《英語學(xué)科教學(xué)論》 教學(xué)大綱

1、英語學(xué)科教學(xué)論課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱（中文）英語學(xué)科教學(xué)論（英文）English Teaching Methodology開課單位課程負(fù)責(zé)人課程團隊成員課程號學(xué)分3課時分配總 課 時48理論課時32實驗課時/實訓(xùn)課時16實踐課時/自主學(xué)習(xí)學(xué)時96開課學(xué)期第6學(xué)期課程性質(zhì)0必修 口選修課程類型口公共基礎(chǔ)課程口專業(yè)大類基礎(chǔ)課程口專業(yè)基礎(chǔ)課程專業(yè)課程0教師教育類課程適用專業(yè)英語先修課程教師職業(yè)道德與教育法律法規(guī)、普通心理學(xué)、教育學(xué)、教育心理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、中 學(xué)英語教學(xué)設(shè)計與案例解析課程簡介英語學(xué)科教學(xué)論是英語專業(yè)的核心課程及教師教育類必修課程。本課程主要介 紹中學(xué)英語教學(xué)的基礎(chǔ)理論

2、、語言知識教學(xué)、語言技能教學(xué)、文化、情感與學(xué)習(xí)策略教 學(xué)、課堂教學(xué)與課外活動組織、聽評課與說課、教學(xué)研究與教師專業(yè)開展等七個方面。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解未來中學(xué)英語教師職業(yè)要求，國內(nèi)外英語教學(xué)法流派開展和 國內(nèi)中學(xué)英語教學(xué)改革前沿信息；認(rèn)識交際教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法等主流教學(xué)法的理論 背景、教學(xué)原那么、教學(xué)環(huán)節(jié)等，學(xué)會探究適合實際教學(xué)對象的教學(xué)方法；學(xué)習(xí)并實踐教 授英語語言知識、技能的教學(xué)原那么、常見教學(xué)活動設(shè)計與組織，掌握課堂管理、作業(yè)批 改、課外活動組織等策略；了解中學(xué)英語教師常見的教研方式和專業(yè)成長途徑等。本課程通過對中學(xué)英語語言知識、語言技能的模擬課堂教學(xué)實訓(xùn)，幫助學(xué)生熟練運 用中學(xué)英語課

3、堂教學(xué)基本方法與操作技巧，通過組織師范生見習(xí)觀摩、微格教學(xué)、觀看 示范課視頻、講評和教學(xué)反思等教學(xué)實踐活動,訓(xùn)練學(xué)生良好的教學(xué)能力、教學(xué)實踐能 力、教學(xué)反思能力和初步的教學(xué)研究能力。在上述基礎(chǔ)上，形成中學(xué)英語教師良好的職 業(yè)信念和專業(yè)開展能力，為畢業(yè)后成為合格中學(xué)英語教師奠定必要的理論與實踐基礎(chǔ)。二、課程目標(biāo)課程思政 育人目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)在認(rèn)識了解中學(xué)英語教師職業(yè)和業(yè)務(wù)要求的基礎(chǔ)上，進一步認(rèn) 同中學(xué)教師職業(yè)和教師崗位，堅定教師職業(yè)信念，更加熱愛中學(xué)英語教育工作；學(xué)生還應(yīng) 樹立英語學(xué)科意識，增強英語學(xué)科認(rèn)識，自覺提高英語學(xué)科素養(yǎng)，不斷積累中學(xué)英語教學(xué) 的知識、方法和經(jīng)驗，為未來成為基

4、層中學(xué)英語教學(xué)骨干教師奠定堅實的基礎(chǔ)。課程教學(xué) 目標(biāo)目標(biāo)1: 1）能說出并解釋中小學(xué)英語教學(xué)基本理論，能有針對性地運用其指導(dǎo)教學(xué)實踐活 動；2）能應(yīng)用中小學(xué)英語語言知識和語言技能教學(xué)的基本方法進行教學(xué)設(shè)計與模擬教學(xué)； 3）能列舉常見中小學(xué)文化、情感與學(xué)習(xí)策略基本教學(xué)方法，自覺將其滲透在語言知識與語 言技能教學(xué)之中：4）能概述常見中小學(xué)英語課外活動組織方法與形式并能獨立設(shè)計課外活 動；5）能使用中小學(xué)英語聽講課與說課技巧，按要求對所聽課程進行評議與模擬英文說課； 6）能說明中小學(xué)英語教師專業(yè)開展基本理論與方法，結(jié)合實際指導(dǎo)自己的專業(yè)開展。目標(biāo)2： 1）通過對中小學(xué)英語教學(xué)基本方法與技巧的學(xué)習(xí)，結(jié)

