2022小學(xué)疫情班會課教案,致敬2022疫情班會總結(jié)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 2022小學(xué)疫情班會課教案,致敬2022疫情班會總結(jié) 小學(xué)疫情班會課教案 致敬，最美逆行者！ 一、活動背景 2022年初，一場突如其來的新冠肺炎席卷中國，給全中國帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。在這場無聲的戰(zhàn)“疫”中，各行各業(yè)工挺身而出，沖鋒在疫情防控第一線，筑起了抗擊疫情的鋼鐵長城，譜寫著感天動地的生命贊歌。 在這樣的一個特殊時期，作為祖國美好未來的少先隊員們也理應(yīng)用自己的實際行動對抗疫情。六年級的學(xué)生有了確定的責(zé)任、團(tuán)結(jié)意識，但由于自我管理才能有限，行動缺乏有效的方法。本次活動課意在指導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成在困難面前不退縮的思想意識，培養(yǎng)其負(fù)責(zé)、有愛、團(tuán)結(jié)的精神。 二、活動

2、對象 小學(xué)六（6）班全體學(xué)生。 三、活動目標(biāo) 1.真正明白“逆行”的含義，感知“逆行者”的士氣和“逆行”的不易； 2.多種形式了解這場戰(zhàn)“疫”中“逆行者”的相關(guān)事跡，體會他們身的高尚品德； 3.用自己的實際行動為這場戰(zhàn)“疫”做付出，努力培養(yǎng)自身負(fù)責(zé)、有愛、團(tuán)結(jié)的精神，爭做社會主義優(yōu)秀接班人。 四、活動方法 嬉戲法、議論法、情景教學(xué)法、分析歸納法 五、活動過程 （一）團(tuán)體暖身，感知“逆行”不易 1.嬉戲：大膽的心 規(guī)矩：（講臺擺放三個黑箱子）老師在三個箱子里都放了三樣?xùn)|西，大膽的同學(xué)臺來把手伸進(jìn)去摸一摸里面到底是什么，不成以偷看哦！其他的同學(xué)留神查看，通過同學(xué)摸完后的描述猜一猜老師放的是什么。

3、第一個箱子，關(guān)鍵詞“滑”，誰敢來試一下？ A.關(guān)注學(xué)生來摸的整個動態(tài)過程，隨機(jī)采訪：方才的你為什么有點怯懦 ？你推測摸到的 是什么？ B.采訪查看的同學(xué)：請你評價一下這位同學(xué)的表現(xiàn)，通過他的描述，你推測里面放了什么東西？ 師：讓老師賣個關(guān)子，等下再來揭曉答案。 其次個箱子，關(guān)鍵詞“軟”，誰敢來試一下？ （同采訪提問） 第三個箱子，沒有關(guān)鍵詞，誰敢來試一下？ 預(yù)設(shè)：（有同學(xué)臺）摸前采訪：你很大膽，請你覺得老師第三個箱子里面會放什么？為什么沒有關(guān)鍵詞提示？ 預(yù)設(shè)：（沒同學(xué)臺）隨機(jī)采訪：為什么大家都不容許來了呢？你們推測老師會在第三個箱子里面會放什么？ 謎底揭曉：逐一揭開蓋子，依次為剝殼雞蛋、饅頭、

4、鋼絲球。 2.交流探討：假設(shè)這些事物直接擺放在你的眼前，你會怕嗎？那為什么大家方才都那么慌張？ 3.小結(jié)揭題：在面對未知事物的時候，人們往往會產(chǎn)生一種畏懼恐慌心理，這種感覺我們并不目生，2022年的年初，一場突如其來的新冠肺炎席卷中國?？赡芪覀兠恳晃欢加羞^畏縮，都“宅”在家里?？墒怯羞@樣一群人，他們明知前方很危害，卻毅然沖鋒在疫情防控的第一線，我們親切地稱他們?yōu)椤澳嫘姓摺?（板書：致敬，最美逆行者?。?（二）團(tuán)體轉(zhuǎn)換，點贊“逆行”英雄 1.凝聽“逆行”英雄的故事 同學(xué)們，寒假中大家都根據(jù)學(xué)校的部署做了大量防疫自護(hù)的工作，你們知道都有哪些“逆行者”嗎？（醫(yī)生、警察、建筑工人、老師） 開學(xué)疫情防控

5、第一課教案學(xué)會防疫尤為重要遇見春天，幸福起程 其它網(wǎng)友也看過： 篇合集2疫小學(xué)七步洗手法教案幼兒園疫情教導(dǎo)活動教案小學(xué)空中課堂主題班會教案 中學(xué)班會課教案疫情下的生命感悟,疫情履責(zé)任情下中學(xué)主題班會教案 知責(zé)任,扛責(zé)任 待春暖花開之時，相約校園疫情下高中主題班會教案 面對新冠肺炎疫下中學(xué)班會課教案 冠狀病毒怎樣預(yù)防中學(xué)疫情防控開學(xué)第一課教案幼兒園教案理性抑制焦慮心緒 情, 篇5小學(xué)四年級疫情之下！我們不一樣！幼兒園新型冠狀病毒教案養(yǎng)護(hù)野生動物教案 迎難而上，義無反 最美的樣子疫情面前做守法小公民 珍愛生命 疫情防控 班會教案 正確面對新型冠狀病毒心理主題班會教案九年級預(yù)防新型冠狀病毒心理輔導(dǎo)教

