2022年小學花草修剪勞動合同范本

1、2022年小學花草修剪勞動合同范本甲方：x乙方：x_小學_分校校園內(nèi)有廣玉蘭14株、松柏2株、球狀四季青5株，石榴樹2株，桂花樹4株，樟樹12株，夾竹桃2株，種植草皮約_平方米。由于多年未進行有效的修剪和整理，校園內(nèi)樹木過分生長，樹高、冠徑都嚴重超標，還殘留了部分枯枝，時不時掉落，不但影響了校園整體美觀，還造成了一定的安全隱患。_小學_分校將校園內(nèi)所有花草樹木承包給_女士修剪、整理。工作要求：修剪整理必須在_年_月至_年_月之間分四次完成。第一次：校園內(nèi)所有花草樹噴灑農(nóng)藥，除蟲（噴灑的必須是國家允許范圍內(nèi)的非劇毒農(nóng)藥，不得污染學校水源）第二次：清除雜草，鉤除所有樹木枯枝，修剪花木雜枝。（與第一

2、次時間間隔3天）第三次：廣玉蘭、四季青、松柏初步成形，草皮修剪平整、成形。（與第二次時間間隔2周）第四次：校園內(nèi)所有樹木修剪成形。（與第三次時間間隔2周）勞動報酬：按天計算。_元/天（雙方按時記工，對工。）支付方式：四次修剪完成經(jīng)驗收合格后，按雙方記工一次性支付所有工資。特別申明：花草樹木修建過程中必須注意自身安全，文明施工，安全施工，所有安全責任自負。甲方簽章：乙方簽章：2022年小學花草修剪勞動合同范本（二）為了更好地促進各級各類教師的專業(yè)發(fā)展，落實師徒帶教工作，實現(xiàn)教學相長，經(jīng)甲、乙雙方自愿選擇、協(xié)商和學校認定，由甲方擔任乙方教育教學工作的指導教師，并就有關事項達成如下的協(xié)議：一、帶教基

3、本目標：通過帶教，使帶教對象得到全面提高：具備良好的師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，關愛學生，為人師表;嚴謹治學，刻苦鉆研業(yè)務，熟練掌握學科教材教法和教學技能，課堂教學富有實效;積極從事教學研究工作，深入開展教學改革，探索教育教學規(guī)律。二、指導教師指責：1、根據(jù)帶教對象的實際情況，認真制定帶教計劃，并做好帶教工作總結，計劃和總結應交學校存檔。2、每年向帶教對象推薦一本教育教學理論書籍，培養(yǎng)帶教對象的理論學習意識，提高教育教學理論水平。3、向帶教對象傳授教學經(jīng)驗，幫助帶教對象熟悉本學科的教材教法，每學期結合滾雪球工作，指導帶教對象設計優(yōu)秀教案(第一滾)，并向帶教對象開一節(jié)教學示范課(第二滾)。4、對帶教對象開展隨堂聽課、評課，指導帶教對象開展教學反思，改進教學方法，探索課堂教學新模式。5、指導帶教對象合理設計、批改作業(yè)，每學期設計至少一份有質(zhì)量的試卷。三、帶教對象職責：1、選讀一本教育教學理論書籍，寫好讀書心得或筆記，不斷提高自己的教育教學理論水平。2、主動積極向指導教師求教，認真鉆研教材，熟悉本學科的教材教法。每學期至少設計一份優(yōu)秀教案交給指導老師。3、課堂教學向指導教師全面開放，在指導教師的指導下積極開展教學反思，改進教學方法，探索課堂教學模式，認真寫好