幼兒園中班繪本教案：小老鼠和大老虎

1、Word - 8 -幼兒園中班繪本教案：小老鼠和大老虎一、設(shè)計(jì)意圖班里的孩子個(gè)頭長(zhǎng)得有些大、有些小，有些強(qiáng)悍、有些弱小，嬉戲或活動(dòng)之余，常常會(huì)發(fā)生一些小摩擦，雖時(shí)不時(shí)地教導(dǎo)他們，但收效甚微，仍不斷有孩子告狀。繪本圖畫(huà)書(shū)小老鼠和大老虎，講的是微不足道的小老鼠和強(qiáng)悍威武的大老虎是一對(duì)好伴侶，可是，在他們之間存在著種種不平等讓這二位成為好伴侶，真是專心良苦??！由于這個(gè)絕妙的設(shè)計(jì)，沖突矛盾波瀾迭起，喜劇氣氛也被渲染到了極致，一種頑童的幽默跳動(dòng)在字里畫(huà)間，讓人自始至終忍俊不禁，而同時(shí)，又讓人受其感染，撥動(dòng)心弦，深深受到教導(dǎo)。二、活動(dòng)目標(biāo)1、了解故事的基本內(nèi)容，理解故事的主題和情感；2、會(huì)按故事畫(huà)面的提醒

2、綻開(kāi)合抱負(fù)象，進(jìn)展語(yǔ)言表述能力；3、感觸伙伴間相互進(jìn)展、相互寬容的純真感情，會(huì)與伙伴相處；三、活動(dòng)預(yù)備：PPT圖片、嬉戲所需椅子、小老鼠大老虎圖片、四、活動(dòng)過(guò)程：（一） 導(dǎo)入：（播放音樂(lè)找伴侶，老師與幼兒共同進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地）1、談話：剛剛小伴侶找到自己的好伴侶了嗎？你有自己的好伴侶嗎？你的好伴侶是誰(shuí)呢？2、今日教師帶來(lái)了一位動(dòng)物伴侶（展示小老鼠圖片）看看它是誰(shuí)呀？你們猜猜，小老鼠的伴侶會(huì)是誰(shuí)呢？（幼兒猜測(cè)）小老鼠的伴侶畢竟是誰(shuí)呢？我們來(lái)看一看。3、展示畫(huà)面小老鼠和大老虎師：本來(lái)是大老虎，你有沒(méi)有想到呢？認(rèn)真觀看小老鼠和大老虎是什么樣子的？（小老鼠矮矮的、小小的；大老虎高高的、壯壯的。）4、你們想

3、不想知道這一對(duì)好伴侶之間都發(fā)生了一些什么事呢？今日我們就一起走進(jìn)小老鼠和大老虎這個(gè)故事二、展示圖片，敘述故事1、介紹故事名稱，展示故事封面（可以讓孩子認(rèn)讀漢字：小、大）2、認(rèn)真看圖片，你覺(jué)得它們關(guān)系怎么樣？（幼兒按照畫(huà)面綻開(kāi)想象，如：你挨著我，我挨著你，十分要好，十分愉快；勾肩搭背，相親相愛(ài)；老虎巍峨強(qiáng)壯，老鼠個(gè)子十分矮?。┧鼈兤匠?huì)在一起做什么呢？（幼兒綻開(kāi)想象）小結(jié)：哦，本來(lái)封面也能告知我們?cè)S多實(shí)用的信息，以后我們看書(shū)的時(shí)候要學(xué)會(huì)認(rèn)真看封面。三、繪本閱讀，引發(fā)想象1、看了封面，許多小伴侶都說(shuō)他們很要好，真的是這樣嗎？我們一起來(lái)聽(tīng)（邊看畫(huà)面邊聽(tīng)故事段落【1】）2、聽(tīng)到這里，你知道小老鼠和大老

4、虎之間，畢竟有哪些小問(wèn)題了嗎？（小伴侶試著學(xué)一學(xué)、說(shuō)一說(shuō)故事中的語(yǔ)言）你想：這時(shí)的小老鼠心里會(huì)怎么樣？（傷心、難過(guò)）3、那么小老鼠和大老虎之間除了這些小問(wèn)題外，還會(huì)有哪些小問(wèn)題呢？(幼兒自由回答)4、繼續(xù)閱讀故事的中間部分果真，除了剛才的一些小問(wèn)題外，小老鼠和大老虎之間又發(fā)生了一件更大的問(wèn)題，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)（故事段落【2】）提問(wèn)：小伴侶你們覺(jué)得小老鼠這次還會(huì)繼續(xù)忍受下去嗎？為什么？（小老鼠還會(huì)和大老虎做伴侶嗎）小結(jié)：太憤怒、太難過(guò)、太傷心、太生氣了，再也不能忍受了，它最終爆發(fā)了當(dāng)大老虎一腳踢飛它引以為豪的大城堡時(shí)，它有了一個(gè)打算-是什么呢？（接聽(tīng)故事段落【3】）小老鼠的打算是什么？（幼兒回答

