一年級語文教學(xué)工作計劃

1、柘林小語文 學(xué)科教學(xué)工作計劃（201柘林小語文 學(xué)科教學(xué)工作計劃（201201學(xué)年度期時間：201531年級一年授課教師本班共有學(xué)生22人，男生6人，生基礎(chǔ)知識掌握比較牢 固，但本班學(xué)生對課文的理解內(nèi)容基單元的編排形式，共有 162家園熱愛家鄉(xiāng)，熱愛生3春天熱愛大自然，熱愛勞動和勞動民4植物熱愛自然，了解植物及一些生知5動物熱愛自然，了解動物及一些生知6愛護珍惜、保護環(huán)8認真認真做事（有一點植物知識9車的世界認識車，淺顯認識社會生10雨熱愛自然，互相幫12朋友12朋友友13時間珍惜時間，利用時14學(xué)識字感悟漢15長大理解成長的含16樂觀生活，助人為第二冊的內(nèi)容較之一冊更廣泛特別是增多了反映兒本

2、期教學(xué)的主要任務(wù)和教學(xué)任1、識字 423（下限學(xué)習(xí)30（下限）常用（部首學(xué)習(xí)看上下文猜 字等認字方法綜合運用學(xué)2、寫字230。抄寫字母和音節(jié)，能為生字標(biāo)音。慣： （1）掌握正確的讀書和 握筆方法， 。 5、口語交際（1）學(xué)說普通話逐步養(yǎng)成說普通話的，努力了 解自信心。積極參加口語交際，踴自己的意見的重點的重點1、識字423個，寫字230個2、閱讀42篇詩文，背誦15課文3、能讀懂課文，感受詩歌的音韻美4、理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力6、在實踐中養(yǎng)成“ 不對不讀書對不動筆”的良好 。重視創(chuàng)設(shè)情景，使學(xué)生入情入境地進行口語交際視日?；顒又械目谡Z交際。充分利用7、重視課外閱讀指導(dǎo)，選擇好的讀物，

3、創(chuàng)造交流課閱讀成果的機本期完成教學(xué)任務(wù)的主要 措 施1、理解編輯意圖，以組整體設(shè)計教學(xué)3、重引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，鼓勵探究學(xué)習(xí)4、提倡學(xué)生運用 規(guī)律，發(fā)現(xiàn)新與舊的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)識字方法鼓勵學(xué)生用自己最喜歡、最 的方法認記生 驗生活。5閱讀教學(xué)中要結(jié)合學(xué)生的 特點和認識水平握好理解的度，摒棄繁瑣的分析和空洞的 ，做到 視生對語字的認識和積累。重視課外閱讀的指導(dǎo)，6努力開發(fā)語文課程資源充分利用 內(nèi)容和當(dāng)時、7、要重視課外閱讀的指導(dǎo)學(xué)生提供課外閱讀成果展示的機會，使學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相促進，不斷產(chǎn)成就感多與學(xué)生交流汲取好的建議改進教學(xué)方與學(xué)生共同進步與學(xué)生共同進步教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的1、在教學(xué)中，積極引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生質(zhì)

4、疑，把學(xué)生引入問題的天地，讓他們各抒己 見，勤于質(zhì)疑發(fā)問，低年級語 文2、視 、 、 ，充分發(fā)揮教師的示范作用，并結(jié)合 、 進行 訓(xùn)練，結(jié)合 ，3、 倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí)。采用多種方式設(shè)計教學(xué)活動，加同學(xué)間的交流與合作培優(yōu)輔差計優(yōu)生 ：希望生 ：唐1、各科任教師之間要定期對優(yōu)差生的 動態(tài)，行為動態(tài)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀等方面 與交流以便掌握第一3、利用課余時間個別輔教學(xué)進度安排起止時數(shù)備13.2-元宵節(jié)花燈 語文天823.9-小山水鄉(xiāng)歌 語文天833.16-2春插語文天843.23-9教學(xué)進度安排起止時數(shù)備13.2-元宵節(jié)花燈 語文天823.9-小山水鄉(xiāng)歌 語文天833.16-2春插語文天843.23-9老樹的故事 一粒語文853.30-小魚的夢 大熊語文天864.6-紀念特別的作業(yè)語文天874.13-9寫字語文884.20-6車的朋口語交894.27-讀課文邊的85.4-雨鈴鐺 美麗的彩虹 語文天85.11-7和牽?；?想飛的烏龜 語85.18-4數(shù)星星的孩子 問8語文習(xí)作計劃構(gòu)思或措5.25-1長行歌 小鬧鐘 語文天86.1-學(xué)識86.8-名字 好事情 語文天86.15-1大家都的小