《記念劉和珍君》課件2

1、 高一新教師邀請(qǐng)課課件自嘲運(yùn)交華蓋欲何求，未敢翻身已碰頭。破帽遮顏過(guò)鬧市，漏船載酒泛中流。橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋。百草園“我家的后院有一個(gè)很大的園，相傳叫百草園。其中似乎確鑿只有一些野草；但那時(shí)卻是我的樂(lè)園?！比稌?shū)屋“我不知道家里人為什么要將我送到私塾里去了，而且還是全城中稱(chēng)為最嚴(yán)厲的書(shū)塾從一扇黑油的竹門(mén)進(jìn)去，第三間是書(shū)房。中間掛著一塊扁道：三味書(shū)屋。1932年11月27日攝于北京師范大學(xué)操場(chǎng)我也早覺(jué)得有寫(xiě)一點(diǎn)東西的必要了。我也早覺(jué)得有寫(xiě)一點(diǎn)東西的必要了。我正有寫(xiě)一點(diǎn)東西的必要了。反復(fù)訴說(shuō)，意味深遠(yuǎn)愛(ài) 憤怒愛(ài)國(guó)青年似人非人世界庸人警示 真的猛士，敢于直

2、面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，這是怎樣的哀痛者和幸福者？ 然而造化又常常為庸人設(shè)計(jì)，以時(shí)間的流駛，來(lái)洗滌舊跡，僅使留下淡紅的血色和微漠的悲哀。 在這淡紅的血色和微漠的悲哀中，又給人暫得偷生，維持著這似人非人的世界。我不知道這樣的世界何時(shí)是一個(gè)盡頭！二對(duì)猛士的頌揚(yáng)對(duì)庸人的悲哀對(duì)非人間的控訴“魯迅的語(yǔ)言，往往使人在寥寥數(shù)語(yǔ)中，體察到他的政治立場(chǎng)，他的深刻的對(duì)于社會(huì)的觀察，他的熱烈的對(duì)于民眾的同情?！?瞿秋白愛(ài)恨悲喜，巧妙交織慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。我還有什么話可說(shuō)呢？ 我懂得衰亡民族之所以默無(wú)聲息的理由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。 四無(wú)話可說(shuō)？默無(wú)

3、聲息的緣由？沉默：爆發(fā)，滅亡？反動(dòng)政府：殘忍走狗文人：無(wú)恥白色恐怖慘象流言物極必反警告反動(dòng)派呼喚后死者連用虛詞，表意豐富詞實(shí)詞虛詞表實(shí)在意義 名 動(dòng) 形 數(shù) 量 代連接句子語(yǔ)法手段 介 連 助20虛詞魯迅消息閉塞噩耗傳來(lái)神速衛(wèi)隊(duì)?wèi)K無(wú)人道劉遇害出人意料事實(shí)之確鑿兇殘+無(wú)恥 慘象+流言表意豐富四 我在十八日早晨，才知道上午有群眾向執(zhí)政府請(qǐng)?jiān)傅氖?；下午便得到噩耗，說(shuō)衛(wèi)隊(duì)居然開(kāi)槍?zhuān)纻翑?shù)百人，而劉和珍即在遇害者之列。但我對(duì)于這些傳說(shuō)，竟至于頗為懷疑。我向來(lái)是不但以最壞的惡意，來(lái)推測(cè)中國(guó)人的，然而我還不料，也不信竟會(huì)下劣兇殘到這地步。況且始終微笑的和藹的劉和珍君，更何至于無(wú)端在府門(mén)前喋血呢？ 然而即日

