西師大小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期語文期末考試全能檢測(cè)_第1頁
西師大小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期語文期末考試全能檢測(cè)_第2頁
西師大小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期語文期末考試全能檢測(cè)_第3頁
西師大小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期語文期末考試全能檢測(cè)_第4頁
西師大小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期語文期末考試全能檢測(cè)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、 PAGE 頁碼 6 / NUMPAGES 總頁數(shù) 6西師大小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期語文期末考試全能檢測(cè)姓名:_ 班級(jí):_ 滿分:(100分) 考試時(shí)間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音寫詞語。mng mi z co b p xun l yng h fng yn qng tng j lng 二、 給詞語中加點(diǎn)字選擇正確讀音,用“標(biāo)出。鐵鏈(linnin) 辮子(binbin) 照相(xing xing)嗅覺(chuxi) 扎煞(shsh) 拯救(zhng chng)三、 比一比,再組詞。輝(_) 繡(_) 頓(_) 肢(_) 暉(_) 銹(_) 鈍(_) 枝(_) 四、 補(bǔ)充詞語

2、并選詞填空。一(_)不茍 (_)長(zhǎng)而去 從容不(_)慢(_)斯(_) (_)促不安 (_)(_)如也1李老師對(duì)待工作(_),很受大家的敬佩。2小玲說話(_),遇事(_),我特別喜歡她。3他拿了同桌的東西,面對(duì)老師嚴(yán)厲的眼神,他顯得有些(_)。五、 選擇正確詞語填空。 平靜 安靜 寧靜1、他躺在床上,需要(_)。2、聽了老爺爺?shù)闹v述,我心里很不(_)。3、在(_)的夜晚,小華睡的很甜。 高明 高尚 4、扁鵲不但醫(yī)術(shù)(_),而且醫(yī)德十分(_)。 請(qǐng)求 要求5、扁鵲看出蔡桓公有病,因此(_)為他治療。六、 按要求改寫句子。1林木和花卉生長(zhǎng)在大峽谷里。( 把句子寫具體 )_。 2冬天過去了,春天還會(huì)遠(yuǎn)

3、嗎?改為陳述句:_。 3媽媽說:“我給你買了一本好書?!备臑檗D(zhuǎn)述句:_。 4他是五年級(jí)的學(xué)生。改為反問句:_。七、 根據(jù)課本內(nèi)容填空。1兒童急走追黃蝶,_。2_,惟有蜻蜓蛺蝶飛。3大兒_,中兒_。最喜_,溪頭_。4天邊的_,向晚的_,頭上飛過的_,都是他們的好友,它們和_一起,繪成了一幅_、_的田園風(fēng)景畫。5三月的桃花水,是春天的_,是春天的_。6轉(zhuǎn)述要弄清_,不要遺漏_,還要注意_。八、 課外閱讀。飛龍我國(guó)民間有龍能升天的傳說。世界上真有這樣的“飛龍”,那就是1.9億年前出現(xiàn)的翼龍。翼龍是恐龍的一種,是飛上天的爬行動(dòng)物,把它說成是“飛龍”,也沒有大錯(cuò)。巨大的恐龍?jiān)趺磿?huì)飛起來了呢?因?yàn)樗那爸?/p>

4、和身體中間長(zhǎng)出了一張薄薄的皮膜,當(dāng)它在空中飛來飛去時(shí),活像一只大蝙蝠,難怪當(dāng)它被發(fā)現(xiàn)時(shí),有人說它是蝙蝠的祖先,有人說它是一只怪鳥。過了很久,人們才明白,原來它是恐龍家族里的一員,給它取名叫翼龍。翼龍的“皮翅膀”雖然很大,但中間沒有肢骨支撐,不能像蝙蝠一樣用力拍打,在空中自由自在飛翔,更不能遠(yuǎn)距離飛行。它只能在林間空地上滑翔一會(huì)兒,或是像后來的水鳥那樣,從空中一下子俯沖下去,撈起一條小魚就趕緊飛起來,飛行本領(lǐng)并不高明。人們傳說“飛龍”可以騰駕霧,飛上高高的天空,它更加沾不上邊了。1請(qǐng)你為橫線的字選擇正確的讀音。皮膜(m m) 蝙蝠(bin bin) 支撐(chn chn) 翼龍(j y) 空地(

