《精細(xì)的描寫》教案_第1頁(yè)
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《精細(xì)的描寫》教案_第3頁(yè)
《精細(xì)的描寫》教案_第4頁(yè)
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1、精細(xì)的描寫教案課題：精細(xì)的描寫教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：顯性內(nèi)容與目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)靜物線的美感，進(jìn)一步學(xué)習(xí)寫生及用線進(jìn)行精細(xì) 描寫地方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、線造型能力及畫面的組織能 力。隱性內(nèi)容與目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)探究中相互交流，培養(yǎng)合作與探究意識(shí)。 通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣以及正確的觀察習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握抓住物象的特征用線進(jìn)行精細(xì)描寫的方法。難點(diǎn)：如何用線精細(xì)地表現(xiàn)物象的特征。學(xué)習(xí)材料：線條豐富的小物品、圖畫紙、鋼筆。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、回憶過(guò)去學(xué)過(guò)的線描自行車局部、植物寫生。第一次 明白了寫生要大膽，歪歪扭扭也很可愛(ài)；第二次明白了寫生要注意 順序，才能盡可能避免透明線。

2、二、引入：今天又要線描寫生了，應(yīng)該比過(guò)去更進(jìn)一步了。板書：精細(xì)的描寫導(dǎo)語(yǔ)：這課題很像教同學(xué)們寫作文，要把文章寫得精細(xì)要用耳 聽(tīng)、用眼看、用嘴嘗、用手觸、用心想。你認(rèn)為“精細(xì)的線描”對(duì)于 寫生線描來(lái)說(shuō)指的是什么？板書：豐富的線條三、欣賞：兩個(gè)中國(guó)香爐幻燈片：圖、畫家阿道夫-門采爾簡(jiǎn)介提問(wèn)：這幅畫給你什么感受？（精細(xì)的描寫）這些線條是畫家想像出來(lái)的嗎？（板書：細(xì)致的觀察）欣賞：線描優(yōu)秀作品四、欣賞學(xué)生作業(yè)提問(wèn)：這些學(xué)生作業(yè)線條都比較豐富，可同兩個(gè)中國(guó)香爐相比，仍顯得不夠精致，你認(rèn)為問(wèn)題出在哪里嗎？小結(jié)：用筆不宜過(guò)粗；走線不宜過(guò)快；線少可加陰影（示范）；歸納盡量簡(jiǎn)潔。五、 布置作業(yè)：通過(guò)（細(xì)致的觀察），采用（豐富的線條），完

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