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1、綜合性學(xué)習(xí):輕叩詩(shī)歌大門部編版教材四(下)第三單元 學(xué)習(xí)活動(dòng)一:我來寫一首詩(shī)我看到的站在你們家里的窗戶邊往外看,能看到哪些美景?你在生活中能看到哪些美景?(展示學(xué)生拍攝照片)活動(dòng)二:寫一首“給窗外”活動(dòng)二:寫一首“給窗外”活動(dòng)二:寫一首“給窗外”活動(dòng)二:寫一首“給窗外”看到那么多的東西,如何寫一首詩(shī)呢?(1)選擇其中你最喜歡的一個(gè)景物,為它寫一首詩(shī)。(2)把你喜歡的這個(gè)物當(dāng)成你的小伙伴,讓它想,讓它說,讓它和你一起玩。(3)讓其他的物為這個(gè)物服務(wù),就像白樺中的朝霞照著白樺一樣。(4)把你頭腦中最美妙最動(dòng)人的形容詞拿出來,形容你喜歡的這個(gè)物活動(dòng)二:寫一首“給窗外”學(xué)習(xí)活動(dòng)二:我來試著寫首詩(shī)1.題

2、目自擬,自由寫詩(shī)。2.小組討論修改?;顒?dòng)二:寫一首“給窗外”窗外 康白情窗外的閑月緊戀著窗內(nèi)蜜也似的相思。相思都惱了,她還涎著臉兒在墻上相窺?;仡^月也惱了,一抽身兒就沒了。月倒沒了;相思倒覺著舍不得了。活動(dòng)二:寫一首“給窗外”學(xué)習(xí)活動(dòng)三:合作編小詩(shī)集1.組成小組,明確分工。2.可以編寫哪些內(nèi)容?預(yù)設(shè)1:可以編寫收集來的詩(shī)歌。預(yù)設(shè)2:可以編寫自己寫的詩(shī)歌。預(yù)設(shè)3:還可以編寫與詩(shī)有關(guān)的故事或資料。2.該怎么編排?(1)可以從詩(shī)人、內(nèi)容、形式等角度給詩(shī)歌分類。(2)配上插圖。(3)給詩(shī)集取個(gè)好聽的名字窗外,制作封面和目錄,在班級(jí)里展示?;顒?dòng)二:寫一首“給窗外”作業(yè):1.將自己創(chuàng)作的詩(shī)歌分享給身邊的人。2.用A4紙自主創(chuàng)作排版自己的詩(shī)歌(

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