三年級西師大版語文上學(xué)期按要求寫句子專項(xiàng)過關(guān)題及答案_第1頁
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1、 PAGE 頁碼 9 / NUMPAGES 總頁數(shù) 9三年級西師大版語文上學(xué)期按要求寫句子專項(xiàng)過關(guān)題及答案班級:_ 姓名:_ 時間:_一、 按要求寫句子。 (1)張擇端畫的畫很傳神。(改為感嘆句)_(2)爸爸第一個最先知道了這件事。(修改病句)_(3)小姑娘純潔的心靈,不正像一個含苞欲放的花蕾嗎?(改為陳述句)_(4)翠鳥蹬開葦稈,像箭一樣飛過去。(仿寫句子)_, 像_。二、 按照要求,完成句子練習(xí)。1它們的色彩多種多樣,有褐色的,有紫色的,還有紅色的。(用加點(diǎn)詞造句)_2海底的動物常常在竊竊私語。(用相同修辭造句)_3海底難道不是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界嗎?(改成陳述句)_三、 按照要求完

2、成句子練習(xí)。1難道我們不應(yīng)該愛護(hù)活潑可愛的小燕子嗎?(改為陳述句)_2眼前的一池荷花如同一幅水墨畫,非常漂亮。(用相同修辭方法造句)_3小河的水嘩嘩地流向遠(yuǎn)方。(改為擬人句)_四、 句子百花園。 (1)一群一群的花叢無人知道的地方突然跑出來。(縮寫句子)_(2)孫中山把那段書一字不漏地背了出來。(改為“被”字句) _(3)大家一起朗讀課文,那聲音真好聽?。ǜ臑殛愂鼍洌?_五、 按要求寫句子。1用“厲害”的不同意思分別造句。(1)難以對付或忍受;劇烈:_(2)嚴(yán)厲:_2秋天來到了。(擴(kuò)句)_3顧客對裁縫說:“我和別的顧客不一樣,我是個性子最急的顧客。”(改為轉(zhuǎn)述句)_4在學(xué)校舉行的乒乓球決賽中,

3、王明和李揚(yáng)爭奪冠亞軍。(修改病句)_六、 按要求寫句子。1蜜蜂靠的不是超常的記憶力,而是一種我無法解釋的本能。(用加點(diǎn)的詞語寫句子)_2法布爾是法國著名的昆蟲學(xué)家。(改寫成反問句)_3在魚缸里養(yǎng)了金魚幾條。(修改病句)_七、 句子秀臺。 胡蘿卜先生常常為胡子發(fā)愁,因?yàn)樗L著濃密的胡子,必須每天刮。(用加點(diǎn)詞語寫句子)_只要回頭看看胡蘿卜先生走了多長的路,就可以知道他的這根胡子已經(jīng)長了多長了。(用加點(diǎn)詞語寫句子)_你難道不知道狗是會叫的?(給句子換個說法,意思不變)_胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動著。(縮句)_八、 按要求寫句子。1清早,我到公園去玩,一進(jìn)門就聞到一陣清香。(用加點(diǎn)詞寫句子)_2

4、荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。(仿寫比喻句)_3石榴花_(補(bǔ)充句子)4我的小雨靴像兩只棕紅色的小鳥。(改寫成反問句)_5這不是刺猬嗎?(改成陳述句)_九、 句子加工廠。1明天不下雨。明天我們?nèi)ス珗@放風(fēng)箏。(用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話)_2曇花開了。(把物當(dāng)作人來寫)_3修改病句。東漢時,有個叫蔡倫的人,吸收了經(jīng)驗(yàn)人們長期積累的,改善了造紙術(shù)。_十、 按要求完成句子練習(xí)。1.巖石上生長著各種各樣的珊瑚,有的像綻開的花朵,有的像分枝的鹿角。(仿寫句子)_,有的_,有的_。2.手推車一邊這么想著,一邊費(fèi)力地跑來跑去。(仿寫句子)_,一邊_,一邊_。3.還有比這更好聽的叫聲嗎?(改為陳述句)_4.花

5、園里開滿了五顏六色的紅花。(修改病句)_5.小鳥在樹上歌唱。(擴(kuò)句)_十一、 按要求完成句子。(1)偉大的教育家孔子是一位受人尊敬的偉人。(修改病句)_(2)戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地,我怎么能離開自己的陣地呢?(換種說法,意思不變)_(3)他跑得像兔子一樣快。(照樣子,寫句子)_(4)“可是你說這些對我有什么用呢?”紅頭悲哀地說。(把提示語寫在前面)_十二、 按要求寫句子。1每一片梧桐樹葉都像一個金色的小巴掌。(仿寫比喻句)_2秋天把楓樹染紅了。(改為“被”字句)_3美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。(仿寫擬人句)_十三、 按要求改寫句子。1小熊走進(jìn)森林。(擴(kuò)句)_2我怎么能離開自己的陣地呢?(改為

6、肯定句)_3農(nóng)夫和兒子一起把手推車拆了。(改成“被”字句)_4每天她都是首先第一個來到班級的。(修改病句)_十四、 按要求寫句子。1我們在水塘邊散步,聽聽青蛙的歌唱。(仿寫擬人句)_2助手們趕忙把火撲滅。(改為“被”字句)_3把下面的句子補(bǔ)充完整。教室里真安靜,_。4船隊(duì)一靠岸,海灘上就喧鬧起來。(用加點(diǎn)詞寫一句話)_5討論會上,他首先第一個發(fā)言。(修改病句)_十五、 按要求寫句子1風(fēng)吹過樹林,發(fā)出陣陣響聲。 (改為擬人句)_2果園里的果實(shí)都成熟了,有蘋果、梨子、黃瓜和石榴。(修改病句)_3今天下雨了,我只好在家里看電視。(用上關(guān)聯(lián)詞)_十六、 按要求寫句子。1.像桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚(yáng)