5、kn kn) 空中(kn kn)2先看看例子的一對(duì)詞語是什么關(guān)系,再在后面的四對(duì)詞語中找出關(guān)系相似的一對(duì)。(1)恐龍 翼龍(_)A醫(yī)生 病人 B船 碼頭C文具 鋼筆 D香蕉 蘋果(2)水鳥 小魚(_)A母雞 雞蛋 B山羊 青草C老鼠 貓 D果樹 果實(shí)3翼龍為什么會(huì)飛呢?從文中找出,用“_”標(biāo)出。九、 快樂習(xí)作。假如“齊天大圣”孫悟空來到了你的身邊,你想和他去哪里?去做什么?你們之間會(huì)發(fā)生怎樣有趣的故事?放飛想象,和他來一次奇妙之旅吧。題目自擬,不少于400字。_答案1、明媚 雜草 剝皮 絢麗 應(yīng)和 房檐 蜻蜓 雞籠2、linbinxing xishzhng3、光輝 繡花 頓時(shí) 四肢 余暉 生銹

6、 遲鈍 樹枝 4、絲 揚(yáng) 迫 條 理 局 空 空 一絲不茍 慢條斯理 從容不迫 局促不安5、安靜 平靜 寧靜 高明 高尚 請(qǐng)求6、高大的林木和美麗的花卉生長(zhǎng)在深深的大峽谷里。 冬天過去了,春天不會(huì)遠(yuǎn)了。 媽媽說,她給我買了一本好書。 難道他不是五年級(jí)的學(xué)生嗎?7、飛入菜花無處尋 日長(zhǎng)籬落無人過 鋤豆溪東 正織雞籠 小兒亡賴 臥剝蓮蓬 紅霞 微風(fēng) 歸巢的鳥兒 鄉(xiāng)下人家 自然 和諧 豎琴 明鏡 要點(diǎn) 主要信息 人稱的轉(zhuǎn)換8、1m binchn y kn kn 2 C B 3因?yàn)樗那爸蜕眢w中間長(zhǎng)出了一張薄薄的皮膜。9、范文:孫悟空來到我身邊這天,我在去學(xué)校的路上悠閑地哼著小調(diào)。突然,眼前閃過一道

7、光,只見一個(gè)人,不對(duì),是猴,也不對(duì),是猴人!他手拿金箍棒,頭戴紫金冠,身披黃金甲,天吶,這不是齊天大圣孫悟空嗎!我愣了半天,才回過神來,張望四周無人,看來眼前只有我知道孫悟空來到這的事。他看了看周圍,問我:“這是什么地方?俺老孫的花果山水簾洞呢?”我說:“時(shí)代不同了,至于你的水簾洞嘛,我也不知道哪去了。”只聽孫悟空說:“唉,我找遍很多地方,都沒找到,反而看見一堆我沒見多的東西,你能帶我認(rèn)識(shí)一下這里嗎?”我爽快的答應(yīng)了。我告訴他什么是商店,什么是學(xué)校,什么是汽車等等。說著說著,我才發(fā)現(xiàn)只剩一分鐘就要上課了,可我離學(xué)校還遠(yuǎn)著呢,就算坐車,一分鐘之內(nèi)也到不了呀。他好像看出了我的心思,帶我乘云到了學(xué)校,別提有多爽了,在打鈴的前一秒,我跨進(jìn)了教室的門,呵呵,應(yīng)該不算遲到吧。漸漸地,我和孫悟空成了好朋友,考試時(shí),遇到不懂的問題就問大圣,科科滿分,得到了不少表揚(yáng),回到家,不用做飯、不用寫作業(yè),大圣用金箍棒一指就好了

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論