西師大三年級下學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)教學(xué)知識練習(xí)〔有答案〕

1、 PAGE 頁碼 18 / NUMPAGES 總頁數(shù) 18西師大三年級下學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)教學(xué)知識練習(xí)有答案班級：_ 姓名：_ 補全詞語1. 補充詞語，再選詞填空。走（_）闖（_） 翻（_）越（_）人（_）人（_） 密密（_）（_）各（_）各（_） 暈（_）轉(zhuǎn)（_） （1）（圖中）國慶節(jié)期間，天安門廣場彩旗飄飄，_，好不熱鬧。（2）這個人_，終于來到了小山村，此刻的他已餓得_。2. 把下列詞語補充完整，并選擇合適的詞語填空。沒（_）打（_） （_）南（_）北 人（_）人（_）翻（_）覆（_） 風(fēng)（_）日（_） 守（_）（_）兔1春節(jié)期間，江泉廟會上（_），一派熱鬧的景象。2寧在奔跑中留下成長的傷

2、痕，也不靜坐成（_）的風(fēng)景。3今天（_），又是一個放風(fēng)箏的好天氣。3. 把詞語補充完整，并選擇其中兩個詞語寫句子。驚奇（_）（_） 若（_）所（_） 出（_）入（_）（_）（_）旁騖 感慨（_）（_） （_）（_）雜念 （1）_ （2）_4. 把下面的詞語補充完整。引（_）注（_） 風(fēng)（_）（_）美 （_）蹦（_）跳（_）分（_）秒 一（_）知（_） 面（_）耳（_）拼音詞組5. 看拼音，寫詞語。u r xn shng hu bn chung j bin rn（_） （_） （_） （_） （_）j x chng xin m xng do yng sh j（_） （_） （_） （_） （_）

3、hn xio zhn jng fn ci x shu chn shn（_） （_） （_） （_） （_）6. 看拼音，寫詞語。 bo zhn p li z sh lin pen hu bn （_） （_） （_） （_） （_）chu f j ln u r hn l fi jun（_） （_） （_） （_） （_）7. 讀拼音，寫詞語。lnghu f qin dn xio d z（_） （_） （_） （_）l f tu mng x wng jio run（_） （_） （_） （_）8. 看拼音，寫詞語。p chung n t shu jng qing jio yun lu（_） （_）

4、 （_） （_） （_）yn xing pi du li ch mng lun ch do（_） （_） （_） （_） （_）形近字詞9. 比一比，組詞語。架（_） 休（_） 鉗（_） 蝦（_） 駕（_） 體（_） 甜（_） 嚇（_） 10. 辨字組詞拂（_） 捧（_） 歷（_） 沾（_）佛（_） 棒（_） 厲（_） 粘（_）11. 辨字組詞。偏（_）莫（_）報（_）胖（_）歷（_）扁（_）漠（_）抱（_）伴（_）厲（_）12. 比一比，再組詞。掠（_） 辨（_） 撥（_） 嬌（_） 涼（_） 瓣（_） 潑（_） 驕（_） 聰明小判官13. 判斷下列句子的說法是否正確（正確的為“”，錯誤的為

5、“”），并在答題卡相應(yīng)的位置上填涂。1皮皮魯傳中，奇奇市長是一只狗熊。 （_）2皮皮魯沒有撥動“地球之鐘”。 （_）3在耗子城，怪老頭和趙新新吃飯沒付錢被打了一頓。 （_）4怪老頭兒出門兒時把房子疊巴疊巴揣在兜里帶著。 （_）5大耳朵國的人冬天耳朵當(dāng)棉褥，夏天當(dāng)扇子，晴天遮陽，雨天當(dāng)傘。（_）14. 判斷下列說法是否正確，正確的畫“”，錯誤的畫“”。1花鐘一課中的“花鐘”是指在時鐘的周圍插滿了鮮花。 （_）2“縣花卻在九點左右含笑一現(xiàn)”說明縣花開放的時間非常短。（_）3法布爾是英國著名的昆蟲學(xué)家，他的作品昆蟲記兼具科學(xué)和文學(xué)價值。 （_）4植物開花的時間只與溫度、濕度和光照有關(guān)系。 （_）5“

