語文作文素材之名人故事

1、語文作文素材：名人故事一、“幸運”的失戀1883 年，16 歲的波蘭姑娘，即后來的，到族之家當家庭教師，她計劃掙一些錢出去上大學(xué)。兩年后，這家的長子卡與相，由屈戀，剛過 19 歲，他們計劃結(jié)婚。當然，上大學(xué)是不可能的了。于門第不同，他們的遭到卡父母的，意志薄弱的卡從了父母。痛苦萬分，竟準備“同塵世告別”，但她終于憑著頑強的意志克制住自己。于是，她把個人的不幸化為獻身更大目標的動力，化為教育培養(yǎng)當?shù)刎毧嗪⒆拥纳菩囊约爸簧砀鞍屠枨髮W(xué)的勇氣。人們認為，這是一次幸運的失戀。否則，歷史將會重寫，人類將失去一位迄今為止最偉大的女科學(xué)家。分析：的失戀是她人生的一次挫折，從挫折與痛苦中解脫出來，重新振作，投入

2、到科學(xué)研究中，她才有了后來的成功。話題：“挫折與成功”“意志的力量”“轉(zhuǎn)折”二、貧窮造就了作家年輕時的很窮。為了抵擋饑餓，他拿捕雀器在屋頂上捉麻雀，用掛窗簾的鐵絲將麻雀串起來在火上烤著吃；為了堅持寫作，他把僅有的幾件衣服也送進了當鋪，只能用被子來御寒。偶爾得到一個蠟燭頭，他竟會如過節(jié)似的高興，因為今夜可以讀書寫作了。正是貧窮磨礪了他的意志，他終于寫成了轟動一時的盧貢。分析：有人面對貧窮時會一蹶不振，有人卻能以貧窮為動力，實現(xiàn)自己的目標，為樹立了榜樣。話題：“貧窮是一筆”“堅持不懈”“苦難出”三、艱難困苦鑄是 19 世紀法國著名的作家。他生于農(nóng)家，年輕時跟人學(xué)畫，因為不滿其老師浮華的藝術(shù)風格，便

3、離開了他的老師。后來，他在巴黎以畫畫糊口，漸漸地他對此種藝術(shù)感到厭倦，但其他題材的畫也賣不出去，因此，一度陷于貧困、苦惱和絕望的深淵。為生活所迫，他只好離開巴黎，住到鄉(xiāng)下。在農(nóng)村，他依然未能擺脫貧困，但美麗的大自然、淳樸的農(nóng)民和農(nóng)家生活，激起了畫家的創(chuàng)作 。他忍受了一切艱難，堅持創(chuàng)作，創(chuàng)作出了許多著名的作品，如播種者等。分析：人的一生都會遇到千辛萬苦，甚至疾病、力奮斗，定能書寫輝煌的人生。不怕、挫折，努話題：“成功與磨難”“挫折的力量”“苦難是一種”四、磨難是、挫折對有志者來說是一筆?！坝钪嬷浮保倌陼r患猩紅熱病而耳聾，被趕出學(xué)校。但他靠館，顯示了驚人的數(shù)學(xué)才能。德國詩人生前最后八年是在“被

4、褥的墳?zāi)埂敝卸冗^的，他手足不能動彈，眼睛半瞎，但生命之火不滅，吟出了大量譽滿人間的優(yōu)秀詩篇。分析：也許沒有聲音的世界更能靜心思考，但“被褥的墳?zāi)埂苯^難予人靈感，一顆堅強的心才是根本！話題：“磨難是”“生命的力量”五、面對失敗和貧困倫敦自幼家境貧寒，但他雄心勃勃為自己設(shè)計了一個做大作家、用筆桿子改造社會的遠大前程。為了當作家，他在中學(xué)補課一年，然后考入加利福利亞大學(xué)，但因難以支付學(xué)費，只讀了半年就輟學(xué)了。失學(xué)并沒有動搖他當作家的決心，他改變主意，以社會為學(xué)習的課堂，更加孜孜不倦地學(xué)習。、思、等的作品使他學(xué)會思考；、等的作品使他學(xué)會寫作。他開始寫稿投稿，但卻一次次地被退回?？伤⒉换倚?。生活，就靠

