)儉?？?，能。形容要求很迫切。引用經(jīng)典中的語(yǔ)句或故事。怒氣沖沖，難以抑制。遏，阻止。指莊稼還沒(méi)有成熟，陳糧已吃完。比喻暫時(shí)的困難。指國(guó)家的興盛、滅亡，每一個(gè)老百姓都有義不容辭的責(zé)任。一、（13）簡(jiǎn)介毛澤東的家庭情況。二、（421）敘述毛澤東少年時(shí)代的經(jīng)歷。全文可分為兩部分：3、（2021段）少年毛澤東十六歲時(shí)的經(jīng)歷：去新式學(xué)堂讀書(shū)，學(xué)到自然科學(xué)和西學(xué)的新學(xué)科。二、（421）敘述毛澤東少年時(shí)代的經(jīng)歷。1、（48段）少年毛澤東八歲到十三歲的經(jīng)歷：在小學(xué)堂，反對(duì)老師體罰學(xué)生；在家里，聯(lián)合反抗“執(zhí)政”的父親。2、（919段）少年毛澤東十三歲到十六歲的經(jīng)歷：公開(kāi)反抗父親的專(zhuān)制，保衛(wèi)自己的權(quán)利，

5、取得了勝利；如饑似渴地讀“禁書(shū)”；同情造反的饑民，欽佩激進(jìn)派教師。1、在你的印象中，毛澤東是個(gè)怎樣的人？縱觀全文，可以看出少年毛澤東是一個(gè)怎樣的人？明確：少年毛澤東是一個(gè)志向遠(yuǎn)大、刻苦修身、喜歡讀書(shū)、擅長(zhǎng)思考、有獨(dú)立見(jiàn)解的人。2、少年毛澤東喜歡讀哪些書(shū)？明確：少年毛澤東喜歡讀以下的書(shū)： 一是精忠說(shuō)岳、水滸傳、隋唐演義、三國(guó)演義、西游記等歷史小說(shuō)和神話(huà)小說(shuō)； 二是盛世危言這本書(shū)。3、少年毛澤東喜歡讀的書(shū)，對(duì)他成長(zhǎng)有什么影響？明確：這些所謂“禁書(shū)”正培養(yǎng)了少年毛澤東對(duì)舊社會(huì)的造反精神。此外，像盛世危言這本書(shū)，使他認(rèn)識(shí)到中國(guó)之所以弱，在于缺乏西洋的器械鐵路、電話(huà)、電報(bào)、輪船，所以想把這些東西傳入中國(guó)

6、，從而激起了他想要恢復(fù)學(xué)業(yè)的愿望。這些都可以看出讀書(shū)對(duì)少年毛澤東的成長(zhǎng)有很大的影響。 1、可是，我回到家里以后，想不到情形有點(diǎn)改善。我父親比以前稍微體諒一些了，老師態(tài)度也比較溫和一些了。我的抗議行動(dòng)的效果，給了我深刻的印象。這次“罷課”勝利了。明確：這里借用這些詞形象而幽默地寫(xiě)出了少年毛澤東對(duì)舊勢(shì)力的反抗。在當(dāng)時(shí)那個(gè)封建思想充斥的時(shí)代，敢于對(duì)長(zhǎng)輩的錯(cuò)誤提出抗議，是很不簡(jiǎn)單的了。2、我家分成兩“黨”。一黨是我父親，是執(zhí)政黨。反對(duì)黨由我、母親、弟弟組成，有時(shí)連雇工也包括在內(nèi)?！?明確：這段話(huà)中“黨”一詞用得有特色。它通常指代某一階級(jí)、階層或集團(tuán)并為維護(hù)其利益而斗爭(zhēng)的政治組織。執(zhí)政黨指在家中掌權(quán)的父親，反對(duì)黨指家中的其他所有的人。這里借用這些詞形象而幽默地寫(xiě)出了少年毛澤東和家人結(jié)成廣泛的“統(tǒng)一戰(zhàn)線”，聯(lián)合反抗舊勢(shì)力的代表（即自己的父親）的有趣故事，而且也符合說(shuō)話(huà)者政治家的身份。3、在這種情況下，雙方都提出了停止內(nèi)戰(zhàn)的要求和反要求。 明確：“內(nèi)戰(zhàn)”一詞用得有特色。它通常指國(guó)內(nèi)各軍閥之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。這里借用此詞形象而幽默地寫(xiě)出了少