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1、掌 聲291 我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那掌聲，因?yàn)樗刮颐靼祝瑢W(xué)們并沒(méi)有歧視我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵(lì)，使我鼓起勇氣微笑著面對(duì)生活。 英子2 她很文靜，總是默默地坐在教室的一角。上課前，她早早地就來(lái)到教室，下課后，她又總是最后一個(gè)離開。 她和同學(xué)們一起游戲說(shuō)笑，甚至在一次聯(lián)歡會(huì)上，還讓同學(xué)們教她跳舞。3 請(qǐng)同學(xué)們自己默讀課文2、3自然段，同時(shí)劃出描寫英子神態(tài)、動(dòng)作的句子。找到后在小組中討論交流。小組合作要求：45 輪到英子的時(shí)候，全班同學(xué)的目光一齊投向了那個(gè)角落，英子立刻把頭低了下去。 輪到英子的時(shí)候，全班同學(xué)的目光一齊投向了那個(gè)角落，英子立刻把頭低了下去。6 輪到英子的時(shí)候，全班同學(xué)的目光一齊投

2、向了那個(gè)角落，英子立刻把頭（ 地）低了下去。7 輪到英子的時(shí)候，全班同學(xué)的目光一齊投向了那個(gè)角落，英子立刻把頭低了下去。8 英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站起來(lái)，眼圈紅紅的。 在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。9 就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間想起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。 就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間想起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。 故事講完了，教師里又響起了熱烈的掌聲。10 在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。 英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)。11 我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那掌聲，因?yàn)樗刮颐靼祝瑢W(xué)們并沒(méi)有歧視我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵(lì)，使我鼓起勇氣微笑著面對(duì)生活。 英子12當(dāng)別人憂愁的時(shí)候，我們給他唱一首歌；當(dāng)別人痛苦的時(shí)候，我們?yōu)樗腿ヒ痪浒参康脑?；?dāng)別人受災(zāi)的時(shí)候，我們伸手幫一幫，捐一份錢，做一點(diǎn)事。每一個(gè)行動(dòng)，每一句話語(yǔ)，都是一

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