5、合相關(guān)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，具 備基本的中小學(xué)英語課堂教學(xué)能力：2）通過有關(guān)中小學(xué)英語教育理論的學(xué)習(xí)，奠定必要的 理論基礎(chǔ)，具備初步的教學(xué)研究能力；3）通過模擬授課實踐與試講專門訓(xùn)練，形成較強的 教學(xué)實踐能力；4）在中小學(xué)英語教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)與模擬課堂教學(xué)實踐的雙重訓(xùn)練下，形 成一定的專業(yè)與職業(yè)開展能力。目標(biāo)3： 1）熱愛中學(xué)英語教育教學(xué)工作，樹立崇高的教師職業(yè)道德與教師職業(yè)信念；2） 了 解英語教育教學(xué)學(xué)科前沿，形成主動、積極的科學(xué)研究態(tài)度和善于學(xué)習(xí)鉆研的品質(zhì)；3）注 重日常中學(xué)英語教師教育素養(yǎng)的塑造與養(yǎng)成，形成良好的中學(xué)教師職業(yè)素養(yǎng)。課程教學(xué)目標(biāo)與畢業(yè)要求支撐關(guān)系課程教學(xué) 目標(biāo)畢業(yè)要求二級指標(biāo)點

6、支撐度目標(biāo)14. 1掌握基礎(chǔ)英語學(xué)科教學(xué)的理論知識和教學(xué)方法，熟悉中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)和中 學(xué)英語教材，具備較強的教學(xué)設(shè)計與教學(xué)實施能力，能夠根據(jù)中學(xué)生特點，對 教學(xué)內(nèi)容組織、加工與整合，選擇恰當(dāng)教學(xué)模式和方法，取得較好的課堂教學(xué)效 果。H4. 2掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，注重中學(xué)英語教學(xué)、學(xué)習(xí)與現(xiàn)代信息技術(shù)的融合， 具備運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，能夠運用恰當(dāng)?shù)男畔⒓夹g(shù)手段輔助教學(xué)，改進教 學(xué)方法，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改革與創(chuàng)新，不斷提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)的效率與效果。M4.4掌握實施課堂教學(xué)的基本技巧、營造課堂學(xué)習(xí)氣氛的方法，能夠調(diào)動學(xué)生積 極參與課堂活動，把握課堂教學(xué)節(jié)奏，具備較強的課堂組織與管理能力。H目

7、標(biāo)24. 1掌握基礎(chǔ)英語學(xué)科教學(xué)的理論知識和教學(xué)方法，熟悉中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)和中 學(xué)英語教材，具備較強的教學(xué)設(shè)計與教學(xué)實施能力，能夠根據(jù)中學(xué)生特點，對 教學(xué)內(nèi)容組織、加工與整合，選擇恰當(dāng)教學(xué)模式和方法，取得較好的課堂教學(xué)效 果。H4. 2掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，注重中學(xué)英語教學(xué)、學(xué)習(xí)與現(xiàn)代信息技術(shù)的融合， 具備運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，能夠運用恰當(dāng)?shù)男畔⒓夹g(shù)手段輔助教學(xué)，改進教 學(xué)方法，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改革與創(chuàng)新，不斷提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)的效率與效果。M4. 3英語語音標(biāo)準(zhǔn)、語調(diào)自然，口語流暢，具有較強的英漢語口頭與書面語言表 達(dá)能力，在教學(xué)中能夠通過良好的口語表達(dá)、規(guī)范的書寫，示范引領(lǐng)學(xué)生，激發(fā) 學(xué)

