下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、講解技能、板書技能微格教案:細(xì)胞中的元素和化合物科目:生物學(xué)課型:新授課課題:細(xì)胞中的兀素和化合物訓(xùn)練技能:講解技能、板書技能主講老師:梁曉平(肇慶學(xué)院13生物科學(xué)1班5號(hào))本節(jié)課教學(xué)目標(biāo):(1)簡(jiǎn)述組成細(xì)胞的主要元素;說(shuō)出構(gòu)成細(xì)胞的基本元素是碳;說(shuō)出構(gòu)成細(xì)胞的 主要化合物(2)嘗試檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì),探討細(xì)胞中主要化合物的種類。(3) 認(rèn)同生命的物質(zhì)性本導(dǎo)言的設(shè)計(jì)目標(biāo):體會(huì)講解與板書的技能,訓(xùn)練語(yǔ)言表達(dá)能力、板書能力和落落大方的教態(tài)。時(shí)間順序教師授課行為預(yù)想的學(xué)生行為和 回答備注00 00”【微笑】上課!請(qǐng)坐下。【舊知識(shí)導(dǎo)入】同學(xué)們,上節(jié)課我們初步了解了細(xì)胞,知 道了除病毒外
2、,生物體都以?作為結(jié)構(gòu)和功能 的基本單位,生命活動(dòng)離不開細(xì)胞。那構(gòu)成生物體的基本的物質(zhì)基礎(chǔ)又是什 么呢?我們知道作為地球上形形色色的生物, 無(wú)論它們的大小形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能有什么 樣的區(qū)別,但是它們都有共同的物質(zhì)基礎(chǔ),而 這些物質(zhì)基礎(chǔ)主要指的就是構(gòu)成生物體的化 學(xué)元素還有化合物,那構(gòu)成生物體的化學(xué)元素 和化合物也就是組成細(xì)胞的化學(xué)元素和化合 物有哪些呢?今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)本章內(nèi)容的 第一節(jié)細(xì)胞中的元素和化合物學(xué)生起立,問(wèn)好, 坐下學(xué)生一同回答:細(xì) 胞學(xué)生積極思考,認(rèn) 真聽講05 00”【案例引入】請(qǐng)同學(xué)們翻開書本16頁(yè),請(qǐng)大家看到16 頁(yè)左上角的表格-組成地殼和組成細(xì)胞的局部 元素含量表,也就
3、是幻燈片上所展示的表格, 同學(xué)們注意哈,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,針對(duì)表格的數(shù) 據(jù),我們要學(xué)會(huì)去尋找其共同點(diǎn)和差異點(diǎn),好, 那請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)比照一下地殼和細(xì)胞中的元 素有哪些異同點(diǎn)?從中能得出什么結(jié)論?【板書】【笑著看學(xué)生】【講解新知識(shí)】好,那我們一起來(lái)看,很顯然,組成地殼 和細(xì)胞的元素和1類是一樣的,但是含量呢是有 差異的。大家思考一下啊,為什么說(shuō)組成細(xì)胞 中的元素都能夠從地殼中找到呢?原因呢其實(shí)也很簡(jiǎn)單,生命所需的物質(zhì)都 是從哪里來(lái)呢?當(dāng)然是從大自然而來(lái)。學(xué)生翻開書本,認(rèn) 真思考學(xué)生思考(不一定 能回答)學(xué)生回答:大自然 (無(wú)機(jī)環(huán)境、地球等)板書:第一節(jié)細(xì) 胞中的元素和化 合物12 00”那么根據(jù)這個(gè)表
