大學(xué)生人生追求調(diào)查報告

1、Word - 6 -大學(xué)生人生追求調(diào)查報告當(dāng)代高校生人生追求的調(diào)查報告人生追求,就是指一個人的人生抱負(fù)、從很小的時候開頭,父母就在教育、指導(dǎo)我們,由于他們望子成龍,望女成鳳、于是,我們每一個人都懷揣著自己的幻想走向?qū)?最終在高考的分岔口處,我們跨入了高校的校門、在這里,我們是堅持自己的已有目標(biāo)奮進(jìn)呢,還是重新步入自己的人生規(guī)劃之路？我們就此進(jìn)行了對當(dāng)代高校生關(guān)于人生追求的熟悉以及規(guī)劃的深化調(diào)查,詳細(xì)狀況：一、調(diào)查目的：高校是每個莘莘學(xué)子夢寐以求的地方,然而進(jìn)入高校我們首先遇到的就是角色轉(zhuǎn)變的問題.從高中到高校,無論從生活方式,學(xué)習(xí)方法,到人際交往都會有全新的感受.面對高校新生活中的問題.面對

2、自己的將來.我們需要用全新的視角去熟悉,去體會.但是,高校能否賜予我們所需要的一切？很明顯不能.高校只是人生追求中的一步棋,是實(shí)現(xiàn)每個人人生抱負(fù)之前的一個小目標(biāo)，隨著這個小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),經(jīng)過了一個個或長或短的喜悅高考勝利之后,許多高校生便陷入了迷茫之中.在我們勝利地選擇了這個岔路口之后,人生畢竟會有什么樣的變化呢？我們就在校生的人生追求的以及對人生追求的熟悉進(jìn)行了深化調(diào)查.目的是盼望通過這次有針對性的問卷調(diào)查得出一些有用的數(shù)據(jù)了解高校生人生追求的一些實(shí)際狀況及相關(guān)影響因素.二、調(diào)查對象：商院全校在校生三、調(diào)查方式：本次調(diào)查實(shí)行的是隨機(jī)問卷調(diào)查，以及網(wǎng)上查找資料四、調(diào)查時間：XX年4月15號XX年

3、5月30號五、調(diào)查內(nèi)容：此次調(diào)查內(nèi)容主要是當(dāng)代高校生的人生規(guī)劃狀況以及他們對人生追求的看法，我們共向同學(xué)提出15個問題六、調(diào)查結(jié)果分析調(diào)查結(jié)果顯示，在高考填報志愿時，僅有27%的同學(xué)選擇了自己的抱負(fù)專業(yè)，他們實(shí)現(xiàn)了自己的短期的愿望并表明自己將一如既往地向著最終的目標(biāo)奮斗；有18%的同學(xué)的專業(yè)還是別人幫自己選的，這些同學(xué)由于他們對各專業(yè)不是很了解，也不清晰目前的就業(yè)市場狀況，但當(dāng)他們了解之后，就開頭選擇適合自己的專業(yè)；還有55%的同學(xué)是自己任憑選的專業(yè)，由于他們不知道自己的人生幻想，僅僅是為了完成父母的愿望考上高校。這些數(shù)據(jù)很明顯地反映出當(dāng)代高校生人生的遙遠(yuǎn)目標(biāo)并不是很明確。那么，在進(jìn)入高校的幾

4、個月或者幾年之后，他們還是那么迷茫，不知所措嗎？對于樹立追求目標(biāo)問題,有73表示特別重要.但僅有19%已經(jīng)樹立目標(biāo),樹立目標(biāo)后,有15的同學(xué)選擇邊行動邊依據(jù)實(shí)際狀況調(diào)整目標(biāo).有5選擇馬上行動,肯定要完成.但還有75選擇會由于突發(fā)狀況而中斷或暫不付諸行動.還有相當(dāng)一部分人58%認(rèn)為應(yīng)當(dāng)要樹立目標(biāo)卻還在考慮之中.當(dāng)然,也不能排解那些極少數(shù)的還不想有目標(biāo)的人.在經(jīng)濟(jì)快速進(jìn)展的現(xiàn)代社會中,沒有追求的人能夠幸福平穩(wěn)地生活下去嗎？在實(shí)現(xiàn)人生追求的旅途中，我們難免會遇到多種坎坷，俗話說：“失敗乃勝利之母?！蔽覀兇_定會患病各種挫折，比如：感情受挫，來自戀人的損害；沒有成就，事業(yè)受挫；人情冷漠，孤獨(dú)，不被人理解

5、；空虛，無所寄予等等。那么，我們就需要精神上的動力，這種動力又從何而來呢？1、專業(yè)，影響了我們的人生追求嗎？據(jù)調(diào)查，27%的同學(xué)是選擇了自己的抱負(fù)專業(yè)。在他們進(jìn)入高校之后，有21%已經(jīng)有了具體的人生規(guī)劃，奔著他們的人生目標(biāo)，在不斷的努力著。不管是遇到什么困難，他們只要想到：我還有追求，就會咬緊牙關(guān)，向著目標(biāo)靠近。79%當(dāng)然還在思索自己的人生規(guī)劃。在訪談時，他們說到：“不同的人生目標(biāo)有著不同的人生選擇，不同的人生選擇打算著額不同的人生追求，不同的人生追求又有著不同的人生價值。這是我們思修課的所獲。所以我們應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎考慮，充分考慮過后在制定具體的人生規(guī)劃！”無論是別人為我們選的專業(yè)還是自己任憑選的，

