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文檔簡介
1、試卷第 =page 1 1頁,共 =sectionpages 3 3頁第頁碼8頁/總NUMPAGES 總頁數(shù)20頁蘇教版2022-2023學年小學數(shù)學五年級上冊 第六單元 統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖(單元測試檢測卷)一、選擇題1如表是甲、乙品牌在13月份的銷售情況。在三月份,甲品牌比乙品牌多賣()箱。A60B20C30D402在等差數(shù)列 1.2,2.3,3.4,8.9,10,11.1中,所有數(shù)的平均數(shù)是()。A5.6B6.7C6.153某足球隊想從隊員中選一個人做前鋒,下表是甲、乙、丙三名運動員最近5個賽季進球數(shù)統(tǒng)計表(“/”表示這個賽季沒有參加比賽),選()運動員比較合適。甲運動員231718242
2、3乙運動員/262224丙運動員3012/2620A甲B乙C丙4下面是某超市2012年第二季度可樂與酸奶的銷售情況表,根據(jù)表格繪制統(tǒng)計圖,正確的是哪一個?月份數(shù)量(箱)種類4月5月6月可樂250200150酸奶150250350AB5下面是某家電商場2011年第一季度普通彩電和液晶彩電的月銷售量統(tǒng)計圖,根據(jù)統(tǒng)計圖,如果商場要進貨的話,應該多進哪種彩電?A普通彩電B液晶彩電C兩種一樣多D無法確定6下面是某電器城2011年電視機和冰箱的銷售情況統(tǒng)計圖,根據(jù)統(tǒng)計圖進行分析,下面分析正確的是A電視機在第三季度銷售情況最好B冰箱在第一季度銷售情況最好C冰箱在第二季度銷售情況最好二、填空題7根據(jù)下邊的統(tǒng)計
3、圖,回答問題。(1)縱軸上每個單位長度表示( )名學生。(2)( )項目合格的人數(shù)最少。(3)這個班至少有( )人。(4)從圖中,你還知道了:( )8根據(jù)下面的統(tǒng)計圖回答問題。(1)縱軸上每格長度表示( )人。這個班的總人數(shù)至少是( )人。(2)從圖中可以看出,男生在( )方面表現(xiàn)出明顯優(yōu)勢。(3)從圖中可以明顯看出男生最需要加強訓練的是( )。9育才小學五(3)班同學身高情況統(tǒng)計如下:(1)在縱軸上填上合適的數(shù)。(2)這個班有()名同學,身高在()米范圍的人數(shù)最多。(3)全班女生從高到矮排成一行,陳曉曉在第7個,她的身高可能是()米。(4)全班男生從矮到高排成一行,王彬彬身高145厘米,他可
4、能排在第()個。10根據(jù)下面的統(tǒng)計圖,回答問題。揚州市推廣“五個一百”閱讀工程,某小學五年級一班男、女生喜歡的圖書種類情況如下圖。五年級一班男、女生喜歡的圖書種類情況統(tǒng)計圖(1)縱軸上每個單位長度表示( )人。(2)在( )類圖書上,女生表現(xiàn)出明顯的喜好。(3)在( )類圖書上,男女生喜歡的人數(shù)一樣多。(4)從圖上可以看出,這個班最需要提高閱讀興趣的是( )類圖書。(5)這個班至少有( )人。11下面是育才小學四、五、六年級2014年春季植樹棵數(shù)及成活棵數(shù)情況統(tǒng)計圖。根據(jù)統(tǒng)計圖回答下面的問題。(1)植樹棵數(shù)最多的是( )年級,成活棵數(shù)最多的是( )年級。(2)四、五、六年級一共植樹( )棵,其
5、中有( )棵樹沒有成活。(3)如果你是校長,你打算表揚( )年級,因為( )。三、判斷題12統(tǒng)計圖與統(tǒng)計表相比,用直條來說理比用數(shù)據(jù)說理來得更形象一些,數(shù)量關系也更明顯。( )13統(tǒng)計圖應該在統(tǒng)計表的基礎上進行繪制。( )14統(tǒng)計表與統(tǒng)計圖的繪制都是在收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)的基礎上進行的。( )15單式條形統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)只用一種直條來表示,而復式條形統(tǒng)計圖可以同時表示兩種或兩種以上不同的量。( )16在實際生產(chǎn)活動中,通過對復式條形統(tǒng)計圖的觀察與分析,可以及時有效地對某些過程作出正確的調整。( )四、解答題17下面是泉山區(qū)三個志愿者服隊各隊男、女隊員人數(shù)的統(tǒng)計圈。(1)把上圖中一隊的人數(shù)補充完整。
