學(xué)校學(xué)生春季常見傳染病預(yù)防知識(shí)

1、學(xué)校學(xué)生春季常見傳染病預(yù)防知識(shí) 春季是呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)，由于天氣多變，時(shí)暖時(shí)寒，特別容易引起麻疹、水痘、流行性腮腺炎等呼吸道傳染病，同時(shí)隨著氣溫轉(zhuǎn)暖，手足口病等傳染病也逐漸抬頭。而學(xué)校是一個(gè)相對封閉場所，人群聚集、接觸面廣，是傳染病的集散場所。每天學(xué)生從四面八方匯集到學(xué)校，可以把分散在社會(huì)上傳染病帶到學(xué)校，由于他們的免疫功能尚不完善，抵御各種傳染病的能力較弱，一旦發(fā)生，易于傳播和流行，并可擴(kuò)散到家庭和社會(huì)，因此學(xué)校應(yīng)采取積極措施，以預(yù)防為主，重點(diǎn)加強(qiáng)傳染病的排查和管理，對學(xué)生中的傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療、早報(bào)告的原則，可有效防治傳染病，保護(hù)青少年兒童健康。水痘 猩紅熱 手

2、足口病 春季常見傳染病麻疹水 痘 水痘是一種由水痘帶狀皰疹病毒所引起的急性傳染病。水痘患者多為1-14歲的孩子。在幼兒園和小學(xué)最容易發(fā)生和流行。水痘屬于急性傳染病，但通常比較溫和，不會(huì)引起嚴(yán)重的并發(fā)癥。傳播途徑： 水痘主要通過飛沫經(jīng)呼吸道傳染，接觸被病毒污染的塵土、衣服、用具等也可能被傳染。主要癥狀： 水痘病毒感染人體后，經(jīng)過大約2周的潛伏期，患者可出現(xiàn)頭痛、全身不適、發(fā)熱、食欲下降等前期癥狀，繼而出現(xiàn)有特征性的紅色斑疹，后變?yōu)榍鹫?、再發(fā)展為水皰、常伴有瘙癢，1-2天后開始干枯結(jié)痂，持續(xù)一周左右痂皮脫落。皮疹軀干部最多，頭面部次之，四肢較少，手掌、足底更少。易感人群： 人群普遍易感。常見于2-

3、10歲的兒 童，一次發(fā)病可終身獲得較高的免疫力。預(yù)防措施： 接種水痘疫苗是最有效、最經(jīng)濟(jì)的預(yù)防措施。流行期間小孩子不去人多的公共場所，經(jīng)常開窗通風(fēng)等也很重要。水 痘麻 疹 麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病。傳播途徑： 以空氣飛沫直接傳播為主，傳染性非常強(qiáng)。主要癥狀： 持續(xù)性發(fā)熱，咽痛，畏光，流淚，眼結(jié)膜紅腫等。在口腔頰黏膜處見到麻疹黏膜斑，發(fā)熱4天左右全身皮膚出現(xiàn)紅色斑丘疹。出診順序?yàn)槎蟆㈩i部，而后軀干，最后遍及四肢手和足，若治療不及時(shí)可引起肺炎、喉炎、心肌炎、腦炎等并發(fā)癥。易感人群： 好發(fā)8月齡以下和7歲以上兒童，成人也見感染。預(yù)防措施： 預(yù)防麻疹最可靠的手段是接種麻疹疫苗。在春季麻

4、疹高發(fā)期，盡量少到人群密集的場所，如商場、影院等地，避免與麻疹病人接觸。保持室內(nèi)開窗通風(fēng)，空氣流通，增加戶外活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，講究個(gè)人衛(wèi)生。猩紅熱傳染源 ：病人和帶菌者傳播途徑 空氣飛沫傳播為主 破損皮膚及產(chǎn)道易感人群：人群普遍易感流行特征 全年發(fā)病 冬春季多見 各年齡組均可發(fā)病 515歲高發(fā)年齡組 近年發(fā)病趨于輕型化 原因早期應(yīng)用抗生素鏈球菌變異人體抵抗力增強(qiáng)猩紅熱臨床表現(xiàn)潛伏期 17 日，平均25 日典型病例起病急驟臨床表現(xiàn)主要有發(fā)熱、咽痛和全身彌漫性紅疹三大臨床特征手足口病 手足口病是由多種腸道病毒引起的一種兒童常見傳染病。傳播途徑： 主要經(jīng)消化道或呼吸道飛沫傳播，亦可經(jīng)接觸病人皮膚、

5、粘膜皰疹液而感染。主要癥狀： 先出現(xiàn)發(fā)燒癥狀，手心、腳心出現(xiàn)斑丘疹和皰疹(疹子周圍可發(fā)紅)，口腔粘膜出現(xiàn)皰疹和/或潰瘍，疼痛明顯。部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐和頭疼等癥狀。少數(shù)患者病情較重，可并發(fā)腦炎、腦膜炎、心肌炎、肺炎等。易感人群： 嬰幼兒和兒童普遍多發(fā)，3歲及3歲以下嬰幼兒更容易得。成人感染后一般不發(fā)病，但會(huì)將病毒傳播給孩子。預(yù)防措施 ： 勤洗手、勤通風(fēng)，流行期間避免去人群聚集、空氣流通差的公共場所。兒童出現(xiàn)相關(guān)癥狀要及時(shí)到正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。手足口病學(xué)校應(yīng)建立建全傳染病管理制度（一）學(xué)校應(yīng)成立傳染病預(yù)防控制工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并貫徹落實(shí)上級(jí)教育行政部門、衛(wèi)生行政部門等有關(guān)部門

