秋季初中學(xué)校工作計劃2020

1、秋季初中學(xué)校工作計劃2020【篇一】一、指導(dǎo)思想以求真務(wù)實的工作態(tài)度，促進(jìn)公平、提高、發(fā)展特色管理理念，進(jìn)一步加強 教學(xué)管理、對學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實施全員管理。以評價為導(dǎo)向，以發(fā)展為動力， 真正把握住教學(xué)這個生命線。作為學(xué)校的職能部門，教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué) 期工作思路和工作重點，強化制度建設(shè)，樹立“以人為本”的教育理念，認(rèn)真貫 徹落實新課改精神，認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。二、工作思路牢固樹立向管理要質(zhì)量、向課堂45分鐘要質(zhì)量的指導(dǎo)思想。初中教務(wù)處工 作計劃。以課堂教學(xué)為中心，凸顯教研組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平，加強 教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo)，切實做好以下幾個方面的工作：1、加強教學(xué)常規(guī)管

2、理，重視常規(guī)教學(xué)檢查。做好日常教學(xué)督查、六認(rèn)真檢 查、月考、期中和期末考試等。2、加強對教師進(jìn)行現(xiàn)代教育理念的滲透，繼續(xù)推行教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，突 出理念、學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。三、工作中心教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到學(xué)校的 生存和發(fā)展，關(guān)系到廣大教師的切身利益，因此，全體教師要樹立質(zhì)量意識，認(rèn) 真牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)流程以課堂為中心，課堂教學(xué)以學(xué)生為中 心”的教學(xué)質(zhì)量觀，切實把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。為此，要做好以下三個 方面的工作：第一，要充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用，教研組長是該學(xué)科的帶頭人，要對本 學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，組織和帶領(lǐng)本組教師積極主

3、動地開展好教研組工作，研究 教材，分析考綱，制定計劃，統(tǒng)一要求，安排活動，做好教研組活動記錄，便于 學(xué)校定期檢查。第二，各教研組要以務(wù)實教研為宗旨，帶領(lǐng)教師加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀 念，加強信息交流，積極實施新課標(biāo)。教研活動以教材、考綱、教法和學(xué)法為重 點，積極鼓勵教師運用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，各教研組推出特色課，安排一項特色教研活動。初中教務(wù)處工作計劃。教研組要有活動記錄，期末要有教研 總結(jié)。第三，學(xué)校的骨干教師擔(dān)當(dāng)著學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的艱巨重任，是學(xué)校發(fā)展必 須緊密依靠的中堅力量，骨干教師在做好教學(xué)工作的同時，要加強自身學(xué)習(xí)，不 斷給自己“充電青年教師應(yīng)該虛心向骨干教師學(xué)習(xí)，在教學(xué)過程中

4、務(wù)實進(jìn)取、 提高青年教師的創(chuàng)新精神和實踐能力，加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進(jìn)程。四、工作內(nèi)容及措施（一）做好教學(xué)常規(guī)工作，加強教學(xué)常規(guī)管理制定各類計劃。包括教研組工作計劃，教師教學(xué)工作計劃，畢業(yè)班工作具體 日程安排等。1、加強教學(xué)檢查第一、領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂，以便隨時掌握教學(xué)動向。第二、加大教學(xué)工作管 理力度，經(jīng)常深入教研組、定期檢查工作（檢查教案、作業(yè)等），發(fā)現(xiàn)問題及時解 決。第三、定期召開教師座談會，學(xué)生座談會征求意見，以便改進(jìn)管理方法認(rèn)真 貫徹落實備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。具體要求：上課要有教案，教案要能體現(xiàn)一定的教學(xué)理念;作業(yè)要同步，且作 業(yè)內(nèi)容設(shè)置科學(xué)合理；教研組活動的以縣

