2013學年度第二學期教師發(fā)展中心工作計劃

1、在規(guī)范與創(chuàng)新中全面提升師能2013學年度第二學期慈溪市第三實驗小學教師發(fā)展中心工作計劃指導思想以黨的十八大精神為指針，以市教育局普教科、教研室、城區(qū)教辦工作思路為方向，圍繞學校2014年“更規(guī)范、更有益”的工作方針，結(jié)合學校工作要點，以教師自主發(fā)展為目標，推進教師發(fā)展工作的規(guī)范化，注重以研興教，創(chuàng)新教研模式，積極搭建各類平臺，不斷探索教師成長策略，全面提升師能。工作重點1.注重制度管理，進一步規(guī)范教師發(fā)展考核制度。2.認真做好師訓工作，穩(wěn)步提高教師素養(yǎng)。3.積極創(chuàng)新校本教研模式，提高教研活動實效。4.堅持以研興教，深化教科研管理工作，促進研教相長。5.全面樹立服務(wù)意識，組織開展好各項教育教學活

2、動。主要工作（一）制度制定更規(guī)范1.明朗考核制度學校將繼續(xù)采用事先在網(wǎng)上公示考核方案的方法，使我校教師進一步明朗教師專業(yè)發(fā)展考核內(nèi)容，并繼續(xù)將業(yè)務(wù)考核納入教師基礎(chǔ)性績效和獎勵性績效考核之中，以此激發(fā)教師加強自我學習的動力，提高教師自我學習的能力。本學期，教師專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)性考核方案中，涉及“生本情智課堂”課例、案例等征集評比活動、泛主題自主學習之讀書活動、論文撰寫、專業(yè)素養(yǎng)測試、閃亮秀、教學開放日活動、課題研究、三小論壇、教研活動參與情況等內(nèi)容。學校將采用專家評議、職能科室、組室評議相結(jié)合的方式，給每位教師打出相應(yīng)等級（分A、B、C、D、E五檔）。對于D、E檔教師，在下一個學期學校、教研組將采用

3、跟蹤聽課、加強操練等方法，幫助其提高。教師專業(yè)發(fā)展突出性績效考核方案中，涉及論文獲獎（發(fā)表）、課題獲獎（結(jié)題）、教師參加各類業(yè)務(wù)比賽獲獎、導師帶徒、創(chuàng)造性建議等內(nèi)容，考核時將采用按實效和獎項等次評定等級，給予獎勵。2.改革相關(guān)制定改革聽課制度本學期起，我們將嘗試改革聽課制度，強調(diào)在聽課過程中思考課堂教學的理念、實效等內(nèi)在的東西。改掉原先在聽課過程中忙于記聽課流程的形式，采用執(zhí)教老師事先上傳教案至校園網(wǎng)上，聽課教師課前打印好聽課記錄表的方法，重在對課堂教學的思考與點評。改進外出培訓制度教師外出培訓，將在上學期的初步嘗試上作進一步改進。由原來的學校指定教師外出學習，改為：學校公示外出學習信息教師自

4、主申請學校審批，以進一步激發(fā)教師自主學習的意識。3.師資情況網(wǎng)上公開制為教師更充分的認識自我，促進自我的進一步發(fā)展，本學期，學校將嘗試采用師資情況公示制。將教師個人發(fā)展情況公示在網(wǎng)上，并結(jié)合公示教師職稱評比、骨干名師評比的相關(guān)條件，以方便教師進行自我對照，明確發(fā)展方向。（二）研訓工作更扎實1.認真做好師訓工作做好教師2014年上半年培訓網(wǎng)上選課報名工作。關(guān)注選課中的不平衡現(xiàn)象，做好教師培訓申報后的相互協(xié)調(diào)、請假換人等工作，確保教師每學年學分達到規(guī)定要求。扎實做好24學分的校本研修項目、24學分的與進修學校合作項目和40學分“國培計劃”的示范性遠程培訓項目等培訓活動。結(jié)合學校實際，積極探索更有利