8、生的英語學(xué)習(xí)興趣。M4. 4掌握實施課堂教學(xué)的基本技巧、營造課堂學(xué)習(xí)氣氛的方法，能夠調(diào)動學(xué)生積 極參與課堂活動，把握課堂教學(xué)節(jié)奏，具備較強的課堂組織與管理能力。H4. 5樹立多元多維度的教學(xué)評價理念，掌握布置、批改、評講作業(yè)，編制與分析 試卷以及綜合評價教學(xué)的技能，能夠?qū)⑿纬尚栽u價與終結(jié)性評價有機結(jié)合，定期 開展教學(xué)質(zhì)量的檢測與反應(yīng)，促進教育教學(xué)質(zhì)量提高。H目標(biāo)31.3教書育人，遵守新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)那么教師，具有堅定的 教師教育信念和高尚的道德情操。H2.1熱愛基礎(chǔ)教育事業(yè)，對基礎(chǔ)英語教育教師職業(yè)的意義、價值有積極認(rèn)識和較 高評價。H2. 2掌握英語專業(yè)蘊含的認(rèn)識與實踐方法，高度

9、認(rèn)同基礎(chǔ)英語教育教師職業(yè)身份， 具有較強的教育學(xué)、教育心理學(xué)理論知識基礎(chǔ)，具有終身從教的職業(yè)信念。H三、教學(xué)內(nèi)容與課時學(xué)時分配章節(jié)內(nèi)容教學(xué)方法理論課時安 排自主學(xué)習(xí)學(xué)時安排對應(yīng)課程教學(xué)目標(biāo)知識點1中學(xué)英語教學(xué)基礎(chǔ) 理論講授、討論、展 示1326目標(biāo)1、2知識點2語言知識教學(xué)講授、討論、展 示612目標(biāo)1、2知識點3語言技能教學(xué)講授、討論、展示816目標(biāo)1、2知識點4文化、情感與學(xué)習(xí) 策略教學(xué)講授、討論、展示510目標(biāo)1、2知識點5課堂教學(xué)與課外活 動組織講授、討論、展示714目標(biāo)1、2知識點6教學(xué)評價與教學(xué)研究講授、討論、展示48目標(biāo)1、3知識點7教師專業(yè)開展講授、討論、展示510目標(biāo)1、3四

10、、課程教學(xué)主要內(nèi)容與教學(xué)要求知識點1:中學(xué)英語教學(xué)基礎(chǔ)理論教學(xué)目標(biāo)：.能說清中學(xué)英語學(xué)科教學(xué)論的課程定位和主要框架；.能說出中學(xué)英語教學(xué)常見的幾個教學(xué)理論名稱及其主要內(nèi)容；.能說出中學(xué)英語教學(xué)常見的幾個學(xué)習(xí)理論名稱及其主要內(nèi)容；.能闡述清楚英語學(xué)科核心素養(yǎng)和英語學(xué)習(xí)活動觀的內(nèi)涵；.能闡述清楚做好中小學(xué)教學(xué)銜接的原因與途徑；.能樹立正確的中學(xué)教師職業(yè)觀。教學(xué)重點：.中學(xué)英語學(xué)科教學(xué)論課程定位與內(nèi)容框架；.中學(xué)英語教師基本素養(yǎng)的構(gòu)成要素、國內(nèi)中學(xué)英語教學(xué)法及其操作流程、做好中小學(xué)教學(xué)銜 接的途徑。教學(xué)難點：.中學(xué)英語教學(xué)相關(guān)的幾個教學(xué)理論、學(xué)習(xí)理論的內(nèi)涵及其在實際教學(xué)中的運用；.中小學(xué)教學(xué)銜接問題

11、解決途徑在實際教學(xué)中的操作。教學(xué)內(nèi)容：.中學(xué)英語學(xué)科教學(xué)論概述、合格中小學(xué)英語教師素養(yǎng)；.中學(xué)英語教學(xué)相關(guān)教學(xué)與學(xué)習(xí)理論；.英語學(xué)科核心素養(yǎng)、英語學(xué)習(xí)活動觀；.中小學(xué)英語教學(xué)銜接理論與方法。學(xué)生自主學(xué)習(xí)任務(wù).課前登錄中國大學(xué)慕課平臺觀看相應(yīng)章節(jié)的視頻，完成討論及章節(jié)測試題；.預(yù)習(xí)教材相應(yīng)章節(jié)內(nèi)容，完成思考題。.課外學(xué)生可對某些問題如教師素養(yǎng)、教學(xué)銜接等訪談2位中小學(xué)英語教師，了解當(dāng)前中小學(xué)英 語教師工作現(xiàn)狀。知識點2：語言知識教學(xué)教學(xué)目標(biāo)：.能說出語音、詞匯、語法教學(xué)的意義；.能解釋說明語音、詞匯、語法教學(xué)基本原那么；.能說出語音、詞匯、語法教學(xué)的基本內(nèi)容；.能總結(jié)歸納語音、詞匯、語法的基本教

