5數(shù)控技術(shù)應(yīng)用教學(xué)計(jì)劃

1、一教學(xué)計(jì)劃1培養(yǎng)本專業(yè)面向制造業(yè)，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的基本一教學(xué)計(jì)劃1培養(yǎng)本專業(yè)面向制造業(yè)，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的基本路線，德智、體、美全面發(fā)展，具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化水平、良好的業(yè)道德和創(chuàng)新精神，掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能以及較強(qiáng)實(shí)際工作能力，熟悉專業(yè)生產(chǎn)與管理，取得數(shù)控機(jī)床操作中級(jí)職資。2教學(xué)模式與本計(jì)劃是按照校企合作分段式培養(yǎng)“雙元制”教學(xué)模式進(jìn)行學(xué)設(shè)計(jì)和課程安排的。第一年安排基礎(chǔ)課程，在學(xué)校完成教學(xué)工作第二年安排專業(yè)課程，由學(xué)校和企業(yè)共同完成教學(xué)工作。在專業(yè)的教學(xué)安排上，理論教學(xué)技能訓(xùn)練學(xué)時(shí)比例一般應(yīng)掌1:2。 “雙元制”教學(xué)模式在理論教學(xué)上講究廣而淺，專業(yè)技能學(xué)上要求熟而精，

2、學(xué)生畢業(yè)后具備“一廣三強(qiáng)”的特點(diǎn)，即知識(shí)廣，動(dòng)手能力強(qiáng)，適應(yīng)能力強(qiáng)和應(yīng)變能力強(qiáng)3、計(jì)劃中的專業(yè)課程設(shè)置和實(shí)專業(yè)課為基礎(chǔ)心專業(yè)課為：CAD、CADCAM、機(jī)械加工基礎(chǔ)、數(shù)控機(jī)床維修、數(shù)控床編程與操作等 5 門課程。教學(xué)實(shí)施過(guò)程中專業(yè)課的學(xué)內(nèi)容都必須由理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，邊進(jìn)行理論教學(xué)，安排學(xué)生上崗實(shí)踐。在理論教學(xué)上，由任課教師按教學(xué)計(jì)劃的安組織教學(xué)；在上崗實(shí)踐中，由師傅按操作規(guī)程指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐能訓(xùn)練二、招生對(duì)象及學(xué)習(xí)年本專業(yè)招生對(duì)象為初中畢業(yè)兩年安排教學(xué)計(jì)劃進(jìn)二、招生對(duì)象及學(xué)習(xí)年本專業(yè)招生對(duì)象為初中畢業(yè)兩年安排教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表制三年三、設(shè)置與教學(xué)(一)本計(jì)劃的課程由文化基礎(chǔ)課專業(yè)課文化基礎(chǔ)

3、含政治課和文化課專業(yè)課主要有機(jī)械加工基礎(chǔ)、CADCAM、控機(jī)床操作技術(shù)基礎(chǔ)等 5 門課程。每門課程都包含學(xué)生需學(xué)習(xí)的基本知識(shí)和基本技能。總學(xué)時(shí)不少于 2936 學(xué)時(shí)(理論教學(xué)技能訓(xùn)練總學(xué)時(shí)數(shù))(二)本計(jì)劃所專業(yè)課程一般應(yīng)安排理和技能核，每考核門數(shù)不5(三)本專業(yè)課程設(shè)置的一般相對(duì)簡(jiǎn)單，內(nèi)容比較面，注重各項(xiàng)操作的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練和實(shí)踐技能培養(yǎng)四、教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表(見(jiàn)附表五、課程說(shuō)（一）德育1.經(jīng)濟(jì)使學(xué)生了解商品經(jīng)濟(jì)及其規(guī)律，我國(guó)現(xiàn)階段的所有制主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度和分配制度及對(duì)外經(jīng)濟(jì)關(guān)系了解我國(guó)的民族政策政策，國(guó)際形勢(shì)和對(duì)外政策，認(rèn)識(shí)科學(xué)術(shù)和教育對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用2.法律和職業(yè)法律使學(xué)生知，并能運(yùn)用法，合法權(quán)

