（大班主題教案）大班談話活動白天和黑夜教案反思

1、大班教案精選大班教案精選大班談話活動白天和黑夜教案反思 活動設計意圖： 原活動兔子不喜愛黑夜選自建構(gòu)教材大班下冊黑夜密語這一主題，但基于活動中故事過于簡潔，我把活動修改設計為一堂語言談話活動白天和黑夜。夜晚對幼兒來說并不生疏，而是布滿奇怪?；顒又型ㄟ^兔子和貓頭鷹的沖突引發(fā)幼兒的思索，讓幼兒結(jié)合自身的已有閱歷主動表達自己的想法，使幼兒原有的熟悉得到進一步的升華。活動目標：1.能說出白天和黑夜的特點，理解這是大自然的規(guī)律。2.學會運用喜愛、由于兩個詞匯。3.嘗試在辯論賽中大膽說出自己的想法4.理解故事內(nèi)容，記清主要情節(jié)，初步學習人物的簡潔對話。5.通過傾聽老師對圖書書面語言的朗讀，提升依據(jù)畫面綻開

2、想象并用較豐富的語匯進行表述的力量?；顒又攸c：理解白天和黑夜是大自然的規(guī)律。活動難點：嘗試在辯論賽中學會運用喜愛、由于兩個詞匯，大膽說出自己的想法?；顒宇A備：1.物質(zhì)預備：課件白天和黑夜，太陽、月亮的頭飾，小手掌假設干2.場地布置：辯論賽場景活動過程：一、創(chuàng)設情境激發(fā)愛好小伴侶聽這聲音，你覺得他們之間發(fā)生什么事情播放爭吵聲音是誰在爭吵讓我們看看！出示兔子和貓頭鷹頭飾二、兔子和貓頭鷹為什么爭吵你覺得說喜愛黑夜的是誰說喜愛白天的是誰為什么小伴侶說得真不錯，讓我們聽聽兔子和貓頭鷹究竟怎么說播放兔子和貓頭鷹的聲音兔子說：由于天一黑就什么也看不見，只好去睡覺了貓頭鷹說：由于黑夜好出來玩，抓老鼠，假設白天

3、太長，黑夜就短了，就會吃不飽的兔子和貓頭鷹吵累了。就去找其他的動物評評理，他們找到了誰來評理呢三、嬉戲活動猜猜樂播放課件，兔子和貓頭鷹找到了誰評理貓出示圖片1貓，小伴侶請認真觀看圖片，貓會支持誰呢為什么請做出選擇。幼兒選擇好后，讓幼兒說出理由?？偨Y(jié)：讓我們聽聽看貓是怎么說出示圖片2公雞，開頭選擇。幼兒選擇好后，讓幼兒說出理由。總結(jié)：讓我們聽聽公雞是怎樣說出示圖片3牛，開頭選擇。幼兒選擇好后，讓幼兒說出理由。總結(jié)：讓我們聽聽牛是怎樣說出示圖片4老鼠，開頭選擇。幼兒選擇好后，讓幼兒說出理由?？偨Y(jié)：讓我們聽聽看老鼠是怎樣說四、白天黑夜的辯論會這個環(huán)節(jié)使用了教育法中的爭論法小伴侶通過剛剛的嬉戲，我們知

4、道有些動物支持兔子，喜愛白天，有些動物支持貓頭鷹，喜愛黑夜。由于每種動物都有他自己的生活方式?，F(xiàn)在讓我們依據(jù)自己的觀點，分為白天和黑夜兩組，以辯論賽的形式把喜愛白天和黑夜的理由說出來。幼兒自由辯論結(jié)束辯論老師總結(jié)：小伴侶，剛剛的辯論真精彩，假設沒有了白天，只有黑夜行不行為什么假設沒有了黑夜，只有白天行不行由于我們白天和黑夜是不能分開的，這是大自然的規(guī)律，白天和黑夜每天都在不停的變化，只要我們用開心的心情去看待，其實白天和黑夜一樣的精彩，一樣讓人感覺歡樂。課后反思：繪本非常好玩，勝利地吸引了幼兒。大班幼兒早有黑夜與白天的概念，整節(jié)課我讓幼兒在詳細形象下進行了白天與黑夜的區(qū)分。本.文來源:屈老.師教案網(wǎng)有個別幼兒沒有區(qū)分正確，但在同學與老