5、）那么當(dāng)小老鼠打算離開(kāi)大老虎時(shí)，你覺(jué)得大老虎可以做些什么事來(lái)挽回小老鼠這位好伴侶？它會(huì)對(duì)小老鼠說(shuō)些什么呢？（幼兒想象表達(dá)）閱讀故事段落【4】，了解大老虎做的事情提問(wèn)：最后，小老鼠和大老虎有沒(méi)有又成為好伴侶？大老虎都做了些什么，說(shuō)了些什么？小老鼠又是怎么說(shuō)的？小結(jié)：它們又成為了好伴侶，你們興奮嗎？這真是太好啦，是啊，有伴侶的日子真是太美好了。完整地聽(tīng)講故事一遍四、聯(lián)系實(shí)際，拓展延長(zhǎng)聽(tīng)了這個(gè)故事，你覺(jué)得伙伴之間如何才干成為好伴侶呢？小結(jié)：伙伴之間要相互協(xié)助、相互謙讓、相互照看。發(fā)生沖突的時(shí)候，一個(gè)要學(xué)會(huì)謙讓、一個(gè)要學(xué)會(huì)原諒對(duì)方?；锇榕龅嚼щy時(shí)，要協(xié)助他。-那我們小伴侶也有自己的伴侶，我們用一個(gè)動(dòng)作

6、或語(yǔ)言來(lái)表述我們對(duì)伴侶的愛(ài)。（引領(lǐng)幼兒擁抱自己的伴侶，學(xué)說(shuō)我愛(ài)你）搶椅子嬉戲（想方法克服人多位子少的困難，進(jìn)展團(tuán)結(jié)、合作的意識(shí)和能力，要想方設(shè)法讓大家都有位子坐，大家不僅要自己搶到位子坐下來(lái)，還要想方法協(xié)助沒(méi)有搶到位子的小伴侶坐下來(lái)，不能讓一個(gè)小伴侶站著，否則算全體失?。┛偨Y(jié)：小伴侶們剛剛玩的愉快嗎？小伴侶的表現(xiàn)很棒，知道協(xié)助自己的伴侶，那我們以后伴侶碰到困難了我們要協(xié)助他，不能欺侮他，由于有伴侶是一件很愉快的事。五、活動(dòng)結(jié)束（播放音樂(lè)我的伴侶在哪里，小伴侶找到自己的伴侶手拉手離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地）【故事賞讀】【1】我是一只老鼠，看見(jiàn)了吧，一只很小的小老鼠。我身后那個(gè)又高又壯的家伙是大老虎。我們倆是好

7、伴侶?？墒?，怎么說(shuō)呢，我們之間還是有點(diǎn)小問(wèn)題每次玩西部牛仔的嬉戲，大老虎總是當(dāng)好人，我總是當(dāng)壞人。大老虎說(shuō)：好人最后總是會(huì)贏的！唉，我能說(shuō)什么呢？我不過(guò)是一只很小的小老鼠。每次分甜面圈，大老虎分到的那塊總是比我的大。大老虎說(shuō)：這樣分才對(duì)嘛！唉，我能說(shuō)什么呢？我不過(guò)是一只很小的小老鼠。每次看到想要的花兒，大老虎總是命令我跳下去采給他。大老虎說(shuō)：好美的花?。“?，我能說(shuō)什么呢？我不過(guò)是一只很小的小老鼠?！?】有一天，我用積木搭了座城堡，這是我的搭過(guò)的最大的一座城堡！快看-大老虎！我自得極了。大老虎頭也不回，只是怪聲怪氣地說(shuō)：?jiǎn)?，不錯(cuò)嘛。驟然，他跳起來(lái)，大吼一聲呀-，用他剛剛學(xué)會(huì)的空手道把我的城堡踢飛

8、了！【3】夠了！我氣得大叫起來(lái)，我再也不跟你玩了！雖然我只是一只很小的小老鼠，但是，你也不過(guò)是個(gè)很大的大壞蛋！哼，我要和你絕交！我好憤怒、好難過(guò)??！其實(shí)，我更多的是膽怯。以前，我哪敢這樣對(duì)大老虎大喊大叫？只是這一次【4】大老虎找到我了！我的心嚇得咚咚直跳。完了，這下他會(huì)像踢飛我的城堡一樣，一腳把我踢飛。走開(kāi)！我沖他叫起來(lái)，我才不怕你呢！別過(guò)來(lái)！驚奇的是，大老虎并沒(méi)有踢我。本來(lái)，他重新搭好了我的城堡。真的吶！可是，我告知他：我還是不想跟你做伴侶。大老虎說(shuō)，玩不玩西部牛仔??？這樣吧，你當(dāng)好人，我當(dāng)壞人。哈，我最終可以當(dāng)好人啦！可是，我告知他：我還是不想跟你做伴侶。大老虎又說(shuō)：吃不吃甜面圈??？這樣吧

