小學(xué)英語(yǔ)課改心得

1、PAGE PAGE 3我與課改共成長(zhǎng) 郝麗霞 時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間我們進(jìn)入課改有一段時(shí)間了。通過(guò)這段時(shí)間的摸索與實(shí)踐，我們?cè)诮虒W(xué)理念和教學(xué)方法上都有了翻天覆地的變化。這里我來(lái)說(shuō)一下我在教學(xué)中的一些具體做法和想法。首先我認(rèn)為高效課堂要想能真正的達(dá)到高效，就要本著一個(gè)目的：如何讓學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)。而要達(dá)到這一目的最有效的方法就是要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效途徑就是把課堂還給學(xué)生。讓學(xué)生有一個(gè)充分展示的空間。使學(xué)生通過(guò)展示自己而體驗(yàn)到成功的快感，達(dá)到樂(lè)學(xué)，好學(xué)的目的。而在課堂上掌控學(xué)生的有效方法就是利用小組考核評(píng)價(jià)，通過(guò)小組合作和生生互動(dòng)來(lái)完成。教師在課堂上要不斷的設(shè)置問(wèn)題來(lái)

2、引領(lǐng)學(xué)生，通過(guò)層層深入的質(zhì)疑將問(wèn)題分析理解透徹。那么要想達(dá)到以上的目的我們首先需要做的重要一步就是先對(duì)班級(jí)里的學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)了解。然后將班級(jí)里的學(xué)生按照成績(jī)，性格，性別等搭配起來(lái)，力求做到各小組實(shí)力基本相等。再將小組成員按照統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行標(biāo)號(hào)。安排一名能力強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)。再安排一名副組長(zhǎng)（副組長(zhǎng)實(shí)行輪換制）。利用班級(jí)的小組考核表在各小組之間形成競(jìng)爭(zhēng)。建立一個(gè)完善的小組考核制度并嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行。及時(shí)的進(jìn)行獎(jiǎng)勤罰懶，可以對(duì)學(xué)生起到很好的督促作用，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。對(duì)于課堂教學(xué)的具體流程，我是這樣設(shè)計(jì)的：備課。在書寫導(dǎo)學(xué)案時(shí)，要分析本課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容和哪些舊知識(shí)有聯(lián)系；對(duì)于本課的重點(diǎn)，難點(diǎn)和易混點(diǎn)應(yīng)怎

3、樣追問(wèn)；哪些內(nèi)容是學(xué)生能考慮到并在展示講解時(shí)講出來(lái)的；哪些是學(xué)生考慮不到發(fā)，但通過(guò)追問(wèn)可以講解出來(lái)的；哪些是學(xué)生無(wú)法講解必須由老師詳細(xì)講解的；本課知識(shí)的擴(kuò)充應(yīng)該到一個(gè)什么程度；在本課的達(dá)標(biāo)考核中應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注哪幾個(gè)學(xué)生。我編寫的導(dǎo)學(xué)案共有五部分。一是學(xué)習(xí)目標(biāo)。讓學(xué)生對(duì)本課應(yīng)該掌握哪些內(nèi)容有一個(gè)了解，二是復(fù)習(xí)，要求學(xué)生根據(jù)本課內(nèi)容復(fù)習(xí)發(fā)前學(xué)過(guò)的與本課內(nèi)容相關(guān)的知識(shí)。三是預(yù)習(xí)。要求學(xué)生借助點(diǎn)讀機(jī)、錄音機(jī)等工具讀會(huì)本課生詞。然后對(duì)本課應(yīng)掌握的句型嘗試著進(jìn)行翻譯和一此簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)換練習(xí)。四是自主學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)小組學(xué)習(xí)、交流的內(nèi)容和步驟。五是達(dá)標(biāo)。主要是對(duì)本課所學(xué)的內(nèi)容再一次強(qiáng)化記憶。 二、教學(xué)過(guò)程。在具體教學(xué)中，

4、我將預(yù)習(xí)，展示和達(dá)標(biāo)三種課型進(jìn)行了整和。做到每節(jié)課都有達(dá)標(biāo)，在展示中學(xué)習(xí)，在展示中應(yīng)用。例如生詞教學(xué)。由學(xué)生在課前將本課生詞寫在黑板上。上課后小組交流預(yù)習(xí)情況，看看哪些是交流之后仍不會(huì)的，大組長(zhǎng)在黑板上圈出來(lái)，一會(huì)學(xué)習(xí)時(shí)作為重點(diǎn)。接著聽(tīng)錄音進(jìn)行正音練習(xí).然后由各小組分別派代表到講臺(tái)前領(lǐng)讀.同學(xué)們有大聲朗讀的過(guò)程中強(qiáng)化了記憶.練習(xí)了聽(tīng)力.接著給5分鐘小組合作學(xué)習(xí)展示時(shí)間,讓小組內(nèi)部展示一下生詞7認(rèn)讀情況并幫助一下沒(méi)有跟上的同學(xué).讓學(xué)生好學(xué)生進(jìn)行鞏固背誦.教師在這時(shí)深入到各個(gè)小組,對(duì)學(xué)生的讀音進(jìn)一步正音,掌握學(xué)生的整體學(xué)習(xí)情況.三.教學(xué)反饋通過(guò)對(duì)達(dá)標(biāo)練習(xí)的批改,反饋教學(xué)中的問(wèn)題,個(gè)別問(wèn)題組長(zhǎng)解決,.集中問(wèn)題再次拿到課堂分析,討論.以上幾點(diǎn)是我在教學(xué)實(shí)踐和學(xué)習(xí)