一年級美術下雨啦 一年級下冊美術教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 一年級美術下雨啦 一年級下冊美術教案 教學內容 下雨了 課時安置 1課時 教 學 目 標 知 識 與 技 能 1利用色調、粗細、疏密、節(jié)奏不同的點、線及細小的外形，創(chuàng)造地表現(xiàn)不同的雨及雨中的情景。 2、嘗試體驗下雨給人與動物帶來的不同感受。 3、磨練學生以動作、線條再現(xiàn)情景的才能。 4、讓學生了解表現(xiàn)事物和情景可用多種不同的方法。 過程與 方 法 情感態(tài)度 價 值 觀 教 學 重、 難點 1、 引導學生回憶用自己的眼睛查看到的雨中的世界、下雨時的情景。 2、 能用與眾不同的表現(xiàn)方法來表現(xiàn)獨特的視野。 對于低年級的學生來說，知道線條，線條在生活中無所不在，通

2、過這堂課讓學生了解線條的種類和作用，生活中離不開美術。培養(yǎng)學生察覺美、感受美得才能。 背景資料 媒 體 使 用 播放視頻 板 書 設 計 17 下雨啦 簡 要 整 體 教 學 思 路 就是要求學生嘗試不同的工具，通過看看、畫畫、做做、玩玩等方式大膽地將所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來。賞識美術作品，能用簡短的語言表達自己。由于一年級孩子的學情，我將本課的重難點定為畫出五顏六色的雨傘，略微了解雨中人的動態(tài)和形象。 教學 環(huán)節(jié) 教 師 的 引 導 與 幫 助 今天，老師要給小摯友聽一段音樂，想聽嗎？師：你聽到了什么？師：下雨真好呀，滋潤了大地，凈化了空氣。大家熱愛下雨天嗎？（熱愛！）今天我們就一起

3、來感受一下雨，親近一下雨，示題下雨了。 1、 大家那么熱愛雨，有誰知道，雨是怎樣形成的？ B、出示雨的形成過程（范圖）， 我們一起來看一看，雨畢竟是怎樣形成的。 師：空氣中的水蒸氣娃娃著涼了，他們就會抱在一起，飄啊飄，飛到空中游玩，他們一起玩得可欣喜了！別的水蒸氣娃娃望見了，分外眼紅，他們也跑過去和大家一起玩，他們玩得太欣喜了，一會飄到東，一會飄到西，他們沒留神到，自己已經越來越重了，空氣叔叔都托不住他們了，還好，天不算冷，他們就一個一個從空中掉了下來，滴答滴答、淅瀝淅瀝、嘩啦嘩啦，雨越下越大啦！小雨點就這樣從空中落下來了。 2、 聽著音樂，做做動作，想一想可以用哪些細小的外形和線條來表現(xiàn)不同的雨？ 3、師：小雨點下呀下，它們來到田野里，田里的麥子會怎么樣？來到森林里，小動物們會怎么樣？來到大街上，大街上的人們又會怎么樣？來到校園里，小摯友們會怎么樣？再聽聽音樂，讓我們一起來回憶一下下雨的情景。 4、表演下雨時的情景劇 5、說說下雨時人們的表情和感受，想象自然界中動物們有哪些表現(xiàn)？ 6、 賞識表現(xiàn)下雨的作品師：有些小摯友更加留神查看，他們將平日對雨的查看和熟悉畫成了一幅幅美觀的畫，你們想不想看看？ 課后 小結 及 反思 淅瀝的小雨是喜悅的，從天空中飄飄悠悠地落下來，滋潤了大地，和小摯友們共同嬉戲； 小摯友們也