5、于學校教師發(fā)展的教育培訓模式。2.扎實開展教研活動調(diào)整教研組活動主題本學期教研組要圍繞“生本情智課堂”構(gòu)建展開活動?！吧厩橹钦n堂”中的生本指以生為本，情智：情指情趣、情感，追求的是課堂的趣味，智指智慧，追求的是經(jīng)用。并嘗試采用兩種形式開展活動：一是主題磨課活動；二是漫談式的疑難問題研討。主題磨課要求以知識為載體，以情感為標準，以學生認知規(guī)律為依托展開，從而讓學生學會思考，學會追求。漫談式疑難問題研討主要是針對教學過程、教學研究中遇到的、發(fā)現(xiàn)的，或者正在思考的問題和困惑等進行研討，重在解決教材的重、難點等，力求通過研討有效把握重點，突破難點。進一步規(guī)范教研活動本學期，教師發(fā)展中心對教研組活動提

6、出以下六點建議與要求： 一、各教研組圍繞“生本情智課堂”構(gòu)建要求，提前制定好活動計劃，計劃安排合理，具有可操作；二、教研組活動采用網(wǎng)上公示制，各組提前一周在學校組室公告里發(fā)布活動通知和要求，提醒老師們提前做好準備；三、各教研組要嚴格遵照計劃不折不扣進行教研活動，如有變動，需向教師發(fā)展中心相關(guān)主管領(lǐng)導提出申請，經(jīng)教師發(fā)展中心審批后，方可改變活動內(nèi)容；四、教研組要做好活動資料記錄，除了常規(guī)性的資料積累整理外，特別要重視照片、視頻等音像資料的積累和保存；五、各教研組要做好相關(guān)活動的新聞報道，指定專人撰寫，組長把關(guān)，要積極向?qū)W校網(wǎng)站、教育局網(wǎng)站等投稿。六、各教研組總結(jié)更量化，注重數(shù)據(jù)的收集、整理、分析

7、，以取長補短，促進提高。調(diào)整相關(guān)教研組本學期，對語文、數(shù)學教研組進行調(diào)整，語文組由原來的一組變成四組，分別由陸海霞、張吉珍、丁文穎、金奧卡四個教研組長組織好本組教研活動。數(shù)學組由一組分成兩組，分別由鄒麗園、鄭小琳二位組長組織好本組教研活動。同時，增設(shè)心理健康教研組，由孫紅霞老師擔任組長。(4)對各教研組活動采用行政督查制本學期，勞亞炯聯(lián)系音樂、體育、美術(shù)、心理健康組；龔靈利聯(lián)系語文、品德、綜合實踐組；王晨曦聯(lián)系數(shù)學、英語、科學、信息技術(shù)、珠心算組。各組分管領(lǐng)導將加強對各教研組平時的行政督查和抽查。相關(guān)教研組長有事情可以跟這三位領(lǐng)導聯(lián)系溝通。3.深化教科研工作加強課題研究指導工作本學期，教科室將

8、結(jié)合校本研修，加強教師課題研究的指導工作。做好上半年寧波市教育規(guī)劃課題、浙江省和寧波市基礎(chǔ)教研課題的申報工作，做好下半年市級以上立項課題的中期管理工作，鼓勵其他教師積極參與校級課題的研究工作。做好論文參評工作每年的上半年都要進行慈溪市級及以上論文評比工作。去年下半年，學校已專門組織力量對上交的論文進行評比審查，篩選出19篇優(yōu)秀論文送慈溪市參加評比。寒假初期，布置了參評論文修改任務(wù)，給予參評教師更充足的準備時間，力求在市級評比中獲得較好成績。本學期，要求每位老師根據(jù)考核方案要求繼續(xù)寫好學科論文和德育論文。下次論文評比，我們將嘗試采用“教師論文撰寫學校邀請專家點評教師根據(jù)專家點評意見修改論文開學前