6、聽說蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力”，這里的“聽說”說明作者還沒有證實這種說法。（_）15. 判斷下列說法，對的打“”，錯的打“”。1山行贈劉景文夜書所見不都是描繪的秋天景色。（_）2秋天的雨是一篇洋溢詩情畫意和童真童趣的散文。（_）3鋪滿金色巴掌的水泥道主要寫“我”在一場秋雨后上學(xué)，看到水泥道上鋪滿了金黃的落葉，覺得很美。（_）4寫日記可以幫助學(xué)生養(yǎng)成留心觀察生活、記錄生活的習(xí)慣。（_）5聽聽，秋的聲音的作者是畢國瑛。（_）16. 根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說法的正誤。1方帽子店是一則民間故事。 （_）2慢性子裁縫和急性子顧客這篇課文告訴我們的道理是；做人要心平氣和，千萬不能心急。 （_）3漏是一則童話故事

7、，告訴人們的道理是；做任何事情千萬不能膽怯，而是要勇敢、鎮(zhèn)定。 （_）4棗核是一則寓言故事，故事揭示的道理是；做人要有責(zé)任感，要勇敢地與黑暗勢力作斗爭。 （_）句子訓(xùn)練營17. 按要求完成句子練習(xí)。（1）要是從橋上把辮子垂下去，就能釣到魚呢。(用加點的詞語造句)_（2）小真說:“沒關(guān)系。到那時我就把頭發(fā)燙起來。”(改為轉(zhuǎn)述句)_（3）晚飯后，爸爸媽媽經(jīng)常常常一起到公園去散步。(修改病句)_（4）仿寫句子。如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。如果我是_，我將_。18. 根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。（1）五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉。（用同樣的修辭手法寫句子）_（2）蜜蜂靠的不是超強的記憶力，而是一

8、種我無法解釋的本能。（用加點的詞語造句）_（3）我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？（改為陳述句）_（4）造紙術(shù)是我國的四大發(fā)明。（修改病句）_19. 按要求改寫句子。（1）花園里開滿了鮮花。（擴句，我能把句子寫的更生動。）_（2)我不能這樣對待你的朋友。（改成反問句）_（3)雨水淋濕了丑小鴨。（改成被字句）_（4）天上的星星一閃閃的。（改擬人句）_（5）請寫一句你喜歡的名言：_20. 根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。1樹葉落下來。（把句子寫具體，至少要擴兩個地方）_2難道科學(xué)家的實驗沒有獲得成功嗎？（改變句子的說法，但意思不變。）_3古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。(縮句)_4早晨，從

9、山坡上，從坪坎里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生。（用加點的詞語寫一句話）_5一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞，狂歡。（仿寫擬人句）_21. 按要求完成句子練習(xí)。（1）人們把街道打掃得十分干凈。（改為“被”字句）_（2）一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘。（用加點字寫句子）_（3）沙灘上有貝殼。（擴寫句子，至少兩處）_（4）望天門山的作者是唐代詩人李白寫的。（修改病句）_閱讀理解22. 課內(nèi)閱讀花的學(xué)校。雨一來，他們便放假了。樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。這時，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。你可知道，媽媽，他

10、們的家是在天上，在星星所住的地方。你沒有看見他們怎樣地急著要到那兒去嗎？你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ?？我自然能夠猜得出他們是對誰揚起雙臂來，他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。1文中畫“”的句子是一個_句，通過寫樹枝、綠葉、雷云的_來表現(xiàn)出他們對花孩子的_。2讀文中畫“”的句子，句中的“紫的、黃的、白的”衣裳是指花的顏色豐富多彩。請寫出四個描寫花的色彩的四字詞語。_ _ _ _3文中加點的“沖”和“急急忙忙”表現(xiàn)出花怎樣的思想感情？_4想一想，在作者看來，花的家在天上，那么花的媽媽會是誰？花會對媽媽說些什么？_23. 閱讀短文，回答問題。昂起頭真美珍妮是個總愛低著頭的小女孩，她一

11、直覺得自己長得不夠漂亮。有一天，她到飾品店去買了只綠色蝴蝶結(jié)，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)真漂亮，珍妮雖不信，但是心里挺高興，不由得昂起了頭，急于讓大家看看，出門與人撞了一下都沒在意。珍妮走進(jìn)教室，迎面碰上了她的老師，“珍妮，你昂起頭來真美!”老師愛撫地拍拍她的肩膀說。那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒有蝴蝶結(jié)，一定是出飾品店時與人一碰弄丟了。自信原本就是一種美麗，而很多人卻因為太在意外表而失去很多快樂。無論是貧窮還是富有，無論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來，自信會使你變得可愛人人都鐘愛的那種可愛。1從短文中找出“贊揚”的近義詞：_；再從短文