12、學(xué)方法：.能使用語音、詞匯、語法教學(xué)的基本方法，設(shè)計并模擬講授中小學(xué)英語中的相關(guān)內(nèi)容；.能結(jié)合語言知識教學(xué)，聯(lián)系中小學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀，主動關(guān)注并思考存在的問題與對策。教學(xué)重點：.中小學(xué)語音、詞匯、語法教學(xué)的基本內(nèi)容；.中小學(xué)語音、詞匯、語法教學(xué)的基本方法。教學(xué)難點:.中小學(xué)語音、詞匯、語法教學(xué)基本原那么的理解；.中小學(xué)英語教學(xué)中語音、詞匯、語法的教學(xué)設(shè)計。教學(xué)內(nèi)容：.語音教學(xué)的意義、原那么、內(nèi)容、方法；.詞匯教學(xué)的意義、原那么、內(nèi)容、方法；.語法教學(xué)的意義、原那么、內(nèi)容、方法。學(xué)生自主學(xué)習(xí)任務(wù).課前登錄中國大學(xué)慕課平臺觀看相應(yīng)章節(jié)的視頻，完成討論及章節(jié)測試題；.預(yù)習(xí)教材相應(yīng)章節(jié)內(nèi)容，完成思考題；

13、.課后選取中學(xué)英語教材中的語音/語法/詞匯內(nèi)容，分組備課，完成五分鐘帶板書的試講。知識點3：語言技能教學(xué)教學(xué)目標(biāo)：.能描述并列舉當(dāng)前中小學(xué)英語聽、說、讀、寫技能教學(xué)中的常見問題；.能解祥、說明英語課程標(biāo)準(zhǔn)中有關(guān)語言技能教學(xué)的目標(biāo)；.能概述中小學(xué)英語聽、說、讀、寫技能教學(xué)的基本內(nèi)容；.能歸納中小學(xué)英語聽、說、讀、寫技能教學(xué)的常見方法；.能根據(jù)中小學(xué)英語教材，設(shè)計聽、說、讀、寫技能教學(xué)并進行課堂模擬教學(xué)訓(xùn)練；.聯(lián)系中小學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀，主動思考聽、說、讀、寫技能教學(xué)存在的主要問題與對策。教學(xué)重點：中小學(xué)英語聽、說、讀、寫技能教學(xué)的設(shè)計與基本方法教學(xué)難點：英語課程標(biāo)準(zhǔn)中有關(guān)中小學(xué)英語語言技能教學(xué)目標(biāo)的

14、應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容：L中小學(xué)英語聽力教學(xué)問題、目標(biāo)、內(nèi)容、方法；.中小學(xué)英語口語教學(xué)問題、目標(biāo)、內(nèi)容、方法；.中小學(xué)英語閱讀教學(xué)問題、目標(biāo)、內(nèi)容、方法；.中小學(xué)英語寫作教學(xué)問題、目標(biāo)、內(nèi)容、方法。學(xué)生自主學(xué)習(xí)任務(wù).課前登錄中國大學(xué)慕課平臺觀看相應(yīng)章節(jié)的視頻，完成討論及章節(jié)測試題；.預(yù)習(xí)教材相應(yīng)章節(jié)內(nèi)容，完成思考題；.課后選取中學(xué)英語教材中的聽說/閱讀/寫作內(nèi)容，分組備課，完成五分鐘帶板書的試講。知識點4：文化、情感與學(xué)習(xí)策略教學(xué)教學(xué)FI標(biāo)：.能說出文化、情感與學(xué)習(xí)策略教學(xué)的意義；.能根據(jù)英語課程標(biāo)準(zhǔn)說明文化、情感與學(xué)習(xí)策略教學(xué)的目標(biāo)；.能概述中小學(xué)文化、情感與學(xué)習(xí)策略教學(xué)的基本內(nèi)容；.能歸納、使用中