9、評獎開學時網(wǎng)上分享”的模式，以切實提高教師論文撰寫能力。另外，為拓寬我們的視野，提高我們的理論研究水平，本學期我們將學習相關(guān)綜述性反思論文的知識，下學期我們將嘗試寫綜述性反思論文。做好校報編撰工作我校已出版校報耕耘的第一、第二期。本學期，我們將繼續(xù)編撰校報第三期，做好教科研宣傳工作。（三）平臺搭建更合理學校一直注重教師的自主學習，努力提高教師的學習力和職業(yè)敏感性。本學期，將繼續(xù)搭建各類平臺，以促進教師的自主發(fā)展，提升教師的全面素質(zhì)。1.新增活動促發(fā)展開展泛主題自主學習之讀書活動為推進教師讀書活動，進一步提高教師內(nèi)涵素養(yǎng)，促進教師專業(yè)發(fā)展，本學期將開展泛主題自主學習之讀書活動。要求每位教師堅持閱

10、讀好的書籍，并做好推薦工作，每位教師每學期至少推薦一本好書。學校將在三小論壇“教學研討”欄目下新增一個子欄目“讀書之窗”，要求每位教師將精彩的文章、報告或書目通過這個平臺隨時推薦給大家。開展教學開放日活動為更好地展示我校教師的教學風采，提高教師的課堂教學能力，為更多教師搭建展示、鍛煉的平臺。本學期起，學校將于每學期第4、7、12、15周左右開展教學開放日活動。每個年段1、3、5、7班在上半年開放，2、4、6、8班在下半年開放，每班每年輪到一次，相關(guān)教師原則上每年至少輪到一節(jié)。本學期六年級段暫不開放。教學開放日，將邀請教研員等專家聽課指導，每周安排一次下午集中研討或外聘專家講座，安排外聘專家講學

11、日不足兩節(jié)課的學科，另外再安排一節(jié)組內(nèi)上課。上課內(nèi)容原則上按學期初制定的教學進度安排，不得提前或延后超過3教時，上課內(nèi)容不得與校內(nèi)同學科教師雷同。教學開放日，本組成員都應(yīng)該安排好課務(wù)聽課，每月聽課不少于3節(jié)，同時跨學科聽課節(jié)數(shù)每月不少于1節(jié)。開展“我的教育微故事”評比活動為更好地反映我校教師專業(yè)成長的經(jīng)歷和收獲，尋找我校教師工作與生活中的感人瞬間，交流有關(guān)教育故事，挖掘我校文化人物，本學期開展“我的微教育故事”有獎?wù)骷顒?。圍繞“我的教育微故事”這一主題，以某一個小點為切入口，通過對一件事、一個片段、一次活動、一件物品、一個人物、一段經(jīng)歷等方面內(nèi)容的描述，一事一議，反映我校教師積極的工作狀態(tài)和

12、良好的精神風貌。開展典范教研活動征集評比活動本學期開始，我們將開展典范教研活動征集評比活動，要求每個教研組每學期末上交一份完整、規(guī)范、代表本組特色的創(chuàng)新活動成果（含活動方案、過程記錄、附件等材料），學校將邀請專家組織一次展評活動，并將材料匯編成冊。嘗試開展朗讀活動根據(jù)教師專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展要求，以及城區(qū)教辦2014年工作思路要求，本學期學校將嘗試開展朗讀活動，以提高全體教師的朗讀能力。2.改進活動促提高開展“生本情智課堂”課例、案例等征集評比活動為切實提高教師課堂教學能力，促進教師專業(yè)水平的持續(xù)發(fā)展，本學期學校將開展“生本情智課堂”課例、案例等征集評比活動。這個活動跟我們每學期的課堂教學能力達標活動

13、相結(jié)合，上學期分錄像課和學思課堂集體備課，本學期調(diào)整為：圍繞“生本情智課堂”展開的課例（錄像課）、教學設(shè)計、案例、課堂實錄等。上交要求分必交項目和選交項目，必交項目是：據(jù)學校統(tǒng)一安排，一半教師在2014年6月16日之前上傳一節(jié)體現(xiàn)“生本情智課堂”理念的錄像課，到學校網(wǎng)站指定目錄內(nèi)；另一半教師在2014年6月16日之前上交一篇體現(xiàn)“生本情智課堂”理念的教學設(shè)計、案例、課堂實錄等的電子稿和紙質(zhì)稿。選交項目是指除了交項目外，老師們還可以根據(jù)自己的情況，另外交其他的項目。無論是選交項目，還是必交項目，一并參加“生本情智課堂”課例、案例等征集評比活動，也就是說“生本情智課堂”課例、案例等征集評比活動，不