5、教研室的教研要求為指南，做到有計劃、 有過程、有總結(jié)。2、開展教學(xué)調(diào)研活動。本學(xué)期教務(wù)處將安排召開學(xué)生座談會。組織安排好 各年級教師的教學(xué)分析會，學(xué)情分析會，了解教與學(xué)的情況，做好教學(xué)工作的反 饋、調(diào)控與總結(jié)。3、組織好各級各類考試。組織安排好畢業(yè)班的模擬考及非畢業(yè)班的期中和 期末考試，及時做好有關(guān)考試質(zhì)量的分析與反饋，達(dá)到以考促教，以考促學(xué)的目 的。（二）加強對學(xué)生學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的督查1、學(xué)校重視教學(xué)管理，教務(wù)處將繼續(xù)強化對日常教育教研活動中的先進(jìn)事 跡以黑板報的形式在校園宣傳欄登出。2、組織好各類考試，及時做好考試質(zhì)量的分析與反饋，達(dá)到以考促教，以 考促學(xué)的目的。3、組織教師和學(xué)生座談

6、，隨時了解教學(xué)情況，及時了解他們的教育和學(xué)習(xí) 情況，繼續(xù)做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。（三）增強畢業(yè)班質(zhì)量管理意識，確保中考突破120人。畢業(yè)班工作歷來是學(xué)校工作的重中之重，本學(xué)期面臨中考，時間緊，任務(wù)重。 畢業(yè)年級備考工作中，畢業(yè)班教師要在抓好每輪復(fù)習(xí)的同時，注重信息分析與整 合，注重團結(jié)合作，協(xié)同作戰(zhàn)，相互配合，同時認(rèn)真做好學(xué)生思想工作，培養(yǎng)學(xué) 生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試能力，使班級間的差距縮小的同時一同提高。教務(wù)處在 本學(xué)期著重做好服務(wù)，做好信息搜集與整理，安排好九年級的各類模擬考與分析, 安排好學(xué)生會或家長會，做好九年級學(xué)生的的中考報考、職中報考工作。（四）做好“三心”服務(wù)工作，全力以赴為學(xué)校教育教

7、學(xué)服務(wù)教務(wù)處將各項工作做到定人定崗，責(zé)任到人，集中管理，明確職責(zé)，加強對 實驗室物品的使用與登記。加強多媒體教學(xué)設(shè)備的管理，盡量為處在第一線的教 師提供必要的服務(wù)。加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，嚴(yán)格制度，按章辦事，不斷提高教輔人員的業(yè)務(wù)素質(zhì) 和服務(wù)意識，在各自的工作崗位上盡職盡責(zé)，努力工作，積極完成各項任務(wù)?！酒壳锛境踔袑W(xué)校工作計劃2020一、情況分析（一）學(xué)生情況分析初一的學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，對初中的音樂學(xué)習(xí)有了一定的了解，加深 了他們對音樂的濃厚興趣，而且他們樂于參與各項音樂活動，特別是一些動手、 需要合作完成的音樂內(nèi)容會比較感興趣，但由于他們年紀(jì)小，對音樂內(nèi)容的理解 還需要加強。因此，對初

8、一的學(xué)生應(yīng)該使他們對音樂的興趣繼續(xù)保持，同時引導(dǎo) 他們加強音樂思維，體驗音樂帶來的美感。初二的學(xué)生在經(jīng)過前階段的學(xué)習(xí)，對初中音樂教學(xué)已經(jīng)有了一定的了解，因 此，本學(xué)期要繼續(xù)加強他們對音樂知識的了解，擴大他們的音樂視野。初三的學(xué)生經(jīng)過兩年半的初中音樂教學(xué)，思想已經(jīng)比較成熟，對音樂的理解 已經(jīng)能達(dá)到一定的程度，因此，本學(xué)期對初三學(xué)生的音樂教學(xué)重在音樂欣賞、分 析，音樂內(nèi)容理解。（二）教材分析本學(xué)期初一教材內(nèi)容為歌曲演唱一一渴望春天、國歌、陽關(guān)三 疊、江河萬古流、鄉(xiāng)村花園、送別；欣賞各方面的相關(guān)音樂內(nèi)容; 同時能主動參與綜合性藝術(shù)表演活動，并進(jìn)行簡單評價。初二教材內(nèi)容為歌曲演唱一一茉莉花、唱臉譜、森