4、格同學(xué)們思考一下組成 生物體的所有元素中,有沒有哪一些元素是生 物體所特有的?這就說(shuō)明了生物界與非生物 界具有?那生物體中的元素含量和無(wú)機(jī)環(huán)境中的 含量有區(qū)別嗎?這就說(shuō)明了生物界與非生物 界具有?【講解新知識(shí)】下面我們就來(lái)具體學(xué)習(xí)組成細(xì)胞的元素。【邊講解邊板書】細(xì)胞中常見的化學(xué)元素呢有二十多種,我 們可以把這二十多種簡(jiǎn)單的分一下類:那含量 占生物體總重量萬(wàn)分之一以上的元素,我們稱 之為大量元素,包括C、H、0、N、P、S、K、 Ca、Mg;那么含量占生物體總重量萬(wàn)分之一 以下的元素,我們稱之為微量元素,包括Fe、 Mn、B、Zn、Mo Cu;這里有個(gè)巧記的竅門:(鐵門碰新木桶), 同學(xué)們有需要
5、的話可以參照這個(gè)來(lái)記憶除此,根據(jù)元素在生物體中的作用,可分 為大量元素和微量元素,其中大量元素又可細(xì) 分為主要元素、基本元素和最基本元素?!局v解】好,同學(xué)們下面呢我們來(lái)看一下這兩幅 圖,也就是課本第17頁(yè)圖2-1和圖2-2 ,都 是組成人體細(xì)胞的主要的元素的百分比圖,左 圖呢是鮮重,右圖呢是干重;那鮮重呢就是指 保存水分的,就是正常的細(xì)胞;而干重呢,就 是干的,去除水分的;那我們先看左圖,在鮮 重的情況下,細(xì)胞中哪幾種元素含量最多呢? 按由多到少的順序的話,應(yīng)該是?好那我們?cè)賮?lái)看看右圖,在干重的情況 下,又是哪幾種含量元素含量最多呢?C、H、0、N這四種元素在細(xì)胞中不管是 鮮重或干重,它的含量
6、是最多的,那就說(shuō)明了 C、H、0、N是構(gòu)成細(xì)胞的基本元素;那在干 重中,C的含量是最多的,C又是有機(jī)物的骨 架元素,所以C是構(gòu)成細(xì)胞的最基本的元素。【板書】學(xué)生回答(沒有; 統(tǒng)一性);做筆記學(xué)生回答:(有,大 不相同;差異性);做筆記學(xué)生回答(0、C、H、N)學(xué)生回答(C、0、N、H)板書:一、組成細(xì) 胞的元素.大量元素:C、 H、0、N、P、S、 K、Ca、Mg 等.微量元素:Fe、 Mn B、Zn Mo Cu等副板書:鐵門碰新 木桶用紅色粉筆標(biāo)注 出基本元素和最 基本元素【引申知識(shí)】好,同學(xué)們看一下下面這幾幅圖,這是佝 僂病患者,骨骼發(fā)育不良,同學(xué)們知道這主要 是缺少什么元素造成的嗎?對(duì)了
7、,主要是缺少 鈣元素;那大脖子病呢?主要是缺少碘;除了 我們?nèi)祟悾参锶鄙僭匾矔?huì)出現(xiàn)一些病癥, 例如缺少硫元素,植株就會(huì)變得矮小,缺少鐵 元素,葉子就會(huì)變黃等等。這些例子都告訴了 我們,元素對(duì)于生物體來(lái)說(shuō),有著重要的意義學(xué)生回答:缺鈣或 者不知道21 00”【導(dǎo)入下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)】那么元素啊一般不能單獨(dú)存在,它要構(gòu)成 其他的一些物質(zhì),比方說(shuō)化合物存在于生物體 內(nèi),那么接下來(lái)我們學(xué)習(xí)組成細(xì)胞的化合物。 【板書】【邊講解邊板書】組成細(xì)胞的化合物的種類比擬多,那我們 就把它大體地分為兩類無(wú)機(jī)化合物和有機(jī)化 合物?!景鍟緾無(wú)機(jī)化合物組成細(xì)胞的化合物1【有機(jī)化合物大家看這個(gè)表格,給我們展示的是組成細(xì) 胞
8、的主要化合物及其相對(duì)含量。大家可以看到 無(wú)機(jī)化合物里面包含有水、無(wú)機(jī)鹽那水的含量大概是在85%到90%左右,而 無(wú)機(jī)鹽呢相對(duì)含量較少,僅占1%到1.5%那么有機(jī)化合物包含什么呢?包含有(糖 類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸)其中蛋白質(zhì)含量相 對(duì)較多,占7%到10%,脂質(zhì)含量占1%到2%, 而糖類和核酸的含量就相對(duì)來(lái)說(shuō)比擬少,兩者 總共才占了 1%到1.5%o那么從這個(gè)表格中呢,我們可以知道:細(xì) 胞中含量最多的化合物是?,還有呢細(xì)胞中含 量最多的有機(jī)化合物是?學(xué)生做筆記學(xué)生異口同聲地回 答且適當(dāng)做筆記學(xué)生回答(水、蛋 白質(zhì))板書:二、組成細(xì) 胞的化合物27 00”【講解實(shí)驗(yàn)】那接下來(lái)我們學(xué)習(xí)如何用實(shí)驗(yàn)手段