6、(2)根統(tǒng)統(tǒng)計圖里的數(shù)據(jù)填表。(3)看表回答問是:泉山區(qū)志愿者服務男隊員人數(shù)多還是女隊員人數(shù)多?相差幾人?要使各隊中的隊員人數(shù)都相等,可以怎樣調整?18統(tǒng)計與分析。(1)將統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表補充完整。(2)()小組男生人數(shù)最多,()小組女生人數(shù)最少。(3)()小組男、女生人數(shù)相差最大。19實驗小學四年級一班同學對本班的清潔衛(wèi)生、團結合作、文明禮貌的情況進行了調查,并將調查的結果制成了下面的統(tǒng)計圖。(1)同學們對本班文明禮貌情況滿意的有30人,不滿意的有10人。畫出表示本班文明禮貌情況的直條。(2)在調查的三個項目中,同學們對哪一項最滿意?(3)根據(jù)圖中的信息,你對四年級一班同學有什么建議?20根據(jù)
7、下面的統(tǒng)計圖,回答問題。(1)如果剪紙社團的男女生人數(shù)差不多,()社團的男女生人數(shù)相差最大。(2)如果每個社團女生的平均人數(shù)是13人,那么參加剪紙社團的女生有()人,請在圖中表示出來。(3)從圖中你還能得到什么信息?(至少寫1條)答案第 = page 1 1頁,共 = sectionpages 2 2頁答案第 = page 12 12頁,共 = sectionpages 1 1頁答案:1D【詳解】19015040(箱)故D2C略3B【詳解】略【分析】根據(jù)求平均數(shù)的方法,分別求出這三名運動員的平均成績,然后進行比較即可。解:甲:(2317182423)5105521(個)乙:(262224)37
8、2324(個)丙:(30122620)488422(個)242221答:選乙運動員參加比賽,因為他的平均成績最高。故B?!军c評】此題考查的目的是理解掌握復式統(tǒng)計表的特點及作用,求平均數(shù)的方法及應用,并且能夠根據(jù)統(tǒng)計表提供的信息,解決有關的實際問題。4B【詳解】略5B【詳解】根據(jù)圖片從整體來看液晶彩電的銷量比普通彩電的銷量大。故B6C【詳解】略7 5 仰臥起坐 48 跳繩合格的女生人數(shù)比男生多(答案不唯一)【分析】(1)觀察統(tǒng)計圖縱軸,相鄰兩個數(shù)據(jù)的差就是每個單位長度表示的學生人數(shù);(2)觀察統(tǒng)計圖,兩個條狀最矮的合格人數(shù)最少;(3)將合格人數(shù)最多的一項男女生人數(shù)加起來即可;(4)答案不唯一,合
9、理即可?!驹斀狻浚?)縱軸上每個單位長度表示5名學生。(2)仰臥起坐項目合格的人數(shù)最少。(3)252348(人),這個班至少有48人。(4)從圖中,還知道跳繩合格的女生人數(shù)比男生多。條形統(tǒng)計圖用直條的長短表示數(shù)量的多少,從圖中直觀地看出數(shù)量的多少,便于比較。復式條形統(tǒng)計圖可以表示多種量的多少。8 5 46 數(shù)與代數(shù) 綜合與實踐【分析】(1)觀察統(tǒng)計圖可以知道縱軸上每格相差是5,所以每格長度表示5人;把每組數(shù)學能力測試的男生女生加起來,然后進行比較下即可;(2)從圖中看哪個數(shù)學能力測試合格男生人數(shù)最多,就是哪方面表現(xiàn)最突出;(3)從圖中看哪個數(shù)學能力測試合格男生人數(shù)最少。就是需要加強訓練的?!驹?/p>
10、解】(1)縱軸每格長度表示5人,數(shù)與代數(shù):251944(人);圖形與幾何:202141(人);統(tǒng)計與概率:232346(人);綜合與實踐:182139(人);通過上面判斷這個班最少有46人,否則不可能統(tǒng)計出46人;(2)從圖中可以看出,男生在數(shù)與代數(shù)方面表現(xiàn)明顯優(yōu)勢;(3)從圖中可以明顯看出男生最需要加強訓練的是綜合與實踐。本題主要考查對條形統(tǒng)計圖的數(shù)據(jù)分析,以及根據(jù)統(tǒng)計圖獲取信息并解決問題的能力。9(1)從下至上4、8、12、16(2)49;1.401.49(3)1.48(答案不唯一)(4)15(答案不唯一)【分析】(1)根據(jù)男生1.301.39的身高人數(shù)可知,4個格總共8人,則每個格為84
