南尋小學(xué)教學(xué)常規(guī)制度小學(xué)教學(xué)常規(guī)制度

1、第5頁(yè) 共5頁(yè)南尋小學(xué)教學(xué)常規(guī)制度小學(xué)教學(xué)常規(guī)制度南尋小學(xué)教學(xué)常規(guī)制度一、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)科教學(xué)方案學(xué)科教學(xué)方案是標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為的行動(dòng)指南，全體教師應(yīng)高度重視。學(xué)校對(duì)教學(xué)方案的制訂和施行，提出以下指導(dǎo)意見：1、每學(xué)科都要制訂詳細(xì)的教學(xué)方案，于教材開始學(xué)習(xí)以前由教研組長(zhǎng)組織。要求每一位授課教師理解：本冊(cè)教材主要內(nèi)容，教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，教材應(yīng)到達(dá)的教學(xué)目的，統(tǒng)一并嚴(yán)格執(zhí)行方案的教學(xué)進(jìn)度。2、培優(yōu)和補(bǔ)差作為教學(xué)方案的一個(gè)重要組成部分，要求全體教師每學(xué)期至少培優(yōu)、補(bǔ)差三五名。對(duì)后進(jìn)生不能放任自流，要逐個(gè)分析p 原因，做好思想工作和家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)工作，及時(shí)補(bǔ)差。加強(qiáng)優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)、標(biāo)準(zhǔn)制度，建立檔案，確定對(duì)象，措施有力，

2、成效明顯或在原有根底上有較大進(jìn)步。二、教師備課制度備課是整個(gè)教學(xué)工作中非常重要的環(huán)節(jié)，是進(jìn)步課堂教學(xué)效率的前提，每一位教師應(yīng)本著高度負(fù)責(zé)的精神認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。在新課程施行的背景下，學(xué)校對(duì)教師備課提出如下指導(dǎo)性意見：1、統(tǒng)一要求。1備課內(nèi)容以課時(shí)為單位應(yīng)包括課題、課時(shí)、教學(xué)目的、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)資的開發(fā)教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程、作業(yè)、板書。2倡導(dǎo)年級(jí)集體分工備課集體分工備課的年級(jí)需提早制定備課方案，共享別人資的教師要根據(jù)本班學(xué)生情況，對(duì)共享的備課資有自己的修正意見和課后反思。2、分層要求。1見習(xí)期教師必須超前備課兩周，根據(jù)備課紙上的要求書面?zhèn)湔n，要求任教的每一學(xué)科，每一課時(shí)都是詳案，每周在博客網(wǎng)上至

3、少發(fā)表一篇教學(xué)文章，教學(xué)反思占總課時(shí)的1/3以上。一學(xué)期至少有兩篇以上教案，每月有一篇反思，請(qǐng)師傅指導(dǎo)并簽名_。2見習(xí)期滿，三年以內(nèi)教齡的入門期教師必須超前備課兩周，任教的專任學(xué)科必須根據(jù)備課紙上的要求書面?zhèn)湔n，每一課時(shí)都是詳案，每周在博客網(wǎng)上至少發(fā)表一篇教學(xué)文章，教學(xué)反思占總課時(shí)的1/3以上。一學(xué)期至少有兩篇以上教案，每學(xué)期有二篇以上反思，請(qǐng)師傅指導(dǎo)并簽名_。3任教三年以上七年以內(nèi)教齡的成長(zhǎng)期教師必須超前備課二周，可以書面?zhèn)湔n，也可以電子備課，一學(xué)期至少有兩篇以上教案，每月在博客網(wǎng)上至少發(fā)表一篇教學(xué)文章，教學(xué)反思占總課時(shí)的1/3以上，每學(xué)期有一篇以上反思。4任教七年以上的成熟期教師必須超前備

4、課一周，可以書面?zhèn)湔n，也可以電子備課，一學(xué)期至少有一篇以上教案，每月在博客網(wǎng)上至少發(fā)表一篇教學(xué)文章，教學(xué)反思占總課時(shí)的1/4以上，每學(xué)期有一篇以上反思。540周歲以上教師，必須超前備課一周，可以書面?zhèn)湔n，也可以電子備課，一學(xué)年至少有一篇以上教案，教學(xué)反思占總課時(shí)的1/4以上，在博客網(wǎng)上注冊(cè)并有教學(xué)文章發(fā)表，每學(xué)期有一篇以上反思。三、上課常規(guī)制度1、見習(xí)期教師實(shí)行每月一節(jié)過(guò)關(guān)課，入門期教師一學(xué)期開設(shè)兩節(jié)研討課，成長(zhǎng)期教師一學(xué)期開設(shè)一節(jié)研討課，成熟期教師要求一學(xué)期主持一次教、研、訓(xùn)活動(dòng)，40周歲以上教師要求一學(xué)年主持一次教、研、訓(xùn)活動(dòng)，研修方案研討課教案必須在課后及時(shí)上傳到博客網(wǎng)上。2、教師要嚴(yán)格

5、遵循候課制度，上課音樂響前教師應(yīng)在教室門口等候?qū)W生，音樂聲停開始上課，中途不得分開教室,下課不拖堂，努力進(jìn)步課堂教學(xué)效率。3、上課要用普通話，不講與教學(xué)無(wú)關(guān)的話，不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事。4、板書作圖力求明晰、端正，做到書寫標(biāo)準(zhǔn)化。注意板書部位和字體大小及彩色粉筆的使用，保護(hù)學(xué)生視力。5、上課注意發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，重視學(xué)生主體作用的表達(dá)，真正做到教學(xué)相長(zhǎng)。6、上實(shí)驗(yàn)課和體育課要按照操作規(guī)程，注意平安教育。7、音樂、美術(shù)、科學(xué)等學(xué)科盡量到專用教室上課。由授課教師帶著學(xué)生按序進(jìn)入，實(shí)在保證課堂教學(xué)的時(shí)間。8、校本課程除遵循教學(xué)常規(guī)制度外，還必須嚴(yán)格按照校本課程的管理規(guī)程執(zhí)行。四、聽課制度1、實(shí)習(xí)期教師要求每學(xué)期至少聽課二十節(jié)，其中包括跨學(xué)科聽課五節(jié)。2、入門期、成長(zhǎng)期教師要求每學(xué)期至少聽課十五節(jié)，其中包括跨學(xué)科聽課五節(jié)，其中的六節(jié)聽課應(yīng)該有評(píng)課記錄。3、成熟期教師要求至少每學(xué)期聽課十節(jié)，其中包括跨學(xué)科聽課兩節(jié)，其中的八節(jié)聽課應(yīng)該有評(píng)課記錄。4、每學(xué)期末，教導(dǎo)處對(duì)教師的聽課本進(jìn)展檢查。五、作業(yè)布置和修改制度1、教師作業(yè)布置要把握好數(shù)量限度、時(shí)間跨度和難易程度。數(shù)量限度要嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)總量；時(shí)間跨度是要對(duì)所布置的作業(yè)要有兼容性，注意