家長會物理教師講話材料

1、家長會物理教師講話材料大家好！ 物理因為種種原因未能與家長們深入交流，還請見諒，現(xiàn)把考試和教學(xué)中存在的一些問題和方法跟大家分享。 1、進入初三，由于物理時間緊、任務(wù)重、電學(xué)思維靈活，從而導(dǎo)致課堂容量大，課堂節(jié)奏相比初二時更快，對孩子的要求也變高。初二我們對于新物理概念的學(xué)習(xí)，可以有充裕的時間穩(wěn)扎穩(wěn)打穩(wěn)步推進，到了初三，我們需要提前一月左右結(jié)束新課內(nèi)容，進入復(fù)習(xí)，因此，本學(xué)期的任務(wù)相對比較重，有些同學(xué)剛剛學(xué)完一個新概念，還來不及完整消化吸收，可能就要下一個新概念和方法的學(xué)習(xí)中，因此會感覺相對比較吃力。希望同學(xué)們，特別是基礎(chǔ)稍弱的同學(xué)，能夠堅持下來，先把基本概念、方法掌握清楚，盡力跟上學(xué)習(xí)進度。

2、目前電路的概念部分馬上結(jié)束，在后面一段時間內(nèi)要充分利用這一個月的相對輕松的時間，不斷的利用一些業(yè)余時間，適當(dāng)加強電路部分的練習(xí)和鞏固，不斷的疏通電路部分的學(xué)習(xí)瓶頸，熟練電路的基本構(gòu)成關(guān)系，電路的基本原理、相關(guān)公式的運用、聯(lián)用。（就是串聯(lián)、并聯(lián)的基本關(guān)系） 2、本次考試也暴露出共性的問題：答題的規(guī)范要求。 初三對答題的規(guī)范性有更嚴(yán)格的要求，包括實驗題（填空）的結(jié)論要點要準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)、完整，以前和平時練習(xí)中，有些偷工減料的情況，在正考中，就會扣分；在計算題中如果沒注意角標(biāo)的嚴(yán)格區(qū)分，同樣也會扣分。 相對來說，中考題是比較容易的，但如果答題不嚴(yán)謹(jǐn)，則很容易因為非智力因素失分，這是這次考試給很多同學(xué)的一

3、大教訓(xùn)，避免在中考中出現(xiàn)不應(yīng)有的遺憾。目的，也是通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?，讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣。嚴(yán)格一點要求總沒有壞處。 例如：實驗題中：當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比，這句話，很容易縮減成，當(dāng)電壓一定時，電流與電阻成反比，縮減了“主語”實際上是不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?在計算題中，若一個元件的電學(xué)狀態(tài)發(fā)生了改變，則應(yīng)用不同的角標(biāo)標(biāo)記和區(qū)分，這點很多同學(xué)也失分較多。 角標(biāo)的作用區(qū)分不同的物體U1、U2，也區(qū)分同一物體先后改變了的不同狀態(tài)U1、U2， 還請同學(xué)們引起重視。 3、提高物理成績的一些方法 （1）加強作業(yè)監(jiān)督落實。 這次成績較好的同學(xué)，都是作業(yè)落實比較好的同學(xué)。從作業(yè)中去檢查

4、和發(fā)現(xiàn)存在的問題。而且不少同學(xué)作業(yè)落實的好，聽課時對課堂的專注力和聽課時吸收的效率也會更高。這會產(chǎn)生良性循環(huán)。因為習(xí)題課的容量大，只有了解作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)中存在的問題，才能更容易理解老師的思路，并且結(jié)合自己的經(jīng)驗，從中找到對自己有益的收獲。 而作業(yè)不及時或不認真落實的同學(xué)，在課堂上，也往往難以跟上課堂的要求，走神或者注意力不集中，分散精力。孩子的作業(yè)情況，跟他的課堂表現(xiàn)情況有極大的相關(guān)性。 所以希望家長，尤其是成績較弱的同學(xué)，更要加強督查孩子平時作業(yè)的落實情況，發(fā)現(xiàn)問題也及時做好反饋。如果孩子經(jīng)常性的對家長撒謊，那他的學(xué)習(xí)肯定會出現(xiàn)大問題的。 （2）嚴(yán)格督促孩子做好每次單元考、月考的試題訂錯。

5、每次單元考、月考試題，都是平時練習(xí)中的重點題型，既起到檢測的作用，也起到強調(diào)和強化的作用。如果哪些題容易出問題，意味著這個點的掌握還不夠牢固，需要認真的分析和疏通?？荚嚂r做不出來，所以成績不好，只是一時做不出來，或者不夠熟練，那么把它做對，然后重復(fù)做兩三次，不就能更加熟練。 而且物理題，很多都是相通的，由A推B，換一個題，由B推A，都是換湯不換藥，不是串聯(lián)問題，就是并聯(lián)問題，不是電壓電流求電阻、功率、電功問題，就是電壓功率求電阻、電流、電功問題 對典型、易錯題，多做兩三次，基礎(chǔ)較弱的同學(xué)，不一定要做很多新題、難題，熟能生巧。 （3）補考制度 以后每次單元考、大考都會有補考制度，落實同學(xué)們對單元

6、考內(nèi)容的鞏固情況。很多同學(xué)不重視考后的訂錯、鞏固環(huán)節(jié)，覺得做過了、聽懂了就會做了，其實不然。所以，補考也是提醒同學(xué)們能夠更重視考后的糾錯和反思，把考試中的重點題、典型題的強化效果能夠最大化的體現(xiàn)出來。亡羊補牢，猶未為晚，促使孩子認真對待每一次檢測，這樣才對孩子有更大的促進。 （4）用好im物理園地 由于本學(xué)期的內(nèi)容量特別大，尤其是單元考后的試題分析中，很多同學(xué)會出現(xiàn)課堂上一時聽不懂，或者錯過一些要點的情況，因此im物理園地對平時單元考試、月考，以及平時一些學(xué)案，做好整理、分析，以便于課后有時間且對于試卷、學(xué)案仍有疑問的同學(xué)，對照解答思路，認真的梳理。而且可以反復(fù)瀏覽“答疑”，目前個人的技術(shù)水平，還做不好微課，但是博客這條途徑，還是可以很好的分享和利用起來。 （5）用好物理問題本 本學(xué)期由于學(xué)生的時間非常緊張，因此平時對錯題本暫時未做要求。平時的進度較快，因此不少同學(xué)在平時的學(xué)習(xí)中會積累一些想不通的問題，但是由于種種原因很少有同學(xué)主動找老師問。希望以后同學(xué)們可以通過問題本，把平時學(xué)習(xí)過程中的疑問反饋給老師，這樣可以有針對性的回答同學(xué)的疑問。同時，對典型的、有代表性問題，每周將做好整理，以“物