《承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第二課 第二框承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任教學(xué)設(shè)計(jì)編 者 ：陶 軼2014 .9 .11一、 教學(xué)目標(biāo)1 知識(shí)目標(biāo)（ 1）懂得作為公民，在做好自己本職工作的同時(shí)，承擔(dān)關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任。（ 2）維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)，主動(dòng)為國(guó)分憂(yōu)，與國(guó)家共渡難關(guān)。2能力目標(biāo)（ 1）培養(yǎng)學(xué)生具有關(guān)愛(ài)社會(huì)的實(shí)踐能力。（ 2）培養(yǎng)學(xué)生具有熱心公益、服務(wù)社會(huì)的能力。3情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)（ 1）具有關(guān)愛(ài)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)祖國(guó)的情懷。（ 2） 樹(shù)立 “我為人人， 人人為我” 、“天下興亡， 匹夫有責(zé)” 的意識(shí)。（ 3）自覺(jué)肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。教學(xué)重 難 點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)： 公民必須承擔(dān)關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任； 參與社會(huì)公益活動(dòng)的意義。

2、教學(xué)難點(diǎn) ： 維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。教學(xué)方法（ 1）分組討論法 （ 2 ）情感升華四、教學(xué)準(zhǔn)備師生共同收集典型的愛(ài)國(guó)事例、 積極參加公益活動(dòng)事例等等在課堂中交流心得體會(huì)五、教學(xué)手段- 多媒體課教學(xué)課時(shí)- 1課時(shí)教學(xué)過(guò)程課題：承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任（一）導(dǎo)入新課活動(dòng)一：插放國(guó)歌，導(dǎo)入新課（插放國(guó)歌）當(dāng)你聽(tīng)到“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候，每一個(gè)人被迫發(fā)出最后的吼聲，起來(lái)！起來(lái)！起來(lái)！我們?nèi)f眾一心冒著敵人的炮火前進(jìn)”的時(shí)候，你有什么感想？“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)” ，我們每個(gè)人應(yīng)做好自己本職工作的同時(shí)，還要承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任。1、 國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)活動(dòng)二：討論外企員工的選擇“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”

3、，作為一個(gè)普通公民，對(duì)國(guó)家我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)哪些責(zé)任呢？請(qǐng)看“外企員工的選擇” 。學(xué)生閱讀課本第23頁(yè)材料，分小組討論材料后的三個(gè)問(wèn)題，教師點(diǎn)拔：作為外企員工，他們遇到了什么考驗(yàn)？（國(guó)家利益和個(gè)人利益不能兼顧）作為外企員工，他們?yōu)槭裁磿?huì)作出這樣的選擇？（他們有高度的社會(huì)責(zé)任感，為了維護(hù)國(guó)家和民族的尊嚴(yán)） 。作為一名外企員工，怎樣做才是對(duì)國(guó)家和民族負(fù)責(zé)？（當(dāng)國(guó)家的尊嚴(yán)受到侵犯時(shí)，應(yīng)挺身而出，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益，表現(xiàn)出對(duì)祖國(guó)和人民的高度責(zé)任感） 。（ 1 ） 維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)、榮譽(yù)和利益活動(dòng)三：感受抗旱精神播放 年抗旱救災(zāi)的錄像資料思考：我們?yōu)槭裁茨軌蛉〉每购稻葹?zāi)的偉大勝利？（原因很多，如各級(jí)政府的

4、正確領(lǐng)導(dǎo)，黨員的模范作用，廣大群眾的頑強(qiáng)拼搏等，其中全市人民萬(wàn)眾一心，眾志成誠(chéng)是重要原因之一） 。引導(dǎo)：國(guó)家處在困難時(shí)刻，最能考驗(yàn)公民的責(zé)任感，主動(dòng)為國(guó)分 憂(yōu)，勇?lián)負(fù)?dān)，與國(guó)家共渡難關(guān)，是我們義不容辭的責(zé)任。2 ） 為國(guó)分憂(yōu)勇?lián)厝我龑?dǎo)：除此以外，我國(guó)還處在社會(huì)主義初級(jí)階段，現(xiàn)代化建設(shè)任重道遠(yuǎn)，我們青少年肩負(fù)著鑄造民族輝煌的重任。（ 3 ） 青少年肩負(fù)民族復(fù)興的使命。活動(dòng)四：自愿者風(fēng)采學(xué)生：閱讀課本第24頁(yè)材料，思考：小石所以從事的自愿者工作并不輕松，但他為什么不覺(jué)得苦呢？小石付出了什么？收獲了什么？教師點(diǎn)拔：小石參加環(huán)保自愿者活動(dòng)的過(guò)程中，既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。他

5、付出了一些時(shí)間和精力，但他給社會(huì)帶來(lái)了優(yōu)美的環(huán)境，也使自己的生活更加充實(shí)和有意義。2、熱心公益，服務(wù)社會(huì)1 ） 在公益活動(dòng)中，提升自身的價(jià)值活動(dòng)五：我也要當(dāng)自愿者教師引導(dǎo)：熱心公益，服務(wù)社會(huì)是我們每個(gè)公民的責(zé)任，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。你參加過(guò)哪些公益活動(dòng)呢？你的體會(huì)是什么？介紹中國(guó)青年自愿者行動(dòng)的服務(wù)項(xiàng)目（課本第 25頁(yè)） ，學(xué)生齊讀 中國(guó)青年自愿者的誓詞，感受自愿者的風(fēng)采。2 ） 積極參加社會(huì)公益活動(dòng)（三）課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了天下興亡，匹夫有責(zé)的道理，我們每個(gè)公民都應(yīng)熱心公益，服務(wù)社會(huì)，希望社會(huì)同學(xué)們積極參加自愿者活動(dòng)，共同營(yíng)造“我為人人，人人為我”的和諧社會(huì)。（四） 板書(shū)設(shè)計(jì)承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)1） 維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)，榮譽(yù)和利益。為國(guó)分憂(yōu)，勇?lián)厝渭缲?fù)民族振興的使命熱心公益，服務(wù)社會(huì)在公益活動(dòng)中，提升自身的價(jià)值。積極參加社會(huì)公益活動(dòng)（五）課后思考閱讀課本第24頁(yè)“一