14、僅要作為基礎(chǔ)性績效考核指標，還要組織集中評比。上交數(shù)量不限，每人每學期至少一份。調(diào)整閃亮秀活動內(nèi)容根據(jù)學校2014年工作方針，閃亮秀活動安排將作適當微調(diào)，周一的秀秀我多彩的生活內(nèi)容和人員不變，仍然按照上學的統(tǒng)排，繼續(xù)開展。周末分享會作適當調(diào)整，時間是周五4：005：30。每月前三周：前40分鐘分學部學情會商。后40分鐘集中分享：分享會內(nèi)容也做作適當調(diào)整，亮亮我最新的觀點，由原來的賞識、溝通、思維三大主題，變?yōu)槲业馁p識教育小故事、我的教育與管理反思、我或我的團隊擔當風采。要求切入點更加明顯，主題更加突出。然后，再由1位校領(lǐng)導布置下周工作，提醒及表彰優(yōu)秀教師（團隊）工作或工作作風倡導。每月第四周：

15、先集中，1位校領(lǐng)導布置下周工作大屏，后按學部工會組織文體活動。閃閃我可愛的團隊，每學期末1天，中途不再安排，分教研組、學部、職能科室進行展示活動。3.傳統(tǒng)活動促成長導師帶徒活動繼續(xù)開展導師帶徒活動，導師帶徒制周期為一學年，因此，這學期不再重新申小學科自主性學習共同體活動繼續(xù)開展“思品”“綜合實踐（地方課程）”小學科自主性學習共同體活動。切實解決小學科的教學問題，提高小學科教學能力。教師專業(yè)測試活動繼續(xù)進行教師專業(yè)測試活動，仍然采用網(wǎng)上提前告知題目，教師網(wǎng)上答題，期末學校組織專人批改的方式。論文評比活動繼續(xù)開展德育論文和教學論文評比考核活動?！拔⒄n”學習、研討活動繼續(xù)開展“微課”學習、研討活動，

16、不斷嘗試、探索，積累經(jīng)驗。三小論壇 繼續(xù)開展三小論壇活動，要求35周歲及以下每位教師至少每半月參與一次，其他教師至少每月參與一次。每學期期末，學校會根據(jù)有效參與論壇的數(shù)量和質(zhì)量，評定出各自等級，在期末基礎(chǔ)性績效考核中適當進行考慮：A檔10分，B檔8分，C檔6分，D檔4分，E檔2分，對于積極參與學校網(wǎng)站建設(shè)、認真完成任務(wù)的組室和積極有效參與論壇的教師個體給予表揚，并根據(jù)實際情況在突出性績效中適當獎勵。4.承擔活動搭橋梁學校將積極承擔各級各類的各項教學活動，為教師成長搭建良好的鍛煉平臺，為教師的進一步發(fā)展牽線搭橋。承辦好浙派名師工程小學語文“個人專場”研修會和小學美術(shù)慈溪、江北、海曙三地交流等活動

17、，為我校教師的進一步發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件。（四）服務(wù)意識更強化1.增強服務(wù)意識“教師發(fā)展中心”成員將秉承為教師成長服務(wù)的宗旨，盡自己最大努力做好教師發(fā)展工作，勤思考多服務(wù)，力爭教師發(fā)展工作有實質(zhì)性突破，努力使“發(fā)展中心”的工作與學校教學工作有機地結(jié)合。這學期，要特別做好數(shù)學、英語、信息技術(shù)三門學科教師參加寧波市教壇新秀評比的服務(wù)工作，力爭使三位選手在比賽中取得理想成績。2.增強發(fā)現(xiàn)力一個部門要持續(xù)發(fā)展，不但需要對團隊中的人有充分的了解，還要對自己所貫徹的各項活動有所了解，并不斷反思、改進。本學期，我們將認識、分析和解決科室管理中出現(xiàn)的問題，不斷提升自身的工作質(zhì)量。一是要發(fā)現(xiàn)教師的閃亮之處，盡量做到人盡