4、職業(yè)道德是以務(wù)為2.法律和職業(yè)法律使學(xué)生知，并能運(yùn)用法，合法權(quán)職業(yè)道德是以務(wù)為的職業(yè)道德基特別是進(jìn)行職業(yè)道德的教育與訓(xùn)練使學(xué)生明職業(yè)道德的具體內(nèi)容，樹(shù)立敬業(yè)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、質(zhì)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)團(tuán)結(jié)協(xié)作意增強(qiáng)法紀(jì)觀辨別行業(yè)不為學(xué)生形成與其將來(lái)所從事的職業(yè)相適的良好職業(yè)道德和職業(yè)行奠定基礎(chǔ)3.就業(yè)與創(chuàng)業(yè)使學(xué)生了解當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)環(huán)境就業(yè)市場(chǎng)及其運(yùn)機(jī)制，樹(shù)立正確的就業(yè)觀。理解我國(guó)就業(yè)制度的歷史沿革和現(xiàn)行政，掌握基本的就業(yè)技巧、就業(yè)中的權(quán)利和義務(wù)以及就業(yè)手續(xù)的理程序等，培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)適應(yīng)能力與創(chuàng)業(yè)能（二）文化4.語(yǔ)通過(guò)詞、句、篇等基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)和讀說(shuō)寫的訓(xùn)練，使學(xué)生掌必要的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)和素養(yǎng)，能正確理解

5、和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字，具適應(yīng)本專業(yè)需要的現(xiàn)代語(yǔ)文的閱讀能力，寫作能力和說(shuō)話能5.數(shù)講授代幾何幾何，復(fù)數(shù)等基本生理解其基本概念，定理和公式，側(cè)重于講授代幾何幾何，復(fù)數(shù)等基本生理解其基本概念，定理和公式，側(cè)重于應(yīng)用。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生能力，邏輯思維能力和空間想象能力，從而增強(qiáng)學(xué)生分析問(wèn)題和解問(wèn)題的能力6.英在初中英語(yǔ)教學(xué)的基礎(chǔ)上，鞏固、擴(kuò)大學(xué)生的等語(yǔ)言知識(shí)，使學(xué)生進(jìn)一步接受聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯等基本技能的合訓(xùn)練；培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行日常交際的能力，使學(xué)生借助典讀懂難度略低于所學(xué)課文的英語(yǔ)材料，能處理簡(jiǎn)短的一般養(yǎng)學(xué)生一定能力，為繼續(xù)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)7.物重點(diǎn)講授電學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，注重實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練，以培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)理

6、知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能解決實(shí)際問(wèn)題的能力8.計(jì)算機(jī)基學(xué)習(xí)微型計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，并通過(guò)規(guī)范化訓(xùn)練，為學(xué)生應(yīng)用微型計(jì)算機(jī)打下基礎(chǔ)9.體進(jìn)行體育基本知識(shí)的教學(xué)和基本技能的訓(xùn)練使學(xué)生掌握體育動(dòng)的基本技能，養(yǎng)成用科學(xué)方法鍛煉身體，促進(jìn)學(xué)生身體的常發(fā)育，不斷增強(qiáng)體制，并具有從事本專業(yè)需要的身體素質(zhì)（三）專業(yè)基10.機(jī)械本課程是一門既有系統(tǒng)理論又有（三）專業(yè)基10.機(jī)械本課程是一門既有系統(tǒng)理論又有較強(qiáng)實(shí)踐性的技術(shù)基主研究繪制和閱讀工程圖樣的原理和方法畫法幾何和機(jī)械制大部分。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握用正投影法圖示空間幾何體和圖解空間幾何問(wèn)題的基本理論和方養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的空象力和空間構(gòu)思能力；學(xué)會(huì)用正投影法繪制和閱讀機(jī)

7、械圖樣同時(shí)還為培養(yǎng)學(xué)生的制圖技續(xù)課程以及完成課程設(shè)計(jì)和業(yè)作業(yè)打下一定的基11.機(jī)械本課程是中等職業(yè)學(xué)校機(jī)電專業(yè)的一門技術(shù)基礎(chǔ)課程。其要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生掌握機(jī)械技術(shù)的基本知識(shí)和基本技能，初具有分析機(jī)械的功能、動(dòng)作及使用一般機(jī)械能力，為今后解決產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題和繼續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)12.公差與配本課程是機(jī)械類各專業(yè)必修的一門重要技術(shù)基是機(jī)械設(shè)課程與工藝課程聯(lián)系課學(xué)習(xí)過(guò)渡到專業(yè)課學(xué)習(xí)的梁。本課程以幾何量公差和測(cè)量技術(shù)為主線，通過(guò)的講及相應(yīng)幾何量的實(shí)際重點(diǎn)以培養(yǎng)學(xué)生成為具有較高技術(shù)水平生產(chǎn)一線實(shí)用型和技術(shù)應(yīng)用型專為目標(biāo)，要求理解概應(yīng)用。本課程的任務(wù)是：掌握公差配合與技術(shù)測(cè)量的基礎(chǔ)知用有關(guān)的公差配合標(biāo)準(zhǔn)，具有選用

