龍臺(tái)中學(xué)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)申請(qǐng)表

1、龍臺(tái)中學(xué)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)申請(qǐng)表研究課題名稱：指導(dǎo)教師年 級(jí)組織人研究學(xué)科記錄人活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)組 員研究背景價(jià)值意義課題介紹預(yù)期成果指導(dǎo)教師意見(jiàn)：該組王小琦 04年1 1月3 日年級(jí)組意見(jiàn)：年 月 日學(xué)校意見(jiàn)：年 月 日 龍臺(tái)中學(xué)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃課題題目學(xué)科班級(jí)組別具體研究計(jì)劃任務(wù)分工任 務(wù)責(zé) 任 人開(kāi)題報(bào)告的提出資料的查閱資料的整理結(jié)題報(bào)告研究方法： 文獻(xiàn)法 調(diào)查法 實(shí)驗(yàn)法 制作法觀察法 小組討論訪問(wèn)專家 實(shí)地測(cè)量其他每一階段的主要任務(wù)和目標(biāo):階段時(shí)間（周）主要任務(wù)階段目標(biāo)計(jì)劃訪問(wèn)的校內(nèi)、外專家:活動(dòng)所需條件： 預(yù)期成果展示的方式：指導(dǎo)老師意見(jiàn)： 簽名： 20 年 月 日龍臺(tái)中學(xué)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)情

2、況記錄表課題題目組 長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間第 次地點(diǎn)記錄員參加成員活動(dòng)目的： 活動(dòng)方式：（小組討論、訪問(wèn)專家、實(shí)驗(yàn)研究、查閱資料、調(diào)查研究、實(shí)地測(cè)量等）活動(dòng)過(guò)程：（活動(dòng)主題內(nèi)容及交流和討論的詳細(xì)情況，特別是不同觀點(diǎn)、新想法、新見(jiàn)解等）教師點(diǎn)評(píng)：指導(dǎo)教師簽名： 龍臺(tái)中學(xué)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)題申報(bào)表課題名稱學(xué)科班級(jí)指導(dǎo)教師課題組成員課題組長(zhǎng)申報(bào)成果的.主要內(nèi)容及理由（含成果的突出特點(diǎn)、創(chuàng)新之處及成果應(yīng)用情況）：內(nèi)容：指導(dǎo)教師意見(jiàn)：同學(xué)認(rèn)真探討了生活中的物理，并作了較為深入的思考，達(dá)到了研究性學(xué)習(xí)的目的。王小琦 2004 年11月3 日年級(jí)組意見(jiàn)：年 月 日學(xué)校意見(jiàn)： 年 月 日 評(píng)審等級(jí)：龍臺(tái)中學(xué)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)課題名稱學(xué)科班級(jí)指導(dǎo)教師組成員組長(zhǎng)參與研究的感受、體會(huì)和小結(jié)龍臺(tái)中學(xué)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)情況記錄表課題題目組 長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間第 次地點(diǎn)記錄員參加成員活動(dòng)目的： 活動(dòng)方式：（小組討論、訪問(wèn)專家、實(shí)驗(yàn)研究、查閱資料、調(diào)查研究、實(shí)地測(cè)量等）活動(dòng)過(guò)程：（活動(dòng)主題內(nèi)容及交流