學(xué)校教育科研與教師發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查問卷

1、學(xué)校教育科研與教師發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查問卷開展群眾性教育研究是市教研室的重要工作任務(wù)。為了了解教師對教育研究及教師發(fā)展的看法，市教研室編制本調(diào)查問卷。本次調(diào)查不記名，我們只是統(tǒng)計相關(guān)的數(shù)據(jù)。請您根據(jù)實際想法選填問卷中的選項，您的觀點對我們今后制定工作計劃和措施特別重要。為了保證分析的準(zhǔn)確性，請您注意不要遺漏題目和選項，每題只選擇一項您認(rèn)為最主要或最符合您實際的，在相應(yīng)選項的序號上劃“”。謝謝您在百忙之中參與此次調(diào)查。一、基本情況1您所處的學(xué)校是：幼兒園完小中心小學(xué)初中 高中2您所處的年齡段：20歲以下21-2526-35歲36-45歲46歲以上3您的任教年限： 1-3年 4-8年9-12年 13-20

2、年 21年以上4您目前在學(xué)校的職位是：中層及以上教研組長、科組長等任課教師 教輔或后勤人員二、教育科研5在您的認(rèn)識中，教育科研是否僅僅是課題研究是不是，還有其他6您是否參與了相關(guān)的課題研究工作：作為課題負(fù)責(zé)人承擔(dān)過市級及以上課題作為縣級課題負(fù)責(zé)人承擔(dān)過縣級課題作為課題組成員參加過縣級以上課題參加校（鎮(zhèn)）級課題研究 未參加過課題研究7您熟悉或者經(jīng)常使用的科研方法是教育調(diào)查法文獻(xiàn)研究法教育觀察法 教育實驗法經(jīng)驗總結(jié)法其他方法不熟悉8您承擔(dān)或參加課題研究的主要原因是評職稱評選先進(jìn)提高教學(xué)成績 提高自己培養(yǎng)學(xué)生能力9通過與同事交流，您認(rèn)為同事承擔(dān)或參與課題研究的主要原因是：職稱評選先進(jìn)提高教學(xué)成績提高

3、自己培養(yǎng)學(xué)生能力10與同事交流，您認(rèn)為從事教育科研工作對個人改進(jìn)教學(xué)或自我發(fā)展的作用有多大：作用很大 作用較大 作用一般 幾乎沒有作用11您認(rèn)為制約教師參與教育科研工作積極性最主要的外部原因是什么：缺少有效的教育科研社會環(huán)境學(xué)校缺少有效地組織機制學(xué)校缺少有效的評價機制未能在職稱中起到重要的作用缺乏自主研究的科研環(huán)境12通過與同事交流，您認(rèn)為個人或同事不愿意參與教育科研的原因是：難以抽出時間不知道如何開展研究參與研究對個人沒有多大的價值 研究與教、學(xué)工作分離，幫助不大領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持不夠 不具備參與教育科研的知識水平學(xué)校沒給參與的機會13您認(rèn)為缺少研究時間的原因是：個人承擔(dān)的教育教學(xué)任務(wù)較重學(xué)校

4、的其他任務(wù)或迎接上級檢查太多個人其他事情占用了較多時間不知道如何有效地抽出時間14.您認(rèn)為教師不知道如何研究的原因是：沒有讀書不了解當(dāng)前的教育現(xiàn)狀沒能組織專項的培訓(xùn) 缺乏學(xué)?；蛏霞壊块T跟蹤指導(dǎo)沒有學(xué)習(xí)掌握基本的研究方法15您認(rèn)為制約當(dāng)前研究質(zhì)量的主要原因是：難以選擇恰當(dāng)?shù)恼n題不知道如何進(jìn)行研究研究與教育教學(xué)工作分離 過程根本沒有落實寫作和總結(jié)能力不高科研成果無實際價值16您認(rèn)為對您的發(fā)展作用最大的活動方式是：參與課題研究撰寫教育反思聽專家報告與同事交流、商討 觀摩同事或其他人員的課堂教學(xué)讀書17您認(rèn)為教師在課題研究中難以有效落實的最主要的原因是：僅僅為了結(jié)題證書選題不當(dāng)或不知道如何進(jìn)行研究 教

