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1、大班教案精選大班教案精選大班主題廚房里的工具教案反思 活動目標(biāo)： 1、了解在廚房里做菜需一些小工具，有了小工具使人們做事又快又省力。2、嘗試使用多種功能的剝皮器，知道如何平安使用剝皮器。3、品嘗自己加工后的菜，對廚房中的西歐工具感愛好，喜愛觀看成人使用小工具。4、培育幼兒對事物的奇怪心，樂于大膽探究和試驗。5、培育幼兒動手操作力量，在活動中大膽制造并共享與同伴合作勝利的體驗?；顒宇A(yù)備：1、蘿卜、豆腐干、多功能剝皮器，廚房中的小工具：打蛋器、端碗夾等。2、事先與食堂工作人員聯(lián)系，關(guān)心幼兒加工好蘿卜絲、豆腐干?；顒舆^程： 一、嘗試操作，了解多功能剝皮器的使用方法。 1、出示蘿卜絲和切成花紋的豆腐干

2、，引導(dǎo)幼兒觀看。蘿卜絲和豆腐干是什么樣子的2、幼兒爭論蘿卜絲和豆腐干是怎樣切成的。阿姨切得是什么樣的好不好為什么覺得好請你們想想方法，爭論一下可以怎樣做，使你們切得蘿卜絲和呵姨切得一樣勻稱，豆腐干也能切出花紋。3、溝通爭論結(jié)果。你們打算怎樣做怎樣才能做得又快又好讓幼兒自由發(fā)表自己的看法4、幼兒嘗試使用多功能撥皮器，提示幼兒留意平安。5、和幼兒一起觀看自己加工的蘿卜絲和豆腐干，體驗小工具的便利。6、將加工好的物品送到食堂進行加工。二、品嘗蘿卜絲和燒豆腐干阿姨已經(jīng)將你們切的蘿卜絲和豆腐干炒好了，讓我們來嘗一嘗。一、拓展幼兒的閱歷，激發(fā)幼兒觀看成人使用小工具的愛好1、幼兒爭論。小伴侶在家中，還見過爸爸媽媽在廚房中用過什么小工具老師依據(jù)幼兒的答復(fù)，出示相應(yīng)的小工具3、請幼兒后觀看父母在廚房中使用了哪些小工具，是如何使用的。教學(xué)反思1、對幼兒進展的反思：幼兒參觀廚房沒有適度的自由空間。2、老師專業(yè)進展的反思可能是我剛轉(zhuǎn)崗，對幼兒的心理進展和學(xué)習(xí)特點不太了解，引導(dǎo)的不夠，感情升華的不夠。3、 對師幼互動的反思：互動的不夠，可能是我比擬拘謹(jǐn)。4、 對活動效果的評析：教學(xué)目標(biāo)是明確的，根本上到達了預(yù)期的目標(biāo)。假設(shè)讓我重新上這節(jié)課，我會少支配一局部同學(xué)，分批次參觀。這樣可以削減擁擠和平安事故，并使每位同學(xué)能感受的更深?？梢哉堃痪植客瑢W(xué)家長參加，當(dāng)時聽課的老師說

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