6、案顧教案 做好心理調(diào)理熟悉了解疫情，中小學(xué)疫情期間主題班會中小學(xué)抗疫情主題班會教案設(shè)計 疫情期間小學(xué)二年級主題班會教案課教案設(shè)計（精品六篇合訂版）小學(xué)五年級抗擊疫情 用平凡成就宏偉 主題班會教案 寒假里，一向被一位老人深深折服，你知道他是誰嗎？（出示鐘南山院士照片）你們猜他幾歲了？（出示文字介紹材料）你印象中這樣年紀(jì)的老人家一般會做些什么？ 觀看視頻蓋世英雄鐘南山，聽完鐘南山院士的介紹，你有什么感受？ 四人小組交流：像鐘老這樣的“逆行者”還有大量大量，下面我們以四人小組為單位，交流議論大家課前搜集到的相關(guān)“逆行者”資料。（李蘭娟院士、張文宏醫(yī)生、韓紅等） 2.走近身邊的“逆行”英雄 圖片表示（

7、人民醫(yī)院支援武漢的醫(yī)護(hù)人員照片，定格在我校朱老師照片），其實，在我們的身邊也有好多“逆行者”，大家都熟悉他，一起叫叫他的名字（學(xué)生呼叫：朱老師?。?小驕說事：其實朱老師除了老師這一身份還有其他的一個身份潮鄉(xiāng)救援隊隊員，接下來有請我們的朱老師和我們的紅領(lǐng)巾特派員小驕同學(xué)。 采訪提問：朱老師，您是出于什么樣的想法加入潮鄉(xiāng)救援隊的呢？ 采訪提問：能和大家共享一下這次抗疫過程中您印象最深的事情嗎？ 采訪提問：同學(xué)們，你有什么話想對我們的朱老師說？ 3.點贊全體的“逆行”英雄 有那么多的“逆行者”都在為之拼搏，團(tuán)結(jié)一致的中華兒女值得大家高傲，請全體起立，跟著視頻一起用手語舞聽我說感謝你！為朱老師，為全體

8、的“逆行者”點贊。 （三）團(tuán)體工作，覺醒“戰(zhàn)疫”行動 1.聚焦品質(zhì)：同學(xué)們，不管是遠(yuǎn)在武漢的醫(yī)務(wù)人員還是我們身邊的平民英雄，這些“逆行”他們身都有哪些共同的品質(zhì)？（責(zé)任心，愛心，團(tuán)結(jié)） 2.感知氣力：疫情雖然是可怕的，但是全體中華兒女團(tuán)結(jié)起來的氣力也是無窮的。請看視頻中國速度，你有什么感受？ 3.對照自身：同學(xué)們，在座的你們都是祖國美好的未來，作為一名少先隊員，你是不是也想為國家做點力所能及的事呢？我們可以做些什么呢？ 交流議論 相機(jī)板書 努力方向 “戰(zhàn)疫”概括行動 學(xué)習(xí)積累 健身防護(hù) 宣傳倡導(dǎo) 其他 重點指導(dǎo)：一起來學(xué)一學(xué)正確戴口罩的方法。 （四）團(tuán)體終止，致敬“心愛的人” 1.小結(jié)過渡：今

9、天的班會課，我們了解了好多，也體會到了好多，相信大家都有了自己的理解和想法。 2.星語心愿（課外延遲）：請課后在心愿卡寫自己對全體“逆行”英雄的祝愿，有機(jī)遇的話也可以寄出去。 3.詩情致敬：活動的結(jié)果，讓我們一起用最深情的語言致敬最“心愛的人”。 假設(shè)歲月靜好， 確定是有人替你負(fù)重前行。 假設(shè)看不到黑暗， 確定是有人幫你攔住了黑暗。 感謝最大膽無畏的逆行者； 感謝堅持崗位的工； 感謝無私奉獻(xiàn)的志愿者； 感謝遵章守法的每一位公民 相信， 不久的明日， 必將， 春暖花開，萬物更新 4.總結(jié)結(jié)課：今天的活動到這里就終止了，真心祝愿我們的祖國，祝愿每一位中華兒女都能越來越好！ 六、活動反思： 1.小嬉戲，大作用。通過“大膽的心”嬉戲，在一次次自我挑戰(zhàn)中體會“逆行”的不易，從而順?biāo)煲觥澳嫘姓摺边@一主題。 2.小視頻，大影響。通過播放蓋世英雄鐘南山、中國速度視頻，結(jié)合圖文了解“逆行者”的相關(guān)事跡，激發(fā)學(xué)生奉獻(xiàn)、負(fù)責(zé)等優(yōu)秀情感。借機(jī)學(xué)會正確戴口罩的