18、其才；二是要發(fā)現(xiàn)事情的問題所在，以便不斷改進，持續(xù)發(fā)展。3.增強指導性本學期，我們除了做好科室的常規(guī)性、事務(wù)性工作，還將增強科室的指導作用，在教師撰寫論文、課題、參加業(yè)務(wù)競賽方面給予相應(yīng)指導，切實為教師發(fā)展服務(wù)。新學期，我們將進一步明確職責，樹立服務(wù)意識，立足規(guī)范，不斷探索與創(chuàng)新，努力為每位教師發(fā)展做好服務(wù)工作。四、活動安排月份校主要活動城區(qū)主要活動市主要活動二月1.完成2014年上半年教師繼續(xù)教育項目申報和校本研修等工作2.教研組長會議3.各教研組制定計劃4.校級課題申報5.寧波市規(guī)劃課題申報6.參加慈溪市論文評比7.我們的教育微故事征集8.教師“閃亮秀”活動9.三小論壇開始10.教研常規(guī)工

19、作檢查1.小學業(yè)務(wù)工作會議2.各學科教研組長會議1.學科教研組長會議2.小學數(shù)學二下年級修訂教材備課活動三月1.承辦浙江省名師工程成果展示活動暨三環(huán)式開放性閱讀教學成果推廣活動2.浙江省、寧波市教研課題申報3.教學開放日活動4.泛主題自主學習之讀書活動開始5.教師專業(yè)測試活動開始6.導師帶徒活動開始7.小學科自主性學習共同體活動開始8.教師“閃亮秀”活動9.參加寧波市教壇新秀評比教師操練10.組織教師參加城區(qū)教學論壇：在歷練中成長談我的磨課經(jīng)歷11.城鄉(xiāng)教育共同體學校聯(lián)合教研活動12.教研組長會議13.教研常規(guī)工作檢查1.教學論壇：在歷練中成長談我的磨課經(jīng)歷1.低段語文送教下鄉(xiāng)暨教壇新秀練兵活

20、動（一）2.浙江省名師工程成果展示活動暨三環(huán)式開放性閱讀教學成果推廣活動3.小學數(shù)學“生本課堂、快樂學習”送教活動（一）4.信息技術(shù)省市立項課題組活動5.輕負高質(zhì)教學常規(guī)調(diào)研指導6.小學英語教壇新秀課例研討7.小學品德學科青年教師教學專業(yè)技能研訓活動8.小學信息教壇新秀練兵活動9.小學綜合實踐送教下鄉(xiāng)暨教壇新秀練兵活動學科論文評比10.低段語文送教下鄉(xiāng)暨教壇新秀練兵活動（二）11.小學語文“關(guān)注文體凸顯語用”暨繼續(xù)教育活動12.提高小學數(shù)學論文撰寫水平交流輔導活動13.小學體育教壇新秀送教下鄉(xiāng)暨練兵活動14.小學美術(shù)第四冊備課會議15.低段語文送教下鄉(xiāng)暨教壇新秀練兵活動（三）16.市童詩教學研討活動暨繼續(xù)教育活動17.小學數(shù)學“生本課堂、快樂學習”送教活動（二）18.小學科學送教下鄉(xiāng)暨教壇新秀練兵活動四月1.教學開放日活動2.承辦小學美術(shù)慈溪、江北、海曙三地交流活動3.教師“閃亮秀”活動4.教研常規(guī)工作檢查5.組織部分教師參加寧波市教壇新秀評比6.組織相關(guān)教師參加城區(qū)賽課節(jié)活動7.市小班化教學優(yōu)秀課例征集評比8.城鄉(xiāng)教育共同體學校聯(lián)合教研活動9.教研組長例會10.教研常規(guī)工作檢查11.期中科室工作階段性總結(jié)與反饋1.城區(qū)小學英語賽課節(jié)活動（一）2.城區(qū)小學英語賽課活動（二）4月22日1.寧波市小學科學高級研修班第一次活動2.高段語文“生本課堂快樂學習”青