9、林之歌、 剪羊毛、夏日泛舟海上；欣賞各方面的音樂內(nèi)容;聽辯不同情緒的音樂， 能用語言作簡單的描述。初三教材內(nèi)容為歌曲演唱一一軍歌、小草、中國的土地等；欣 賞各方面的音樂內(nèi)容；能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式，能夠聆聽音樂主題 說出曲名，每年學(xué)24首。二、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想音樂教學(xué)的目的是提高學(xué)生的音樂審美素質(zhì)，同時促進(jìn)學(xué)生品德素質(zhì)、智能 素質(zhì)的提高，并在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)、幫助有音樂愛好的學(xué)生形成音樂某一方面的特 長。三、全學(xué)期教學(xué)的總目標(biāo)1、保持學(xué)生對音樂的興趣，使學(xué)生樂于參與音樂活動。2、培養(yǎng)音樂感受與鑒賞能力。3、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。4、培養(yǎng)藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力。5、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。

10、四、教學(xué)措施1、遵循聽覺藝術(shù)的感知規(guī)律，突出音樂學(xué)科的特點。2、注意音樂教學(xué)各領(lǐng)域只的有機聯(lián)系。3、面向全體學(xué)生，注意因材施教。4、建立平等互動的師生關(guān)系。5、運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段。6、因地制宜實施標(biāo)準(zhǔn)。五、評價工作安排音樂課程評價應(yīng)充分體現(xiàn)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的精神，貫徹標(biāo)準(zhǔn)的基本理 念。著眼于評價的教育、激活與改善的功能。1、形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合。2、定性評價與定量評價相結(jié)合。3、自評、互評及他評相結(jié)合?！酒壳锛境踔袑W(xué)校工作計劃2020本學(xué)期教務(wù)處將根據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念及工作總目標(biāo)，結(jié)合本學(xué)期實際和鎮(zhèn)教育 辦公室精神，繼續(xù)倡導(dǎo)“實干就是能力，落實就是水平”和“敢說真話，敢下深 水，敢于

11、碰硬，敢于管理”的理念，苦練內(nèi)功，夯實基礎(chǔ)，伏下身子，提高教學(xué) 規(guī)范管理能力與執(zhí)行度，狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，搞好我校的教育教學(xué)管理工作， 力爭再創(chuàng)佳績，形成我校辦學(xué)特色。一、樹立新型的教育觀，建立新型的師生關(guān)系隨著教育改革的不斷深入，要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識，形成新型的 教育觀、質(zhì)量觀。通過上學(xué)期的隨堂督導(dǎo)，我們發(fā)現(xiàn)教育觀念陳舊、教學(xué)方式落 后是我校教學(xué)質(zhì)量不能迅速提高的一個重要方面。為此，本學(xué)期要求教師在教學(xué) 中，要做到五個轉(zhuǎn)變。1、由教師轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬兀嗷バ湃巍?、由強調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3、由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?、由一味批評轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁P為主，讓學(xué)生品

12、嘗成功。5、由害怕學(xué)生在課堂上出錯轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學(xué)生出錯，培養(yǎng)學(xué)生自信，鼓勵學(xué) 生大膽發(fā)表意見。在教學(xué)中要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，教師的主要任務(wù)就是要 創(chuàng)造多種條件，引導(dǎo)學(xué)生對問題進(jìn)行質(zhì)疑、判斷和評價，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。本學(xué)期教導(dǎo)處計劃組織安排提高教師新理念的活動為：1、聘請有關(guān)專家舉辦知識講座；2、組織各教研室學(xué)習(xí)教育理論；3、舉行教師講課競賽活動。二、加強對教學(xué)的管理課堂是素質(zhì)教育的主陣地，提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學(xué)是一個系 統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課、 上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評價等。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí)、上課、 復(fù)習(xí)、完成作業(yè)