11、2(人),進而在縱軸上填上合適的數(shù)即可;(2)將統(tǒng)計圖各種身高的男女生人數(shù)加在一起計算即可,根據(jù)統(tǒng)計圖可以看出,身高在1.401.49的人數(shù)最多;(3)全班女生從高到矮排成一行,陳曉曉在第7個,則身高肯定大于1.39小于1.49,則身高在1.401.49之間;(4)全班男生從矮到高排成一行,王彬彬身高145厘米,則排在8名以后,21名以前,由此解答即可?!驹斀狻浚?)842(人),說明每個格代表2人;則從下往上依次為:212(人);248(人);2612(人);2816(人);(2)(83)(1315)(46)11281049(人);身高在1.401.49的人數(shù)最多;(3)全班女生從高到矮排成
12、一行,陳曉曉在第7個,她的身高可能是1.48米(答案不唯一);(4)全班男生從矮到高排成一行,王彬彬身高145厘米,他可能排在第15個(答案不唯一)。解答本題時,一定要讀懂統(tǒng)計圖中存在的數(shù)學信息,并根據(jù)數(shù)學信息來解題。10 5 小說 科普 歷史 49【分析】(1)從圖中觀察可知縱軸的每個格是5,所以縱軸上每個單位長度表示5人;(2)從圖中觀察男女生的喜好,女生在小說類上表現(xiàn)出明顯的喜好;(3)從圖中觀察男女生的喜好,科普類男女生喜歡的人數(shù)一樣多;(4)從圖中可以看出歷史類這個班閱讀興趣的較差,有待提高;(5)把在一個項目中男生最多的和女生最多的人數(shù)加起來就是全班至少的人數(shù)?!驹斀狻扛鶕?jù)分析:(
13、1)縱軸上每個單位長度表示5人;(2)在小說類圖書上,女生表現(xiàn)出明顯的喜好;(3)在科普類圖書上,男女生喜歡的人數(shù)一樣多;(4)從圖上可以看出,這個班最需要提高閱讀興趣的是歷史類圖書;(5)242549(人)此題考查的是復式條形統(tǒng)計圖,解題時注意區(qū)分圖例。11 六 五 340 50 五 種樹成活的棵數(shù)最多【分析】(1)根據(jù)條形統(tǒng)計圖,對應的長方形長條越長,則數(shù)量越多,由此解答;(2)將四、五、六年級植樹的棵樹加起來計算出一共植樹多少棵;用一共植樹的棵樹減去成活的棵樹,計算出沒有成活的棵樹;(3)五年級成活的棵樹最多,所以應該表揚五年級?!驹斀狻浚?)植樹棵數(shù)最多的是六年級,成活棵數(shù)最多的是五年
14、級;(2)植樹的棵樹:140+120+80=340(棵)成活的棵樹:100+110+80=290(棵)沒有成活的棵樹:340-290=50(棵)所以,四、五、六年級一共植樹340棵,其中有50棵樹沒有成活;(3)應表揚五年級,因為五年級種樹成活的棵數(shù)最多。本題主要考查了學生根據(jù)統(tǒng)計圖分析數(shù)量關系解答問題的能力,解答時要看清信息,不能混淆。12【分析】根據(jù)簡單的統(tǒng)計表、從統(tǒng)計圖表中獲取信息,即得統(tǒng)計圖與統(tǒng)計表相比,用直條來說理比用數(shù)據(jù)說理來得更形象一些,數(shù)量關系也更明顯?!驹斀狻拷y(tǒng)計圖與統(tǒng)計表相比,用直條來說理比用數(shù)據(jù)說理來得更形象一些,數(shù)量關系也更明顯。題干說法正確。故考查了對統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表的