15、小學(xué)文化、情感與學(xué)習(xí)策略的基本教學(xué)方法；.通過參與課堂討論、交流等，認(rèn)同并重視文化、情感與學(xué)習(xí)策略在中小學(xué)英語教學(xué)中的重要意 義。教學(xué)重點：中小學(xué)英語文化、情感與學(xué)習(xí)策略的基本內(nèi)容、教學(xué)方法。教學(xué)難點：文化、情感與學(xué)習(xí)策略教學(xué)FI標(biāo)在中小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用與滲透。教學(xué)內(nèi)容：.中小學(xué)文化教學(xué)的意義、目標(biāo)、內(nèi)容和方法；.中小學(xué)情感教學(xué)的意義、目標(biāo)、內(nèi)容和方法；.中小學(xué)學(xué)習(xí)策略教學(xué)的意義、目標(biāo)、內(nèi)容和方法。學(xué)生自主學(xué)習(xí)任務(wù).課前登錄中國大學(xué)慕課平臺觀看相應(yīng)章節(jié)的視頻，完成討論及章節(jié)測試題；.預(yù)習(xí)教材相應(yīng)章節(jié)內(nèi)容，完成思考題：.課后選取中學(xué)英語教材中的文化內(nèi)容，分組備課，完成五分鐘帶板書的試講。知識點

16、5：課堂教學(xué)與課外活動組織教學(xué)H標(biāo)：.能說出中小學(xué)英語課堂教學(xué)的基本原那么；.能說出中小學(xué)英語課堂教學(xué)的基本環(huán)節(jié)；.能按照要求設(shè)計并寫出完整的中小學(xué)英語課堂教學(xué)方案；.能根據(jù)設(shè)計后的中小學(xué)英語課堂教學(xué)方案進行獨立課堂模擬教學(xué)；.能概述中小學(xué)英語課外活動設(shè)計的原那么、方法、內(nèi)容、形式；.能設(shè)計出一個完整的中小學(xué)英語課外活動實施方案；.建立正確的現(xiàn)代中小學(xué)英語課堂教學(xué)觀，養(yǎng)成主動關(guān)注中小學(xué)英語教學(xué)的良好習(xí)慣。教學(xué)重點：中小學(xué)英語課堂教學(xué)的設(shè)計方法與課堂教學(xué)操作；中小學(xué)英語課外活動的設(shè)計方法 教學(xué)難點：中小學(xué)英語課堂教學(xué)的獨立操作教學(xué)內(nèi)容：.中小學(xué)英語課堂教學(xué)原那么、環(huán)節(jié)、設(shè)計、操作.中小學(xué)英語課外

17、活動設(shè)計原那么方法與內(nèi)容形式學(xué)生自主學(xué)習(xí)任務(wù).課前登錄中國大學(xué)慕課平臺觀看相應(yīng)章節(jié)的視頻，完成討論及章節(jié)測試題：.預(yù)習(xí)教材相應(yīng)章節(jié)內(nèi)容，完成思考題；.課前在網(wǎng)上觀摩中學(xué)英語不同課型授課視頻；.課后選取中學(xué)英語教材內(nèi)容備課，完成15分鐘帶板書的試講，要求課堂環(huán)節(jié)完整；.課后完成1份英文教學(xué)設(shè)計和對應(yīng)的課件。知識點6：教學(xué)評價與教學(xué)研究教學(xué)目標(biāo)：.能理解中小學(xué)英語教學(xué)評價的原那么和標(biāo)準(zhǔn)；.能說明中小學(xué)英語評價的基本方法；.能初步編制中小學(xué)英語測試題；.能說出中小學(xué)英語教學(xué)科研的基本方法；.能夠獨立撰寫中小學(xué)英語教學(xué)研究論文；.能夠樹立一定的教學(xué)評價和科研意識。教學(xué)重點：中小學(xué)英語教學(xué)評價的基本內(nèi)容