9、，你吃大的，我吃小的。哈，我最終可以吃大的那塊啦！可是，我告知他：我還是不想跟你做伴侶。最后，大老虎說(shuō)：要不要花??？這樣吧，我下去給你摘！哈，我任憑指了一朵，他就英勇地跳了下去嗯可能吧。我聞著花香告知他，我可能會(huì)跟你做伴侶，不過(guò)，只是有可能喔。大老虎聽(tīng)了，很愉快。從那天起，我們又高興奮興地在一起玩了-有時(shí)候我當(dāng)好人，有時(shí)候他當(dāng)好人。有時(shí)候我去摘花，有時(shí)候他去。對(duì)了，吃甜面圈時(shí)，我們一人一半了！這真是太好啦！課后評(píng)析孫教師針對(duì)大班年齡段孩子特點(diǎn)設(shè)計(jì)的這個(gè)活動(dòng)不僅吸引了幼兒，也深深吸引了我們聽(tīng)課教師，帶給大家一次神奇的心靈奇遇！活動(dòng)中，孫教師抓住故事的趣和情感線索綻開(kāi)，巧設(shè)懸念，拋以開(kāi)放性的問(wèn)題：

10、你們猜猜，小老鼠的伴侶會(huì)是誰(shuí)呢？、認(rèn)真看封面，你覺(jué)得它們關(guān)系怎么樣？、小老鼠和大老虎之間除了這些小問(wèn)題外，還會(huì)有哪些小問(wèn)題？這些提問(wèn)吸引著孩子們充分綻開(kāi)想象，想象故事中重要情節(jié)的同時(shí)，內(nèi)心也受到了劇烈的情感體悟。利用活動(dòng)，孩子們?cè)谡Z(yǔ)言能力得到提升的同時(shí)，更懂得了：跟好伴侶相處需要相互謙讓、以誠(chéng)相待、平等互利，真正的伴侶是需要設(shè)身處地為對(duì)方著想的，當(dāng)發(fā)生矛盾的時(shí)候，一個(gè)要學(xué)會(huì)妥協(xié)，一個(gè)要學(xué)會(huì)原諒，這是化干戈為玉帛的最有效辦法。這次的繪本教學(xué)是一次歡樂(lè)的心靈奇遇，于孩子如此，于我們聽(tīng)課的教師也是如此。生活是平淡的，說(shuō)教于我們的孩子是收效甚微的，我們的心靈憧憬著感動(dòng)人心的體悟，孩子們也不例外，讓繪本

11、閱讀暖和每一位孩子的心靈，也暖和我們自己吧！2022-5-12【故事賞讀】【1】我是一只老鼠，看見(jiàn)了吧，一只很小的小老鼠。我身后那個(gè)又高又壯的家伙是大老虎。我們倆是好伴侶?？墒牵趺凑f(shuō)呢，我們之間還是有點(diǎn)小問(wèn)題每次玩西部牛仔的嬉戲，大老虎總是當(dāng)好人，我總是當(dāng)壞人。大老虎說(shuō)：好人最后總是會(huì)贏的！唉，我能說(shuō)什么呢？我不過(guò)是一只很小的小老鼠。每次分甜面圈，大老虎分到的那塊總是比我的大。大老虎說(shuō)：這樣分才對(duì)嘛！唉，我能說(shuō)什么呢？我不過(guò)是一只很小的小老鼠。每次看到想要的花兒，大老虎總是命令我跳下去采給他。大老虎說(shuō)：好美的花?。“?，我能說(shuō)什么呢？我不過(guò)是一只很小的小老鼠。【2】有一天，我用積木搭了座城堡，

12、這是我的搭過(guò)的最大的一座城堡！快看-大老虎！我自得極了。大老虎頭也不回，只是怪聲怪氣地說(shuō)：?jiǎn)眩诲e(cuò)嘛。驟然，他跳起來(lái)，大吼一聲呀-，用他剛剛學(xué)會(huì)的空手道把我的城堡踢飛了！【3】夠了！我氣得大叫起來(lái)，我再也不跟你玩了！雖然我只是一只很小的小老鼠，但是，你也不過(guò)是個(gè)很大的大壞蛋！哼，拜-拜！我好憤怒、好難過(guò)?。∑鋵?shí)，我更多的是膽怯。以前，我哪敢這樣對(duì)大老虎大喊大叫？只是這一次【4】大老虎找到我了！我的心嚇得咚咚直跳。完了，這下他會(huì)像踢飛我的城堡一樣，一腳把我踢飛。走開(kāi)！我沖他叫起來(lái)，我才不怕你呢！別過(guò)來(lái)！驚奇的是，大老虎并沒(méi)有踢我。本來(lái)，他重新搭好了我的城堡。真的吶！可是，我告知他：我還是不想跟你做伴侶。大老虎說(shuō)，玩不玩西部牛仔啊？這樣吧，你當(dāng)好人，我當(dāng)壞人。哈，我最終可以當(dāng)好人啦！可是，我告知他：我還是不想跟你做伴侶。大老虎又說(shuō)：吃不吃甜面圈??？這樣吧，你吃大的，我吃小的。