8、公差配合的初步能力，能正確選量具量?jī)x，會(huì)進(jìn)行一般的技術(shù)測(cè)量工作，會(huì)設(shè)計(jì)常用量規(guī)，并為今的學(xué)習(xí)與工作量具量?jī)x，會(huì)進(jìn)行一般的技術(shù)測(cè)量工作，會(huì)設(shè)計(jì)常用量規(guī)，并為今的學(xué)習(xí)與工作打下良好的基1）清楚關(guān)于互換性、公差、精密測(cè)量及其誤差處理等方面的語(yǔ)及定2）了解相關(guān)公差標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容及特點(diǎn)、標(biāo)注代號(hào)3）熟悉典型幾何量的精密測(cè)量方法及量器具使（四13.械機(jī)械 CAD 是機(jī)械類專業(yè)學(xué)生必修的技術(shù)基礎(chǔ)課，是從事工程及 CAD 應(yīng)用和開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，能夠進(jìn)一步開(kāi)發(fā)學(xué)形象思維能力。本課程的任務(wù)是使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)繪圖方法，具有用計(jì)算機(jī)繪制工程圖樣的能的綜合圖形表達(dá)能力和設(shè)計(jì)力得到進(jìn)一步提高，為學(xué)習(xí)后續(xù)課程作好

9、準(zhǔn)備14.加工機(jī)械加工基礎(chǔ)是數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電工程、模具設(shè)計(jì)與制造械類 8 個(gè)專業(yè)的一門專業(yè)（技術(shù)）基礎(chǔ)課，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使生掌握機(jī)械制造中所涉及的裝到工藝規(guī)程編制各個(gè)環(huán)節(jié)理論及實(shí)際問(wèn)題，并具有在理論上進(jìn)行分析、在實(shí)踐中具體解決一技術(shù)問(wèn)題的能15.數(shù)控機(jī)床操技術(shù)通過(guò)數(shù)控車床、銑床的操作，學(xué)會(huì)常用數(shù)控機(jī)床的一般操作養(yǎng)；通過(guò)數(shù)控電加工機(jī)床訓(xùn)練，學(xué)通過(guò)數(shù)控車床、銑床的操作，學(xué)會(huì)常用數(shù)控機(jī)床的一般操作養(yǎng)；通過(guò)數(shù)控電加工機(jī)床訓(xùn)練，學(xué)會(huì)數(shù)控線切和電火花成型機(jī)床的一般操作編程保養(yǎng)16.數(shù)控車（銑）削加工與編程技通過(guò)數(shù)控車（銑）床編程訓(xùn)練，學(xué)會(huì)一種典型數(shù)控系統(tǒng)的編程術(shù)，能使用模進(jìn)行程序的校驗(yàn)與修整，具有編

10、制中等復(fù)雜程零件數(shù)控車（銑）床加工程序的能力；通過(guò)數(shù)控車（銑）床操作加訓(xùn)練，具備一定的操作加工技能，經(jīng)考核取得數(shù)控車（銑）床操作級(jí)職業(yè)。應(yīng)用技術(shù)通過(guò) CAD 二維（三維）建模訓(xùn)練，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單零件的二維（三維建模設(shè)計(jì)；通過(guò)CAM作訓(xùn)練，學(xué)會(huì)一種常用的應(yīng)用操作技18.質(zhì)量控制技術(shù)基通過(guò)測(cè)量技術(shù)會(huì)正確選擇和使用量具提高意識(shí)和檢測(cè)技術(shù)；了解企業(yè)生產(chǎn)組織和質(zhì)量管理的一般方法，樹(shù)立量和效益辯證關(guān)系的觀念，全面提高職業(yè)素質(zhì)六、實(shí)19.基礎(chǔ)本實(shí)習(xí)是機(jī)械類通用工種都要進(jìn)行的實(shí)習(xí)課與公差配合與技測(cè)量、機(jī)械基礎(chǔ)、金屬加、電工與電子技術(shù)基礎(chǔ)等專業(yè)課相合，進(jìn)行寬基礎(chǔ)訓(xùn)練，達(dá)到一專多教學(xué)實(shí)（1）檢測(cè)、劃線（2）手工切（3）

