高三語文周測檢查

1、高三語文周測檢查一、現(xiàn)代文閱讀村子，于是就掩映在一片綠色里，一片花光中，一片鳥鳴里。L請簡要分析小說結尾的表達效果。（6分）二、文言文 TOC o 1-5 h z .布衣林獻可因上封事望惡地（）.（翻譯）恐自今忠直之言，與夫理亂安危之機，蔽而不達。.（翻譯）朝廷采其說，始遣文彥博按治，由是平得直，而德和誅。.敵既有惶心，雖名號未正，頗羈縻之。（.家居圣莊（）6,垂足庖坐終日（ ）.塹不徒（）.（翻譯）伯玉勸高帝遣數(shù)十騎入魏界，安置標榜。.（翻譯）使捕至，訊之伏辜，盡得所竊物還訴者，且宥其罪使自新。.（翻譯）明年入朝，或告其反，按無狀，帝令坐告者。.（翻譯）不之罪，但于殿庭賜絹數(shù)十匹。.（翻譯）

2、嗣昌大恚，詭薦廷麟知兵。.發(fā)奸施伏（）三、情景式默寫。1、李商隱的無題中運用想象，推己及人，想象對方和自己一樣痛苦，感嘆時 光易逝，相會無期的詩句是：，2、莊子逍遙游中。在寫蜩與學鳩對大鵬的嘲笑之后，提出總結性看法的兩句是 “，。3、蜀道難中，詩人極言西游道路艱險難攀的的一句是“4、錦瑟中用比興手法，引出對往事的追憶的句子是： 5、“巴東三峽巫峽長，猿啼三聲淚沾裳”，古代詩人常常借用動物的啼叫來渲染 某種意境，范仲淹筆下的岳陽樓記，也用此來方法表現(xiàn)迷蒙凄異的意境讓人倍 增傷感的句子是“，?！?、離騷中表明作者在黑暗混亂社會中煩悶失意，走投無路的兩句：7、曹操慨嘆人生短暫“譬如朝露”，蘇軾在赤壁

3、賦中以“”表達了相近的意思。8、茅屋為秋風所破歌中，杜甫的“,” 突出表現(xiàn)了詩人心系天下、犧牲自我的理想和精神。9、岳陽樓記中描寫微波時水面月光的句子是：；描寫無風時水中月影的句子是： 四、文化常識判斷。 TOC o 1-5 h z . “及第”指科舉考試應試中選，應試未中的叫落第、下第?！暗强啤笔羌暗诘?別稱，也就是考中進土。（.）.傳說中的我國上古時期劃分的九個行政區(qū)域，州名分別為：冀、兗、青、徐、 揚、荊、豫、梁、雍。后“九州”成為中國的別稱。（）.古代官員正常退休叫做“致仕”，古人還常用致事、休致等名稱，來指官員辭職 回家。和“解職”一詞意義相近，一般致仕的年齡為七十歲，有疾患則提前。

4、（）.陛，宮殿的臺階，古代臣子不敢直達皇上，就告訴在陛下的人，請他們轉達， 所以用陛下代稱皇上。殿下，也是臣子對諸侯王或皇太子的尊稱。（ ）.戰(zhàn)國、秦漢時代，統(tǒng)稱靖山或華山以東為山東。山東，有時也泛指戰(zhàn)國時秦國以外的六國領土。今天的山東省指的是太行山以東。（）高三語文周測檢查答案、現(xiàn)代文.小說的結尾描繪了霍山綠樹蔥蘢、鮮花盛開、山鳥鳴唱的美好景象，（2分）暗示了霍山鄉(xiāng)親不會忘記將軍，永遠紀念他，也暗示了今天的美好離不開先烈的奉獻，（2分）以 景結文，給讀者以想象的空間，有言有盡而意無窮的藝術效果。（2分）二、文言文.被流放.（我）擔心從此以后,忠誠正直的言論,與那些關于治亂安危的策略,就會 隱

5、藏起來,無法傳到陛下耳中。.朝廷采納了他的意見,這才派遣文彥博查問懲辦,因此劉平得到被昭雪,而 黃德和被處死。.悔過籠絡，控制.端莊.端正.最終.伯玉勸高帝派遣數(shù)j遨兵進入魏界，設置界標表示占據(jù)該地。9,（陸九淵）派人把他們逮捕回來,一審訊他們就服罪了,并沒收他們偷盜來的財物歸還給起訴的人，還直直了他們的罪過，讓他們改過自新。.第二年,（張嘉貞）入朝,有人誣告張嘉貞謀反,更查發(fā)現(xiàn)沒有這事，唐玄宗下令要治罪誣告者（想要將告發(fā)者治罪）。.（唐太宗）就不懲罰他,只是在大殿中當眾贈送幾十匹絲絹。.嗣昌大為惱火,就假裝推薦說廷麟懂得軍事。.揭發(fā)奸邪，使無可隱藏三、情景式默寫1、曉鏡但愁云鬢改三、情景式默

6、寫1、曉鏡但愁云鬢改夜吟應覺月光寒2、小知不及大知小年不及大年3、畏途峰巖不可攀4、錦瑟無端五十弦一弦一柱思華年5、薄暮冥冥虎嘯猿啼6、他郁邑余住僚兮吾獨窮困乎此時也7、哀吾生之須臾羨長江之無窮8、何時眼前突兀見此屋 吾廬獨破受凍死亦足9、浮光躍金靜影沉璧 四、文化常識判斷15 V文言句式-.否定句中，代詞作賓語，賓語前置 否定詞：不、未、毋、無、莫代詞：余、吾、爾、自、之、是*XZZZ/XZZZXZZlZX/ZZXZZXZZw/N/ZZXZZZS/*/ZZW/1X/Z/XZZX/XZZw/S/ZZZZZZ/XZXZSZZXZXZZSZZV/Zz 例：秦人不暇自哀然而不王者，未之有也不吾知其亦已兮古之人不余欺也.疑問句中，代詞作賓語，賓語前置 疑問詞：誰、何、曷、安、胡、惡、焉 例：吾誰敢怨