4、證明是事實(shí)了，作證的便是他自己的尸骸。還有一具，是楊德群的。而且又證明著這不但是殺害，簡(jiǎn)直是虐殺，因?yàn)樯眢w上還有棍棒的痕跡。 但段政府就有令，說(shuō)她們是“暴徒”！ 但接著就有流言，說(shuō)她們是受人利用的。四 我在十八日早晨，才知道上午有群眾向執(zhí)政府請(qǐng)?jiān)傅氖?；下午便得到噩耗，說(shuō)衛(wèi)隊(duì)居然開(kāi)槍?zhuān)纻翑?shù)百人，而劉和珍即在遇害者之列。但我對(duì)于這些傳說(shuō)，竟至于頗為懷疑。我向來(lái)是不但以最壞的惡意，來(lái)推測(cè)中國(guó)人的，然而我還不料，也不信竟會(huì)下劣兇殘到這地步。況且始終微笑的和藹的劉和珍君，更何至于無(wú)端在府門(mén)前喋血呢？ 然而即日證明是事實(shí)了，作證的便是他自己的尸骸。還有一具，是楊德群的。而且又證明著這不但是殺害，簡(jiǎn)直是

5、虐殺，因?yàn)樯眢w上還有棍棒的痕跡。 但段政府就有令，說(shuō)她們是“暴徒”！ 但接著就有流言，說(shuō)她們是受人利用的。 語(yǔ)言特點(diǎn)一：反復(fù)訴說(shuō)，意味深遠(yuǎn) 二：愛(ài)恨悲喜，巧妙交織三：連用虛詞，表意豐富魯迅雜文的深刻性文化巨人現(xiàn) 代 史從我有記憶的時(shí)候起，直到現(xiàn)在，凡我所曾經(jīng)到過(guò)的地方，在空地上，常?？匆?jiàn)有“變把戲”的，也叫作“變戲法”的這變戲法的，大概只有兩種一種，是教一個(gè)猴子戴起假面，穿上衣服，耍一通刀槍?zhuān)或T了羊跑幾圈還有一匹用稀粥養(yǎng)活，已經(jīng)瘦得皮包骨頭的狗熊玩一些把戲末后，是向大家要錢(qián)一種，是將一塊石頭放在空盒子里，用手巾左蓋右蓋，變出一只白鴿來(lái)；還有將紙塞在嘴巴里，點(diǎn)上火，從嘴角鼻孔里冒出煙焰其次是向大

6、家要錢(qián)要了錢(qián)之后，一個(gè)人嫌少裝腔作勢(shì)的不肯變了，一個(gè)人來(lái)勸他，對(duì)大家說(shuō)再五個(gè)果然有人拋錢(qián)了，于是再四個(gè)，三個(gè)拋?zhàn)阒?，戲法就又開(kāi)場(chǎng)這回是將一個(gè)孩子裝進(jìn)小口的壇子里面去，只見(jiàn)一條小辮，要他再出來(lái)，又要錢(qián)收足之后，不知怎么一來(lái)，大人用尖刀將孩子刺死了，蓋上被單，直挺挺躺著，要他活過(guò)來(lái)，又要錢(qián)“在家靠父母，出家靠朋友Huazaa！Huazaa！”變戲法的裝出撒錢(qián)的手勢(shì)，嚴(yán)肅而悲哀地說(shuō)別的孩子，如果走近去想仔細(xì)地看，他是要罵的；再不聽(tīng)，他就會(huì)打果然有許多人Huazaa了待到數(shù)目和預(yù)料的差不多，他們就撿起錢(qián)來(lái)，收拾家伙，死孩子也自己爬起來(lái)，一同走掉了看客們也就呆頭呆腦的走散這空地上，暫時(shí)是沉寂了過(guò)了些時(shí)，就又來(lái)這一套俗語(yǔ)說(shuō)，“戲法人人會(huì)變，各有巧妙不同”其實(shí)是許多年間，總是這一套，也總有人看，總有人Huazaa，不過(guò)其間必須經(jīng)過(guò)沉寂的幾日我的話說(shuō)完了，意思也淺得很，不過(guò)說(shuō)大家HuazaaHuazaa一通之后，又要靜幾天了，然后再來(lái)這一套到這里我才記得寫(xiě)錯(cuò)了題目，這真是成了“不死不活”的東西了 現(xiàn)代史