15、認識。13【詳解】我們學習的統(tǒng)計的一般步驟是:收集數(shù)據(jù),整理數(shù)據(jù),制作統(tǒng)計表,繪制統(tǒng)計圖。根據(jù)簡單的統(tǒng)計表從統(tǒng)計圖表中獲取信息,即統(tǒng)計圖應該在統(tǒng)計表的基礎上進行繪制。故14【詳解】統(tǒng)計表與統(tǒng)計圖的繪制都是在收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)的基礎上進行的。根據(jù)簡單的統(tǒng)計表、從統(tǒng)計圖表中獲取信息,即得統(tǒng)計表與統(tǒng)計圖的繪制都是在收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)的基礎上進行的。15【詳解】略16【分析】復式條形統(tǒng)計圖是用一個單位長度表示一定的數(shù)量,根據(jù)數(shù)量的多少畫成長短不同的直條,然后把這些直條按一定的順序排列起來的統(tǒng)計圖。從復式條形統(tǒng)計圖中很容易看出兩者數(shù)量的多少?!驹斀狻吭谏a(chǎn)活動中,通過對復式條形統(tǒng)計圖的觀察與分析,可以及
16、時有效地對某些過程作出正確的調整。故此題主要考查學生對復式條形統(tǒng)計圖的認識與了解。17(1)見詳解(2)見詳解(3)女隊員多;8人把二隊多的2人和三隊多的2人調去一隊,各隊人數(shù)相等【分析】(1)觀察條形統(tǒng)計圖,找出一隊男女人數(shù),補充統(tǒng)計圖;(2)根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,填統(tǒng)計表;(3)觀察統(tǒng)計表,求出男隊員人數(shù)和女隊員人數(shù),再進行比較;求出相差的人數(shù);先求出三個隊的平均人數(shù),再把隊多的人數(shù)調去人數(shù)少的隊。【詳解】(1)(2)(3)男隊員人數(shù):4044388438122(人)女隊員人數(shù):4042488248130(人)1221301301228(人)答:女隊員多,多8人。(808686)3(166
17、86)3252384(人)二隊多的人數(shù):86842(人)三隊多的人數(shù):86842(人)答:把二隊多的2人和三隊多的2人調去一隊,各隊人數(shù)相等。本題考查統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表的補充,并根據(jù)統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表提供的信息,解答問題。18(1)見詳解(2)數(shù)學;數(shù)學和美術(3)寫作小組【分析】(1)通過統(tǒng)計圖可知,美術小組男生人數(shù)14人,之后用男生總共人數(shù)減去數(shù)學小組的人數(shù)、美術小組的人數(shù)、書法小組的人數(shù)即可求解;數(shù)學小組女生人數(shù)是12人,把這女生的所有興趣小組的人數(shù)相加即可求解,之后根據(jù)統(tǒng)計表補全統(tǒng)計圖即可。(2)通過統(tǒng)計表找出興趣小組中男生人數(shù)最多和女生人數(shù)最少的即可;(3)用每組的男女生人數(shù)相減,得到差值最
18、大的即可?!驹斀狻浚?)(2)1816141020141212數(shù)學小組男生人數(shù)最多;數(shù)學小組和美術小組女生人數(shù)最少;(3)18126(人)201010(人)14122(人)16142(人)答:寫作小組男、女生人數(shù)差距最大。本題主要考查統(tǒng)計圖表的應用,學會繪制復式條形統(tǒng)計圖以及分析統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表的信息。19(1)見詳解;(2)清潔衛(wèi)生;(3)建議本班同學應加強團結合作意識?!痉治觥浚?)根據(jù)對本班文明禮貌情況滿意的有30人,不滿意的有10人,即可繪制出本班文明禮貌情況的直條的復式條形統(tǒng)計圖;(2)從統(tǒng)計圖統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)信息可知,同學們對本班的清潔衛(wèi)生最滿意;(3)根據(jù)統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)信息,可知同學們對本班是“團結合作”意識很不滿意,建議本
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