12、中找出一對反義詞：（_）（_）。2珍妮以前是個總愛_的小女孩，因為她覺得_。3珍妮得到了許多人的贊美，因為（）A珍妮頭上戴的蝴蝶結(jié)讓珍妮變漂亮了B珍妮戴上蝴蝶結(jié)，被店主不斷贊美之后有了自信，因自信而昂起頭來的珍妮很漂亮C珍妮很有才華4對短文中畫“”的句子的理解，正確的一項是（）A自信其實也是美麗的表現(xiàn)，太注重外表就會失去許多快樂。B只有外表美麗的人才擁有快樂，才能擁有自信。C要想擁有快樂，就得具備美麗的外表，還得充滿自信。5讀了短文后，你想對珍妮說些什么？_24. 課內(nèi)閱讀。我們奇妙的世界（節(jié)選）冬天，我們看到了冰雪，它們好像一把把鋒利的刀劍在陽光下閃耀，等到積雪融化時，從房檐上落下的每一滴水

13、，都像一個透明的玩具氣球。（ ）我們仔細(xì)地觀察、尋找，（ ）能從極普通的事物中找到美各種形狀的卵石，三桅小船的模型，顏色各異的羽毛。1照樣子寫詞語。一把把（刀劍） 一顆顆（_）一把把（_） 一顆顆（_）2選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填到文中括號里。如果就 只要就3作者通過仔細(xì)地_、_從房檐上垂下來的_和落下來的_，發(fā)現(xiàn)了冬天的美。4文中破折號的作用是（ ）A表示注釋說明 B表示意思的遞進(jìn)C表示意思的轉(zhuǎn)折 D表示聲音的延長或感情的延續(xù)25. 課外閱讀。耐磨的人生我的一個朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小書屋去選書。我本來打算要穿一件涼爽的短袖汗衫出門的。但是，臨行前我還是毅然換了一件長

14、袖衫我忘不掉兩年前他在酷暑時節(jié)穿一件長袖衫對我說：“我今生再也無福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我期望這件長袖衫從我身上蒸出淋淋汗水，期望這淋淋汗水能多少減淡一點朋友的哀傷和痛楚。當(dāng)我出此刻那間小書屋時，朋友熱情地迎上來與我握手。兩只左手緊緊相握的瞬間，我倆都忍不住看著對方的衣衫大笑起來因為，朋友居然穿了一件短袖汗衫。朋友說，謝謝，我明白你的良苦用心。倒退兩年，我還真的個性需要你這樣做，但此刻不同了不瞞你說，剛出事的那陣子，我認(rèn)為我活不下去了，我說什么也理解不了沒有右手的殘酷現(xiàn)實。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地寫字，刮胡子的時候，把臉刮得鮮血淋漓，上廁所都十分十分不方便我哭，我鬧，我摔東西，我把腦袋剃得

15、溜光來發(fā)泄。之后，我就勸自己：別想那只手了，行不瞧瞧人家古人多么豁達(dá)，滿嘴的牙齒都掉光了，卻說：“口中無礙，咀嚼愈健”;一個叫達(dá)克頓的外國人，曾以為除了雙目失明以外能夠忍受生活上的任何打擊，可他在60歲的時候，卻真的雙目失明了。這時候，他說：“噢，原先失明也是能夠忍受的呀。人能夠忍受一切不幸，即使所有器官都喪失知覺，我也能在心靈中繼續(xù)活著?！甭?，我平靜下來。我開始穿著短袖汗衫出門，坦然地應(yīng)對人們異樣的目光。我最后明白，我其實有一條韌性十足的命，它遠(yuǎn)比我想象中的那條命耐磨得多那一天，我倒空了自己的錢袋。我跟自己說：多選一些書吧，這間書屋的書必須富含靈魂之鈣。1寫出下列詞語的近義詞。哀傷（_）