11、鉆削（4）連接（5）變形（6）機(jī)械切其他制造技術(shù)（鑄造、鍛（3）鉆削（4）連接（5）變形（6）機(jī)械切其他制造技術(shù)（鑄造、鍛壓、氣割、熱處理（7）電工技以上實(shí)習(xí)中前三個(gè)專題必做，其余根據(jù)實(shí)際情況選擇20.工種使學(xué)生掌握所學(xué)工種中級(jí)工應(yīng)具有的操作技能和操作能確使用所學(xué)工種主要設(shè)備和工、卡、量、刀具、養(yǎng)成安全生產(chǎn)。能過(guò)教學(xué)實(shí)習(xí)（盡可能與工種技術(shù)課結(jié)合進(jìn)行），完基本功訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步熟練操作技能達(dá)到頂崗要求，完成從學(xué)生到技術(shù)工人的過(guò)渡，通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練，在業(yè)前根據(jù)學(xué)生操作技能實(shí)際情況，有針對(duì)性地強(qiáng)化訓(xùn)練，獲得中級(jí)術(shù)工人。鉗工實(shí)1. 學(xué)會(huì)鉗工基本理論，常用工具、量具的認(rèn)知及裝配知2.

12、學(xué)會(huì)安全文明生產(chǎn)的知識(shí)3. 要具有獨(dú)立操作各種鉗工工具的能力，具有正確使用各種具及測(cè)量的能力，以及具有根據(jù)圖紙要求進(jìn)行鉗工操作的力車工實(shí)1. 懂得安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)等知識(shí)，了解車床的性能、結(jié)構(gòu)傳動(dòng)原理，掌握常用車床的調(diào)整保養(yǎng)方2. 能教熟練地解決實(shí)際操作中的計(jì)算3. 能較合理地選用常；4. 掌握車工常用量具的用途、使用保養(yǎng)方5. 會(huì)較合理地選3. 能較合理地選用常；4. 掌握車工常用量具的用途、使用保養(yǎng)方5. 會(huì)較合理地選擇工件的定位基準(zhǔn)，了解常駐機(jī)構(gòu)用車床夾的結(jié)構(gòu)原理和安裝較合理地選擇切削用量，會(huì)分廢品產(chǎn)生的原因，并提出預(yù)防方法6. 能查閱有關(guān)的技術(shù)手?jǐn)?shù)控車工實(shí)1. 熟悉常用數(shù)控車床的型號(hào)、

13、規(guī)格、性能、結(jié)構(gòu)及組成2. 熟悉常用數(shù)控車床及其數(shù)控系統(tǒng)、潤(rùn)滑系統(tǒng)的使用規(guī)則、護(hù)保養(yǎng)方法，能在加工前對(duì)車床的機(jī)、電、氣液開(kāi)關(guān)進(jìn)行規(guī)檢查及數(shù)控車床的日常保養(yǎng)方法，熟悉常用工、夾、量（儀器）的名稱、規(guī)格、構(gòu)造、使用調(diào)整保養(yǎng)3. 能根據(jù)工件的技術(shù)要求，確定一般零件的工藝路線，能使常用數(shù)控車床的全部功能編制中的復(fù)雜程序零件的程序，進(jìn)行加數(shù)控銑工實(shí)讓學(xué)生熟悉數(shù)控銑床加工流握數(shù)銑的操掌握的加工工藝分析方法掌握數(shù)控程工編完零件的加工，最終通過(guò)數(shù)銑中級(jí)證。附數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程設(shè)置與教學(xué)時(shí)間安類編各學(xué)安備注一年二年三年別號(hào)123456政治文化課政語(yǔ)3英444數(shù)445體22226就業(yè)指2748物職業(yè)道普通11音1111書11小55課機(jī)械制