5、典當過日子，擠時間寫。白天時間不夠就晚上寫；勤奮地做筆記，搞索引，抄卡片。終于在 1890 年了作給獵人，后來名著，成為一名大作家。分析：艱難，！倫敦的經(jīng)歷只不過把人類幾千年來的經(jīng)驗和真理再實踐了一遍而已。話題：“挫折”“決心”“成才的途徑”六、重振旗鼓創(chuàng)輝煌是汽車業(yè)超級巨星，他那譽滿汽車行業(yè)的推銷術(shù)為福特公司創(chuàng)造1978 年 7 月 13 日，了上百億的。在毫無準備的情況下被嫉賢的了。把他趕到一個倉庫中的小房間，還美其名曰是給還沒有找到新工作之前的。在奇恥大辱面前，沒有消沉。在被解雇受一職，他以卓越的管辱之后，理才能，使接受擔任瀕臨的汽車公司公司喜獲新生。僅 1984 年一年，他就為公司賺取

6、了 24 億美元的利潤，比這家公司前 60 年的利潤之和還要多！頑強的精神、超群的才智、輝煌的成就，使得成為人心目中的。分析：順境中獲得成功，固然是錦上添花，而逆境中打翻身仗本色！如果沒有第二次的成功，至多不過是一名推銷巨星而已，正是逆境中的崛起才造就了他的“”之名。話題：“”“金子總會閃光”“磨礪與成功”七、身陷囹圄志不移是意大利小提琴家、作曲家，稱為“獨弦琴上練出來的小提琴家”。他的藝術(shù)道路坎坷不平。他生于小商人家庭，據(jù)說，曾因為政治坐了 20 年牢。但即使是身陷囹圄，他也不曾灰心，而是堅持學(xué)習。他在獄窗邊，用一把只剩下一根弦的提琴，堅持苦練，幾十年如一日，終于在演奏技巧方面達到了出神入化

7、的境地。他的創(chuàng)作和演奏，奔放不羈，富于時代的浪漫派作曲家有較大的影響。，對同分析：身陷囹圄而能最終成才，一方面要有堅強的信念和毅力，另一方面，也有對生命的渴望和對藝術(shù)的執(zhí)著。話題：“永不放棄”“信念與毅力”八、 殘疾人的驕傲盲聾女作家、教育家一歲半時因病喪失了視覺和，這對于一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦。然而并沒有向命運屈服。在老師的教育、幫助下，她憑堅強的毅力戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會了，用手指“聽話”并掌握了 5 種文字。24 歲時，她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)夫女子學(xué)院。以后她把畢生的精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中，曾受到許多國家、人民的贊譽和嘉獎。1959 年，曾發(fā)起“”運

8、動。她寫的自傳作品我生活的故事，成為英語文學(xué)的經(jīng)典作品，被翻譯成多種文字廣泛。分析：敢于正視人生的疾苦和磨難，是成功的根本。正是如此，她才成了全世界殘疾人的精神代表，成了殘疾人的驕傲。話題：“殘而不廢”“堅強成就人生”“生命的價值”九、博迪眨眼寫作博迪是一名法國。他在一次心臟病發(fā)作后四肢癱瘓，只有左眼可以活動。但他決心把打好腹稿的作品潛水衣與蝴蝶寫出來，于是他要求筆錄協(xié)助他，每天花 6 小時筆錄他的著述。而他們之間的溝通只能靠左眼的眨動來完成。每次，按順序讀出法語常用字母，博迪每眨眼一次表示字母正確，眨兩次表示錯誤，然后拼成詞語。這種常人難以“寫作”終于在數(shù)月后般地完成了。這本 150 頁的著作已被，受到人們的歡迎。分析：“博迪眨眼寫作”的事跡讓想到，身體上的極度殘缺卻絲毫不能們在文學(xué)及科學(xué)研究上的昂首闊步。話題：“毅力”“完美與殘缺”“的誕生”十、紅頂商人的中庸之道以他卓越的圓通能力在夾縫里生存發(fā)展。在、漕幫黑白兩道的夾的夾縫里，他踢打出縫里，在民族經(jīng)濟與西方經(jīng)濟的夾縫里，在與了一個世界、一方天地。的飛黃騰達是熟諳、遵守、利用的結(jié)果