13、及檢測等。本學(xué)期教導(dǎo)處將對教學(xué)各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾?1、備課：做到“五有”（腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心 中有“數(shù)”，手中有“法”）；“六備”（備目標(biāo)、備提問、備板書、備練習(xí)、備 學(xué)生、備教具）。本學(xué)期將在期中、期末及每周星期五對教案進(jìn)行例行檢查，作 為對教師考核的一項內(nèi)容，學(xué)期中間對部分教師的教案進(jìn)行不定期的抽查。2、上課：目前我校絕大多數(shù)教師仍采用以教師講解為主的傳統(tǒng)教學(xué)模式， 少數(shù)教師的教改也只是在教學(xué)手段上作了一些改進(jìn)，沒有真正體現(xiàn)學(xué)生的主體作 用，在當(dāng)前的教學(xué)改革浪潮中明顯滯后。本學(xué)期，利用我校課改的契機，要求每 位教師大膽嘗試科學(xué)的合乎我校實際的教學(xué)方法，逐漸

14、改變傳統(tǒng)教學(xué)方式。對教 改有成效的教師要多鼓勵、多表揚，多樹典型。教導(dǎo)處隨堂聽課時的課堂評價更 加側(cè)重于學(xué)生是否參與學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、師生關(guān)系是否融洽；加強課堂教學(xué)質(zhì)量 的督導(dǎo)。組織機構(gòu)：建立課堂教學(xué)督導(dǎo)小組，成員有校級領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處主任、副主 任、教研室主任、備課組長。形式：深入課堂隨堂聽課。目的：督促指導(dǎo)教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量，準(zhǔn)確評價教師課堂教學(xué)水平。標(biāo)準(zhǔn)：每學(xué)期聽課20節(jié)。3、作業(yè)：對知識的掌握乃至靈活的運用，很重要的一環(huán)就是練習(xí)。主學(xué)科 必須有足夠的作業(yè)訓(xùn)練量。作文：每學(xué)期大作文不得少于6篇，小作文不少于8 篇，大小作文必須按規(guī)定要求批改。數(shù)、理、化等學(xué)科原則上要求每節(jié)課都要有 作業(yè)。教導(dǎo)

15、處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量、二查批改是否及時、三查批改是否認(rèn)真 （定期與不定期檢查相結(jié)合）。4、考試：平時單元檢測或練習(xí)各備課組要統(tǒng)一，設(shè)備課組的年級，印制試 題必須由備課組長簽字。三、抓好全程，注重抓好初三畢業(yè)班初一、抓好起始。初一年級任課教師，在教學(xué)中一定要注意知識的銜接，在 教學(xué)中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎(chǔ)。要注重對 學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。各班要把需要學(xué)生必須 做到和能夠做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣（規(guī)范）張貼上墻，督促學(xué)生遵照執(zhí)行。教導(dǎo)處將 加強對初一學(xué)生的成績跟蹤。抓好初三畢業(yè)班。全校上、下一條心，扎扎實實抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作，所 有的工作成效應(yīng)體現(xiàn)在中考成績上，要求20 xx年中考我校成績保持基本穩(wěn)定， 中考成績在大面積和尖子生方面力爭大幅度上升，確保完成指標(biāo)。具體措施：1、成立初三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組；2、合理配置畢業(yè)班的師資力量；3、召開新、老畢業(yè)班教師教學(xué)研討會；4、組織畢業(yè)班教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流；5、注意對中考信息的收集；6、畢業(yè)班實行“月考”制度；7、每月召開一次初三老師工作例會；8、教導(dǎo)處每周至少聽一節(jié)畢業(yè)班的課；9、加強對有體育藝術(shù)特長學(xué)生的培養(yǎng)；10、制定中考獎懲制度，與初三老師簽訂教學(xué)責(zé)任制；初三教學(xué)工作思路： 面向全體，力保重點，注重課堂