《1到5的認識和加減法》第三單元

1、人教版小學數(shù)學一年級上冊第三單元 1-5的認識和加減法1234512223334445551 像鉛筆細又長2 像小鴨水上漂 3 像耳朵聽聲音 4 像小旗隨風飄5 像稱鉤來賣菜數(shù)字好像什么寫法兒歌1一支小鉛筆從上向下畫一條略傾斜的直線1像鉛筆細又長2一只小鴨子先寫一個開口向下的半圓，然后傾斜，最后向右邊畫一條橫線2像小鴨水上漂3人的耳朵畫兩個開口向左的半圓3像耳朵聽聲音4一面小旗先寫折線的那一筆，再寫一條豎線4像小旗隨風飄5一個小小的秤鉤先寫一條帶小勾的豎線，再加上一條適當?shù)亩虣M線5像稱鉤來賣菜0一個雞蛋從上到下，從左到右，起筆處要相連，并且要書寫圓滑，不能有棱角0向雞蛋做蛋糕34252.354

2、3. 看數(shù)涂色。4. 寫出 上的數(shù)。1 3 3 4 3 4252把左邊的 4 只小鳥圈起來，給從左數(shù)第 4 只小鳥涂上顏色。9.歸納總結：1、基數(shù)的含義：用來表示事物的數(shù)量；2、生活中任何一種事物的數(shù)量都能用基數(shù)來表示；3、1-5各數(shù)的順序是1,2,3,4,5，相鄰的兩個數(shù)之間相差1，后面的數(shù)比前面的數(shù)多1，前面的數(shù)比后面的數(shù)少1。比多少3 4 3 233333=33=3 等 于 3323 大 于 234不夠吃1、認識數(shù)學符號?！啊苯凶觥按笥谔枴保x作“大于”，表示前面的數(shù)比后面的數(shù)大。“”叫做“小于號”，讀作“小于”，表示前面的數(shù)比后面的數(shù)小?！啊苯凶觥暗忍枴?，讀作“等于”，表示前面的數(shù)等于

3、后面的數(shù)。2、比較兩個數(shù)的大小方法。比較兩個數(shù)的大小，可以用關系符號“”“”和“”來表示，當兩數(shù)相等時，用“”表示；當兩數(shù)不相等時，用“”或“”表示。比大?。?334第 幾小蘭家一共有 個人。從左數(shù)，第三是 ，媽媽排第 。從右數(shù)，奶奶排第 ，爸爸排第 。奶奶還可以看成排第 。 把從右數(shù)第五個 涂上顏色，把右邊4個 圈起來。從左往右數(shù)， 排第從右往左數(shù)， 還可以排第（ ）1、“幾”表示物體有多少，是數(shù)字的基數(shù)意義。2、“第幾”表示有次序的物體中的一個，側重描述次序，是數(shù)字的序數(shù)意義。3、“幾個”和“第幾”的含義不同?！皫讉€”表示物體個數(shù)的多少，“第幾”則表示物體的排列順序?！皫住焙汀暗趲住保悍峙c

4、合211321312413422431 一個數(shù)分成幾和幾，可以將這個數(shù)先分成1和幾，然后依次分成2和幾直到分成幾和1為止。523514532541y ni de ji jin f5以內(nèi)的加減法用 算 式 表 示：3 + 1 = 4讀一讀：3加1等于4yn sun sh bio sh加數(shù)加號加數(shù)等號和 加 法1、加法的意義。備 注把兩個數(shù)合并成一個數(shù)的運算叫做加法運算。把兩個數(shù)合并在一起，求一共是多少，用加法算式表示。2、加法的計算方法。方法1：點數(shù)法方法2：繼續(xù)數(shù)法方法3：數(shù)的組成最簡單的方法3+2=3+1=54讀一讀：3減1等于2用 算 式 表 示：3 - 1 = 2yn sun sh bi

5、o sh被減數(shù)減數(shù)等號差減號減 法1、減法的意義。從總數(shù)里去掉一部分（減掉一部分），要用減法計算。如果題中出現(xiàn)“拿走了”“去掉了”“吃了”或者“飛了”之類的情況，一般要用減法計算。從總數(shù)里減去多少，剩下幾，算式就得幾。2、減法的計算方法。方法1：倒著數(shù)方法2：數(shù)的組成方法3：想加法算減法經(jīng)常用的方法4 2 20的認識52（ ）（ ）（ ）0請你填一填。2100表示什么也沒有。 生活中有哪些事物可以用“0”表示“沒有”的意思呢？0 直尺上也有“0”?？纯础?”在哪兒？在幾的前面？ 利用這個原理可以用直尺量東西，這時“0”就表示起點。0在1的前面。直尺上從“0”開始越往后數(shù)越大，反過來，數(shù)越大，離“0”就越遠。 生活中有哪些事物可以用“0”表示“起點”的意思呢？“0”像什么？“0”像雞蛋。數(shù)字0，像雞蛋，上下長，左右扁；要想把它寫得好，封口之處是關鍵。兒歌3 3 0000001122445500相同的兩個數(shù)相減等于0。4 0 4想一想：0