18、與方法；中小學(xué)英語教學(xué)研究的基本方法。教學(xué)難點：中小學(xué)教學(xué)評價的原那么、標(biāo)準(zhǔn)的把握；行動研究在中小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用。教學(xué)內(nèi)容：.中小學(xué)英語教學(xué)測試與評價的原那么、標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容、基本方法；.中小學(xué)英語教學(xué)研究的意義、基本方法。學(xué)生自主學(xué)習(xí)任務(wù).課前登錄中國大學(xué)慕課平臺觀看相應(yīng)章節(jié)的視頻，完成討論及章節(jié)測試題；.預(yù)習(xí)教材相應(yīng)章節(jié)內(nèi)容，完成思考題；.課后完成1篇不低于兩千字的中小學(xué)英語教學(xué)研究的論文。知識點7：教師專業(yè)開展教學(xué)目標(biāo)：.能解釋中小學(xué)校本研修的基本原那么；.能列舉中小學(xué)校本研修的主:要內(nèi)容、方法與途徑；.能舉例說明中小學(xué)英語教師專業(yè)開展的意義與內(nèi)涵；.能說出合格中小學(xué)英語教師的基本素養(yǎng)；

19、.能說明中小學(xué)英語教師專業(yè)開展的主要途徑；.樹立正確的教師職業(yè)觀，形成終身學(xué)習(xí)和專業(yè)開展的理念。教學(xué)重點：中小學(xué)英語教師專業(yè)開展的主要途徑；合格中小學(xué)英語教師的基本素養(yǎng)。教學(xué)難點：中小學(xué)英語教師專業(yè)開展的內(nèi)涵。教學(xué)內(nèi)容：.中小學(xué)校本研修的基本原那么、內(nèi)容方式、途徑；.中小學(xué)英語教師專業(yè)開展的意義、內(nèi)涵、途徑。學(xué)生自主學(xué)習(xí)任務(wù).課前登錄中國大學(xué)慕課平臺觀看相應(yīng)章節(jié)的視頻，完成討論及章節(jié)測試題；.預(yù)習(xí)教材相應(yīng)章節(jié)內(nèi)容，完成思考題；.課后訪談兩位中學(xué)英語教學(xué)能手，了解其專業(yè)成長和開展的情況。五、課程考核及成績評定考核類型0考試口考查考核方式口開卷 0閉卷 口試 0其它評定方式口百分制0五級制成績組成

20、 及占比考勤平時作業(yè)課堂表現(xiàn)試講期末考試1010103040六、課程奧源教材或參考資料.實用中小學(xué)英語教學(xué)法教程（第二版），張哲華，西南交通大學(xué)出版社，2022,十四五 教師教育類精品教材，ISBN： 978-7-5643-8681-8.義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）案例式解讀：初中英語，陳玉卿，教育科學(xué)出版社， 2012, ISBN： 9787504163066。.義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀（2011年版），黃長泰等，湖北教育出版社，2012, ISBN：9787535170118o課程網(wǎng)址. icourse 163.org/course/AKXY-1449588161執(zhí)筆人審核人系/教研室主任附表：實訓(xùn)工程信息表實訓(xùn)工程信息實訓(xùn)課時16實訓(xùn)類別專業(yè)工程數(shù)8實訓(xùn)內(nèi)容實訓(xùn)工程編號實訓(xùn)工程 名稱工程課時實訓(xùn)性質(zhì)實訓(xùn)類 型實訓(xùn)目的與要求實訓(xùn)內(nèi)容提要對應(yīng)課程 教學(xué)目標(biāo)0606010301語音教學(xué)2必做綜介會1.華握中學(xué)英語語音教學(xué)方法.2.能 夠使用所學(xué)教學(xué)方法設(shè)計中學(xué)英語語音 課并進行課堂教學(xué)。1.中學(xué)英語語音教學(xué)原那么，2.中學(xué)英語語 音教學(xué)方法。3.中學(xué)英iff語音教學(xué)設(shè)計。目標(biāo)1.20606010302詞匯教學(xué)2必做粽合性1.掌握中學(xué)英語詞匯教學(xué)方法.2.能 夠使用所學(xué)教學(xué)方法設(shè)計中學(xué)英語詞匯 課并進行課堂教學(xué)。1.中學(xué)英語詞匯教學(xué)原那么,2.中學(xué)英語詞 匯教學(xué)