16、 痛楚（_）笨拙（_） 不幸（_）2聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思。 靈魂之鈣：_3體會文中劃線的句子，說說作者的朋友到底明白了什么？ _4是什么原因使作者的朋友對人生的態(tài)度發(fā)生了變化？ _5讀了本文，請把你的感受和啟示寫下來。 _26. 閱讀下面的短文，并完成問題。 一只小螞蟻，因為人民都稱它為“大力士”，所以它總以為自己很了不起！有一天，小螞蟻來到森林里，遇到了鴨子，就傲慢地對鴨子說：“你這個大嘴巴的家伙，給我先過去?！兵喿拥皖^看了看，沒說什么，讓小螞蟻先過去了。小螞蟻繼續(xù)往前走，碰到一只兔子在采蘑菇，就譏笑它說：“我能馱起比你身體重幾百倍的東西，你能做什么？”小兔子瞅了螞蟻一眼，沒理它就

17、走了。小螞蟻更神氣了它在草地上遇到了一只狼毫不客氣地說你又是什么東西連鴨子和兔子都被我打敗了你還不給我讓路難道也想試試我的拳頭狼根本不理它，只是搖了搖頭說：“你這小鬼，竟然這樣和我說話?！崩钦胱撸∥浵佂蝗灰Ю且豢?。這下可把狼惹火了，一腳踩了下去1給短文加上一個合適的標(biāo)題，寫在上面的橫線上。2小螞蟻在森里遇到了（_）、（_）、（_）。3請你在里填上正確的標(biāo)點。4“神氣”在文中的意思是（ ）。（寫序號）A精神飽滿。B自以為優(yōu)越而表現(xiàn)出得意或傲慢的樣子。5讀了這個故事，你有什么啟發(fā)？_寫作27. 習(xí)作實踐。我們在學(xué)習(xí)生活中，認(rèn)識了很多同學(xué)、老師，他（她）們各有特點。選一個你最熟悉的人，想一想他（

18、她）們有什么地方讓你印象深刻？選擇一兩點寫下來。先把讓你印象深刻的地方想清楚，再動筆寫。注意語言通順連貫，不寫錯別字喲！_28. 按要求寫作。題目：我們家的 節(jié)在我國的傳統(tǒng)節(jié)日里，你最喜歡哪一個？請你選擇一個傳統(tǒng)節(jié)日，寫一篇習(xí)作?？梢詫懽约杭疫^節(jié)的過程，也可以寫節(jié)日中發(fā)生的印象深刻的故事。要求：內(nèi)容真實，表達(dá)清楚，語句通順。350字左右。_29. 習(xí)作展示。校園，是我們最為熟悉的地方，在這里，你一定有許多的觀察和發(fā)現(xiàn)：一個人、一件事、一種事物或者一處場景，選擇給你留下深刻印象的內(nèi)容寫下來。要求：題目自擬，語句通順，不寫錯別字。_答案1、南 北 山 嶺 山 海 麻 麻 式 樣 頭 向 人山人海

19、翻山越嶺 暈頭轉(zhuǎn)向 2、精 彩 走 闖 山 海 來 去 和 麗 株 待 人山人海 守株待兔 風(fēng)和日麗 3、不 已 有 思 神 化 心 無 萬 千 心 無 令人一驚奇不已的是,面對死亡他們個個毫無懼色。 這次鋼琴演奏會,他出神入化地彈奏出高山流水的神韻,令人如醉如癡。 4、人 目 景 優(yōu) 活 亂 爭 奪 葉 秋 紅 赤 5、偶爾 欣賞 花瓣 創(chuàng)舉 辨認(rèn) 繼續(xù) 呈現(xiàn) 模型 倒影 設(shè)計 含笑 鎮(zhèn)靜 飯菜 戲耍 襯衫6、飽脹 破裂 姿勢 蓮蓬 花瓣 吹拂 聚攏 偶爾 橫掠 飛倦 7、浪花 付錢 膽小 獨自 理發(fā) 透明 希望 較軟8、鋪床 泥土 水晶 墻角 院落 印象 排隊 列車 忙亂 遲到 9、打架