6、進(jìn)入高校，一個嶄新的平臺擺在我們的面前，我們就應(yīng)當(dāng)充分利用，因此，現(xiàn)在就需要我們審時度勢，樹立自己的人生目標(biāo)。經(jīng)統(tǒng)計調(diào)查，關(guān)于“你覺得你目前是那一類高校生”這一問題，我們分別對大一、大二、大三、大四的同學(xué)進(jìn)行了具體的調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下：大一新生有58%認(rèn)為：將來形勢嚴(yán)峻，但現(xiàn)在很茫然，不知道該如何努力。還有36%覺得在高校里，無所追求，隨遇而安，過一天算一天，不為將來考慮。那大二的優(yōu)勢怎樣想的呢？同樣，認(rèn)為將來形勢嚴(yán)峻，學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)的就占了56%。整體來看，我們高校生對將來都很茫然。莫非說不是自己的抱負(fù)專業(yè)，就真的沒有指明方向的航標(biāo)了嗎？其實(shí)，我們對高校生的自我熟悉進(jìn)行調(diào)查，旨在為我們高校生指

7、明方向。既然我們都知道自己處于何種狀態(tài)，就說明我們還在為自己的將來思索著?，F(xiàn)在我們應(yīng)當(dāng)做的即就是樹立起自己的人生目標(biāo)。而且，在樹立起目標(biāo)之后，就應(yīng)當(dāng)努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，不要辜負(fù)自己的汗水！2、畢業(yè)，就等于實(shí)現(xiàn)了我們的人生追求嗎？幸福的人生是什么？有78%的同學(xué)認(rèn)為就是家庭美滿，事業(yè)勝利。這么高的贊成率表明我們高校生對美妙將來的向往，那么，在你畢業(yè)之后，你會先著手哪一方面呢？連續(xù)深造，考研，考碩士，考博士；打工掙錢；著手創(chuàng)業(yè)；結(jié)婚安家。其中選擇“連續(xù)學(xué)習(xí)”的同學(xué)就占了54%。近年來，“你準(zhǔn)不預(yù)備考研”成了一個熱門話題，不管是剛進(jìn)高校的新生還是接近畢業(yè)的大四同學(xué)，大多都會毫不遲疑地去考研，這就是為了適應(yīng)

8、社會的需要，時代的進(jìn)展。有16%的的同學(xué)預(yù)備著手創(chuàng)業(yè)，盡早的步入社會，培育閱歷，開頭自己的創(chuàng)業(yè)生涯。他們布滿自信，仰頭走向自己的人生舞臺。27%打算打工掙錢，他們并不是說高校里什么都沒學(xué)到，然后就去打工掙錢，而是利用自己所學(xué)的學(xué)問開頭查找工作，以便在工作中增長見識，就業(yè)謀生。所以呢，畢業(yè)，并不等于實(shí)現(xiàn)了我們的人生追求，在畢業(yè)后，我們還應(yīng)當(dāng)為自己的目標(biāo)奮斗的！3、挫折與動力，能助我們實(shí)現(xiàn)人生追求嗎？在調(diào)查中，我們收集了關(guān)于在高校生實(shí)現(xiàn)人生追求的旅途中遇到的來自幾方面的挫折問題。10%來自感情受挫，主要是戀人的損害。談戀愛，是高校生的一門必修課。其實(shí)談戀愛不見得會影響學(xué)習(xí)，會阻礙我們對人生追求的實(shí)

9、現(xiàn)，或許這種“感情受挫”一方面會助我們成長，另一方面又會潛移默化地成為我們的動力?！皼]有成就，事業(yè)受挫”占了37.5%，經(jīng)過十年寒窗的苦讀，至今沒有成就會重重地打擊我們，或許會使我們丟失信念，說不定還會重新關(guān)心我們堅決自己的信念?？仗?，無所寄予，沒有人生目標(biāo)，這會使我們心情消沉，說不準(zhǔn)又會喚醒我們?！叭饲槔涞?，孤獨(dú)，不被人理解”就需要我們用愛來溶化，用我們崇高的抱負(fù)和堅決的信念去擊破它。世上無難事，只怕有心人。面對這些小的挫折，值得我們大驚小怪嗎？在實(shí)現(xiàn)人生追求的砍途中，它們，只是小菜一碟！可以看出，在當(dāng)代高校生身上，“實(shí)現(xiàn)對父母的報答之恩”占了較大比例46%。父母，是含辛茹苦地?fù)嵊覀兂扇说娜?，高校生基本上都表達(dá)出了他們對父母的感謝之恩，所以，這種動力來源是強(qiáng)大的，無堅不摧的。實(shí)現(xiàn)自我價值，也是我們高校生奮斗的力氣源泉。塑造完善人格，實(shí)現(xiàn)人生追求，體現(xiàn)人生價值，這是高校生的義務(wù)。為了國家的需要，6%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，為了國家的人才需求，我們應(yīng)當(dāng)堅持不懈的努力。還有10%覺得金錢就是那么閃閃發(fā)光地吸引著我們的眼球，我們又會為了它而奮斗著。金錢也好