9、來(lái)檢測(cè)這 些化合物,大家翻到書本18頁(yè),我們來(lái)學(xué)習(xí) 檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)。實(shí)驗(yàn) 的原理呢就是:某些化學(xué)試劑能夠使生物組織 中的有關(guān)有機(jī)化合物產(chǎn)生特定的顏色反響。 如:還原糖跟斐林試劑反響會(huì)生成磚紅色沉 淀、脂肪跟蘇丹ni染液反響呈I裔黃色、而跟蘇 丹IV染液反響呈紅色;蛋白質(zhì)跟雙縮胭試劑反 應(yīng)呈紫色;除此,淀粉跟碘反響呈現(xiàn)藍(lán)色,那 么接下來(lái)我們就展開學(xué)習(xí)。首先學(xué)習(xí)檢測(cè)還原糖,那么我們必須明 確什么是還原糖,很顯然是具有還原性的 糖,主要包括葡萄糖、果糖、麥芽糖、乳糖、 半乳糖,其中前面三種是最常見的【結(jié)合幻燈片講解】L還原糖的檢測(cè)與觀察.脂肪的檢測(cè)與觀察.蛋白質(zhì)的檢測(cè)與觀察.淀粉的檢測(cè)與觀察【板書】學(xué)生認(rèn)真聽 講與思考分 析,適當(dāng)做筆 記板書:還原糖+斐林試劑一 磚紅色沉淀脂肪+蘇丹ra-橘黃 色脂肪+蘇丹W-紅色蛋白質(zhì)+雙縮胭試劑 一紫色淀粉+碘一藍(lán)色37 00”【課堂訓(xùn)練】 習(xí)題 1、2、3、4【布置作業(yè)】學(xué)生認(rèn)真思 考,一起回答42 00”【課堂小結(jié)】在這節(jié)課堂學(xué)習(xí)中,我們掌握了細(xì)胞中 所含有的元素和化合物;知道了生物界與非
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年KTV特色主題活動(dòng)策劃與執(zhí)行合同3篇
- 2025版攤鋪機(jī)租賃及施工質(zhì)量保障合同范本6篇
- 個(gè)人健身教練合同:2024版專業(yè)輔導(dǎo)合同書
- 2025年度臨時(shí)用工勞務(wù)合同編制指南范本2篇
- 二零二五年度光伏電站運(yùn)維人工勞務(wù)合同范本3篇
- 2025年木材市場(chǎng)分析與預(yù)測(cè)合作合同范本
- 二零二五版木門行業(yè)展會(huì)參展與推廣服務(wù)合同4篇
- 二零二五年度數(shù)字貨幣技術(shù)研發(fā)與應(yīng)用合同集2篇
- 2025年戶外健身路徑欄桿設(shè)施采購(gòu)合同3篇
- 2025年度獵頭服務(wù)人才引進(jìn)與培養(yǎng)合作協(xié)議5篇
- 《電影之創(chuàng)戰(zhàn)紀(jì)》課件
- 社區(qū)醫(yī)療抗菌藥物分級(jí)管理方案
- 開題報(bào)告-鑄牢中華民族共同體意識(shí)的學(xué)校教育研究
- 《醫(yī)院標(biāo)識(shí)牌規(guī)劃設(shè)計(jì)方案》
- 公司2025年會(huì)暨員工團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)盛典攜手同行共創(chuàng)未來(lái)模板
- 夜市運(yùn)營(yíng)投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 電接點(diǎn) 水位計(jì)工作原理及故障處理
- 國(guó)家職業(yè)大典
- 2024版房產(chǎn)代持協(xié)議書樣本
- 公眾號(hào)運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)手冊(cè)
- 科研倫理與學(xué)術(shù)規(guī)范(研究生)期末試題庫(kù)及答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論