5、師的惰性教師的工資差異缺乏必要的信仰學(xué)校或上級的監(jiān)管力度不夠經(jīng)費及條件制約（如時間）等原因教學(xué)評估機制不配套18您對學(xué)校教育科研工作的要求是：加大教育科研在各種評先樹優(yōu)中的比重增加經(jīng)濟或物質(zhì)獎勵的力度給予必要的經(jīng)費支持或研究時間創(chuàng)設(shè)濃厚的教育科研氛圍加強研究過程管理、成果推廣，發(fā)揮作用領(lǐng)導(dǎo)重視和支持19如果今后您需要參與課題研究，您希望課題的來源是：市縣編制課題規(guī)劃指南，按照指南選題學(xué)校提供選題自選課題論證 在學(xué)校的主導(dǎo)課題下選題20您對市縣教育科研管理部門的要求主要是：提供操作模式的指導(dǎo)提供資料的支持給予必要的研究經(jīng)費在政策上予以傾斜協(xié)助進(jìn)行總結(jié)提升協(xié)助進(jìn)行課題規(guī)劃21您希望上級學(xué)會今后的活

6、動方式是：到課題組進(jìn)行調(diào)研或指導(dǎo)負(fù)責(zé)人到縣教科室專項研討 專題培訓(xùn)開展相關(guān)課題聯(lián)合研究 22您認(rèn)為對承擔(dān)課題后缺乏過程落實的課題組應(yīng)該采取何種措施：直接終止課題或不予申報結(jié)題與學(xué)校的年終評估掛鉤 對課題負(fù)責(zé)人進(jìn)行通報批評責(zé)成學(xué)校加強指導(dǎo)或監(jiān)管 加大指導(dǎo)力度提高落實水平23你認(rèn)為學(xué)?；蚪處熑绾握嬲龊谜n題實驗研究：全縣確定重點課題，各學(xué)校研究相關(guān)子課題學(xué)校確立重點課題，各學(xué)科組承擔(dān)相關(guān)子課題（校長負(fù)責(zé)）主要領(lǐng)導(dǎo)參與，有面、有點的進(jìn)行24.學(xué)校教師課題是否需要專家引領(lǐng) ,如何進(jìn)行？希望有專家進(jìn)行引領(lǐng)提升有名師指導(dǎo) 課題組成員自己研究25你認(rèn)為如何推動學(xué)校的教科研工作：教科室加大評估力度設(shè)立各種科研

7、獎項根據(jù)學(xué)校特色組織相應(yīng)的科研成果推介會活動三、教師發(fā)展26您認(rèn)為教師在目前是否需要快速的成長：很需要比較需要基本需要根本不需要27您認(rèn)為您目前面臨的最大困惑或發(fā)展需求是什么：最大限度地提升職業(yè)幸福感盡快地把握教育學(xué)生的有效方法 最大限度地提升教學(xué)技能渴望找到解決迷?；蚰繕?biāo)的方法 希望掌握處理好人際關(guān)系的方法心理上有厭倦或疲憊已經(jīng)發(fā)展到一定程度，沒有必要再提高 渴望掌握符合新課程的教育理念 尋找展示自我的最佳平臺28您認(rèn)為獲得讀書、學(xué)習(xí)以及成長過程中愉快體驗的主要原因是：通過讀書學(xué)習(xí)找到了提高教學(xué)成績的方法撰寫的文章得以發(fā)表受到了上級或?qū)W校的表彰獎勵課題通過鑒定通過讀書學(xué)習(xí)提高了自身的素質(zhì)和水平解決了生活、工作中的疑惑受到了同事的贊譽或者得到了他人的認(rèn)可29您認(rèn)為對您的發(fā)展最為有利的活動方式應(yīng)該是：學(xué)校組織的集中學(xué)習(xí)學(xué)校指定主題，個人學(xué)習(xí)反思個人自選學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式 參與課題研究撰寫教育反思、教育案例聽取專家報告 外出與校內(nèi)集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)與指定學(xué)習(xí)相結(jié)合30您在個人發(fā)展過程中對學(xué)校最期望