6、關(guān)于傳染病預(yù)防控制的各項(xiàng)工作要求。并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況和各季節(jié)傳染病流行特點(diǎn)制定和實(shí)施工作計(jì)劃及相應(yīng)預(yù)案。（二）學(xué)校傳染病預(yù)防控制工作由傳染病預(yù)防控制領(lǐng)導(dǎo)小組主管；學(xué)校全體師生、其他員工有參與和配合執(zhí)行各項(xiàng)傳染病預(yù)防控制工作制度的責(zé)任和義務(wù)。配備1名以上專（兼）職傳染病防治工作人員。（三）學(xué)校傳染病預(yù)防控制工作制度包括晨檢、午檢、巡查制度，疫情報(bào)告制度、預(yù)防接種制度、消毒隔離工作制度等。學(xué)校應(yīng)建立建全傳染病管理制度（四）學(xué)校實(shí)行三檢一追制度。主要對來校師生、其他員工進(jìn)行查體、詢問和必要的巡查；對每天因病缺勤者、出勤但身體有不適者的情況進(jìn)行登記匯總并報(bào)送校醫(yī)務(wù)室。同時(shí)要盡早督促病患師生到醫(yī)院就診。

7、三檢一追工作主要由班主任或保健教師、校醫(yī)承擔(dān)。（五）學(xué)校實(shí)行疫情報(bào)告制度。一旦發(fā)現(xiàn)傳染病人、疑似傳染病人時(shí)，應(yīng)及時(shí)向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制部門（66272992）和教育行政主管部門匯報(bào)，以便做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。疫情報(bào)告工作主要按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)；誰在崗，誰負(fù)責(zé)”的原則進(jìn)行。（六）學(xué)校實(shí)行預(yù)防接種工作制度。要對入學(xué)、入園前的新生的預(yù)防接種證進(jìn)行查驗(yàn)，并做好登記，漏種的應(yīng)及時(shí)補(bǔ)種。要結(jié)合各時(shí)期傳染病預(yù)防工作重點(diǎn)，開展必要的預(yù)防接種工作，并做好登記和效果跟蹤。學(xué)校傳染病控制具體工作內(nèi)容（一）疫情報(bào)告 學(xué)生在校期間如有傳染病的發(fā)生，及時(shí)、準(zhǔn)確地向當(dāng)?shù)丶部刂行?、教育主管部門報(bào)告。報(bào)告順序：學(xué)生-班主

8、任-衛(wèi)生室（校醫(yī)、保健保健教師）-校長室-教育主管部門、疾控中心。（二）三檢 學(xué)校必須加強(qiáng)晨檢、午檢、巡查制度（在校醫(yī)或保健教師指導(dǎo)下進(jìn)行）。晨檢、午檢、巡查工作程序是：一摸（體溫）、二看（看學(xué)生的精神狀態(tài)）、三問（問學(xué)生身體狀有無異常反映）、四查（查學(xué)生各種異常反映及體表有無紅斑、皮疹、水泡等），晨檢、午檢、巡查工作由學(xué)校安排班主任進(jìn)行，發(fā)現(xiàn)異常情況報(bào)告校醫(yī)（保健教師）并與家長取得聯(lián)系，由校醫(yī)（保健教師）、班主任及時(shí)陪同學(xué)生到就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)就疹，由醫(yī)療機(jī)構(gòu)做出明確診斷，是傳染病的立即進(jìn)行隔離治療并按程序報(bào)告當(dāng)?shù)丶部刂行摹⒔逃鞴懿块T，同時(shí)由校醫(yī)對發(fā)病學(xué)生所在的班級(jí)、宿舍和經(jīng)常在一起活動(dòng)的同學(xué)，按傳染病接觸者觀察期限進(jìn)行重點(diǎn)觀察。學(xué)校傳染病控制具體工作內(nèi)容（三）學(xué)生因病缺課病因追溯當(dāng)學(xué)生因病請假時(shí)，班主任或校醫(yī)（保健教師）應(yīng)詳細(xì)詢問病因，就診情況，疾病診斷等情況，是傳染病的應(yīng)詳細(xì)記錄疾病名稱、發(fā)病日期、就診的醫(yī)院，及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并按報(bào)告程序向當(dāng)?shù)丶部刂行摹⒔逃鞴懿块T報(bào)告。（四）學(xué)生因傳染病隔離治療病愈后復(fù)課管理學(xué)生因傳染病隔離治療病愈后復(fù)課時(shí)，班主任應(yīng)及時(shí)把復(fù)課學(xué)生的情況報(bào)給校醫(yī)(保健教師),校醫(yī)(保健教師)應(yīng)及時(shí)查驗(yàn)學(xué)生復(fù)課的醫(yī)學(xué)證明(樺甸市區(qū)域內(nèi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的醫(yī)學(xué)證明),并與缺課登記日期和傳染病隔離期限要求對照，是否達(dá)