7、。(改寫成反問句)_2.為了把祖國建設(shè)得更強(qiáng)盛,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。(改寫成反問句)_3.毒刑拷打算得了什么?死亡也無法叫我開口。(改成陳述句)_4.實(shí)現(xiàn)四個現(xiàn)代化,難道不是全國人民的偉大歷史任務(wù)嗎?(改成陳述句)_5.陳醫(yī)生看好了孩子的病。(改成把字句)_十七、 按要求完成句子練習(xí)。1照樣子把句子補(bǔ)充完整。例:椰子撲通一聲掉進(jìn)水里。(1)裁縫點(diǎn)點(diǎn)頭:“剪袖子,只要_兩剪子,好辦得很,沒問題?!保?)衙役們拿出鐵鏈來綁棗核,_,棗核從鐵鏈縫里蹦了出來。2照樣子,用自己的話轉(zhuǎn)述別人的話。例:裁縫又補(bǔ)充了一句:“不過,我指的是明年冬天?!辈每p又補(bǔ)充了一句,不過,他指的是明年冬天。(1)老婆婆說:“唉

8、!管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!”_(2)棗核跳出來說:“牲口是我牽的?!盻十八、 按要求寫句子。1我肚子里發(fā)出的聲音把他們嚇了一跳。(改為“被”字句)_2掛上一點(diǎn)兒魚餌,河里的魚,不管什么樣的,都能釣上來。(用加點(diǎn)詞語造句)_3我變成了一棵長滿各種形狀的鳥窩的樹:三角形、正方形、長方形、圓形、橢圓形、菱形(照樣子,仿寫句子)_4我的肚子里發(fā)出一種怪怪的聲音。(縮句)_5小葉和小美聽得入了神。(改為反問句)_答案1、張擇端畫的畫真?zhèn)魃癜。?爸爸最先知道了這件事。 小姑娘純潔的心靈,像一個含苞欲放的花蕾。 彎彎的月亮探出頭來 一艘小小的船 2、在幽藍(lán)的深海里,有五顏六色的魚,有奇行怪

9、異的石頭,還有漂亮的珊瑚。 澗水邊的山丹丹花,吹著朱丹色的喇叭。 海底是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。 3、我們應(yīng)該愛護(hù)活潑可愛的小燕子。 云彩像一朵朵潔白的羽毛,輕輕的飄浮在空中。 小河的水唱著歡快的歌曲,嘩嘩地流向遠(yuǎn)方。 4、花跑出來。 那段書被孫中山一字不漏地背了出來。 大家一起朗讀課文,那聲音很好聽。5、他的肚子疼得厲害。 這個老師很厲害,學(xué)生都怕他。 秋天帶著金黃色的光輝神奇地來到了。 顧客對裁縫說,他和別的顧客不一樣,他是個性子最急的顧客。 在學(xué)校舉行的乒乓球決賽中,王明和李揚(yáng)爭奪冠軍。6、示例:我不是一個調(diào)皮搗蛋的孩子,而是一個好學(xué)上進(jìn)的好學(xué)生。 難道法布爾不是法國著名的昆蟲學(xué)家嗎

10、? 我在魚缸里養(yǎng)了幾條金魚。7、今天我受到老師的表揚(yáng)了,因?yàn)槲铱荚嚨?00分了。 只要有毅力,就沒有克服不了的困難。 你知道狗是會叫的。 胡子飄動著。 8、一出校門我就看見媽媽在等我。 太陽像個大火球,烤得大地滾燙滾燙的。 示例:紅紅火火地盛開著。 我的小雨靴不像兩只棕紅色的小鳥嗎? 這是刺猬。9、如果明天不下雨,我們就去公園放風(fēng)箏。 曇花向人們展示美麗的笑臉。 東漢時,有個叫蔡倫的人,吸收了人們長期積累的經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)了造紙術(shù)。 10、體育課上同學(xué)們都很活躍 在跑步 在做操 妹妹 吃東西 看電視 沒有比這更好聽的叫聲。 花園里開滿了五顏六色的花。 美麗的小鳥在樹上快樂地歌唱。11、偉大的教育家孔

11、子是一位受人尊敬的人。 戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地,我也不能離開自己的陣地。 她睡得像小豬一樣甜。 紅頭悲哀地說:“可是你說這些對我有什么用呢?” 12、彎彎的月亮像飄蕩在銀河里的小帆船。 楓樹被秋天染紅了。 調(diào)皮的春風(fēng)搖醒了大地。 13、一只棕色的小熊快步地走進(jìn)森林。 我不能離開自己的陣地。 手推車被農(nóng)夫和兒子一起拆了。 每天她都是第一個來到班級的。 14、星星在天空中眨著眼晴。 火被助手們趕忙撲滅。 靜得只聽見同學(xué)們沙沙寫字的聲音 一回到家,我就開始寫作業(yè)。 去掉“首先”或“第一個”15、風(fēng)吹過樹林,發(fā)出陣陣怒號。 果園里的果實(shí)都成熟了,有蘋果、梨子和石榴。 因?yàn)榻裉煜掠炅?,所以我只好在家里看電視?6、像桑娜那樣品德高尚的人難道不值得贊揚(yáng)嗎? 為了把祖國建設(shè)得更強(qiáng)盛,我們難道不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎? 毒刑拷打算不了什么。死亡也無法叫我開口。 實(shí)現(xiàn)四個現(xiàn)代化,

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