20、休息 鉗子 小蝦 駕車 體育 甜美 嚇人 10、吹拂 吹捧 歷史 沾邊 佛祖 木棒 厲害 粘住11、偏僻 莫非 報紙 胖子 歷史 扁擔(dān) 沙漠 懷抱 伙伴 厲害 12、掠奪 辨別 撥動 嬌嫩 涼意 花瓣 潑水 驕傲 13、 14、 15、 16、 17、要是明天不下雨，我們就去爬山。 小真說，沒關(guān)系，到那時她就把頭發(fā)燙起來。 晚飯后，爸爸媽媽經(jīng)常一起到公園去散步。 春風(fēng) 喚醒沉睡的大地 18、小鳥在枝頭快樂地歌唱。 他能取得第一名的好成績，不是因為幸運，而是他平時很努力。 我想，它們飛得這么低，不能看到遙遠(yuǎn)的家。 造紙術(shù)是我國的四大發(fā)明之一。19、美麗的花園里開滿了許多的鮮花。 我怎能這樣對待你

21、的朋友呢？ 丑小鴨被雨水淋濕了。 天上的星星在眨著自己明亮的小眼睛。 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。20、一片片金黃色的樹葉從高高的樹上飄落下來。 科學(xué)家的實驗獲得成功了。 銅鐘掛在大青樹枝干上。 從菜市場里、從廚房里、從客廳里，都能看見媽媽忙碌的身影。 一朵朵白云微笑地看著人們在秋天豐收的景象。21、街道被人們打掃得十分干凈。 示例:彎彎的月兒像小船。 示例:金色的沙灘上有美麗的貝殼。 望天門山的作者是唐代詩人李白。 22、1擬人動作期待與鼓舞2萬紫千紅五彩繽紛絢麗多彩五顏六色3表現(xiàn)出花對自由的向往，對媽媽溫暖懷抱的渴望。他們放假了，不用關(guān)著門做功課了，心里高興而激動。4我認(rèn)為花的媽媽是太

22、陽，因為花是朝著太陽開放的，他們都急切地向太陽張開雙臂?；〞μ枊寢屨f：“媽媽，我好想你！我們終于放假了，我們可以好好陪你了！”23、1 贊美 貧窮 富有 2 低著頭 自己長得不夠漂亮 3B4A5示例：珍妮，不要在意自己的容貌，自信會讓你快樂，快樂會使你更加可愛。24、1珍珠 扇子 寶石 2只要 就3觀察 尋找 冰柱 小水滴 4A25、悲傷 痛苦 粗笨 悲慘2堅決的；毫不猶豫的。 比喻頑強持久的精神。3略4作者怕朋友看到自己穿短袖衫想起自己因意外而失去右手的不幸遭遇。5人生可以經(jīng)受很多看似難以承受的災(zāi)難和不幸。26、1自大的小螞蟻2 鴨子 兔子 狼 3 ， ， ：“ ， ， ， ？”4B5做

23、人不能自大，要謙虛。27、范文：我的媽媽我有一位美麗、勤勞、善良的好媽媽。 我的媽媽美麗，一頭烏黑的長發(fā)自然地披在肩上，一雙水汪汪的大眼睛，她彎彎的眉毛像柳葉一樣，一笑起來臉上還顯現(xiàn)出兩個酒窩，她總喜歡穿顏色較深的衣服。 有一次，媽媽加班，我寫完作業(yè)，很早就睡了。半夜十二點左右我起來喝水，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間燈還亮著，我仔細(xì)一想，“不對呀，我明明已經(jīng)關(guān)燈了呀！”我推開門一看，原來是媽媽正在洗衣服，她洗得是那么地認(rèn)真，我來了都不知道。洗衣板在盆上，盆里裝滿了水，只見她把衣服熟練地在洗衣板上搓來搓去。我對媽媽說：“媽媽，快點睡吧！您明天還要上班呢！以后我一定不把衣服弄臟，好減輕你的負(fù)擔(dān)。”媽媽聽了笑著說：“寶貝長大了，快去睡吧，你明天還有課呢！”說完她又接著洗衣服了。 媽媽特別善良，有愛心。媽媽每次帶我坐公交車，只要看見老弱病殘、孕婦或抱小孩子的人上車，就馬上自己讓座，或者叫我讓座，并告訴我，尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。 這就是讓我又愛又敬的媽媽。我永遠(yuǎn)不會忘記她對我的諄諄教導(dǎo)和深深地愛。28、示例：我們家的中秋節(jié)今天是中秋節(jié)，我們一家一起坐在家門口賞月。我還懂得了許多道理呢！快和我一起來看看吧。我們吃完晚飯后，便出去賞月了。我們一家人苦苦等候多時，終于看見了月亮。月亮圓圓的，掛在天上。我的妹妹說：“姐姐，你看