人教版地理七年級上冊13地圖的閱讀(河北教育)

1、第一章 第三節(jié) 地圖的閱讀猜謎語（物品）高山不見一寸土平地不見半畝田五湖四海沒有水世界各國在眼前地圖假期我們到各地旅游，在沒有導游的情況下，我們如何知道所處的地點，又要如何確定所走的路線？這個時候最好有什么？地圖：是地理的第二語言地圖一.學會看地圖1.地圖的繪制第一步：站在高處俯視整個校園，繪制出鳥瞰圖第二步：在鳥瞰圖基礎上，想像90俯視地面，用符號表示鳥瞰圖中的景觀，畫出平面圖。第三步：標記要素總結：繪制平面圖的步驟鳥瞰平面標注活動：以小組為單位，繪制出一幅學校的平面草圖。正規(guī)的地圖是精確表示地球表面事物相互位置關系的。用繪制平面圖的方法，但是需要將地球表面某一區(qū)域的景物按照一定比例縮小，用

2、符號畫在平面上，再注上必要的文字。才為地圖。想一想：剛才同學們所繪制的平面草圖就可以稱為“地圖”了嗎？二.地圖三要素思考：我們學會了繪制地圖的方法，學會了選擇地圖，但是在閱讀地圖的過程中還是會存在問題。一幅完整的地圖具備哪些要素？在閱讀一個陌生的地圖時，我們的讀圖順序應當是怎樣的？方向 比例尺 圖例與注記2.地圖三要素之一：比例尺繪制地圖時要求將地球表面某一區(qū)域的景物按照一定比例縮小，而圖上距離比實際距離縮小的程度就是比例尺。比例尺=圖上距離 / 實地距離注意：是長度之比，非面積之比比例尺沒有單位（1）比例尺的表示方法數字式 線段式 文字式1:100 1:100000 1:1000000000

3、 不寫單位0 1 2 3 5 千米 寫單位圖上1厘米等于實地距離1千米 寫單位（2）比例尺的換算比例尺三種表示形式之間是可以互相換算的，在比例尺表示形式不統(tǒng)一的情況下，一般均換算成“數字式”。線段式換算成數字式 圖上一格長度為1厘米 ：1厘米 ： 100000厘米 比例尺 = 1 : 100000線段式換算成相同的單位圖上一格代表實際距離 1千米=1000米=100000厘米文字式換算成數字式文字式：圖上1厘米等于實地距離1千米 圖上1厘米 ： 實地距離1千米=1000米=100000厘米 1厘米 ： 100000厘米 比例尺 = 1 : 100000換算成相同的單位文字式與線段式互換線段式文

4、字式圖上1厘米等于實地距離？千米圖上1厘米等于實地距離1千米文字式圖上1厘米等于實地距離2千米線段式0 ？千米0 2千米練一練：將下列比例尺換算成其他兩種形式1.比例尺 圖上1厘米表示實地距離2500千米2.比例尺 圖上1厘米表示實地距離米3.比例尺 0 52米0 2000千米（3）比例尺的大小比較比較數字式比例尺的大小。例題：比較比例尺1:10000和比例尺1:2000的大小100002000比例尺1:100001:2000 比例其實就是分數。 分子均為1，分母越大，分數越小。 分子均為1，分母越大，比例尺越小。（3）比例尺的大小比較比較線段式和文字式的大小 1厘米代表的實際距離越大，比例尺

5、越小。 1厘米代表的實際距離越小，比例尺越大。例題：比較 的大小，根據上述判斷 0 10千米 0 30千米 大 小0 10千米換算成數字式1:1000000 0 30千米1:3000000大小 在線段式和文字式里“圖上距離1厘米”相當于數字式里的“1”“實際距離”相當于數字式里的“分母”因此在線段式和文字式中，1厘米代表的實際距離越大，相當于數字式里的分母越大，比例尺越小。原理？（3）比例尺的大小比較想一想：三種形式的比例尺，如何去進行比例尺大小的比較呢？利用比例尺的換算（3）比例尺的大小比較第一步：將幾個不同形式比例尺換算成數字式，注意分子為1。第二步：比較幾個數字式的大小。分子均為1，分母

6、越大，比例尺越小。（4）比例尺的選擇相同圖幅比例尺 地理范圍地理事物詳略答案：D 要在一張A4紙上畫一幅學校地圖，應選擇 比例尺。 要在一張A4紙上畫一幅保定地圖，應選擇 比例尺。 小大1.地圖三要素之一：方向（1）八方位法 一般地圖采用“上北下南，左西右東”的規(guī)定確定方向。正著面對地圖NWSE北：North N南：South S西：West W東：East E經緯網里也這樣表示注意事項：1.只有東西南北四個方向具有英文縮寫2.西北方向并非僅指西北間45，而是位于正西正北之間的都成為西北方向八方位法的應用：描述A在B的什么方向？ABB為起始點（參照點），在B建立水平豎直的方向坐標，向A畫箭頭，

7、看箭頭的方向。箭頭所指方向即為“A在B的方向”。北東北方向A在B的東北方向練一練：下圖中A在B的什么方位？ B在C的什么方位？ C在D的什么方位？ D在A的什么方位？ABCDA在B的正北方B在C的西北方C在D的西南方D在A的東北方（2）指示標定向法 指示標箭頭所指方向一般為正北方指示標定向法的應用：描述住宅小區(qū)在學校的什么方向？以學校為起始點（參照點），根據指示標所指方向建立坐標，向住宅小區(qū)畫箭頭。住宅小區(qū)在學校的正北方向練一練:公園大門在學校的什么方位？ 超市在住宅小區(qū)的什么方位？ 東北方東南方（3）經緯網法 經線指示南北方向 緯線指示東西方向N WSE（4）在室外看地圖 手持地圖，面朝北，

8、背朝南，這樣圖上方向與實際方向就一致了。（5）想一想：野外如何確定方向？ 指南針放平，白磁針指南，紅磁針指北磁鐵除了會吸鐵外,還具有指極的特性,也就是它會固定指向地球的南北極兩個大磁場, 指南針就是運用這個原理制成的。 太陽東升西落 北極星定向： 在晴朗的夜空找到北極星，面對北極星的方向就是正北方向一般來說在中高緯度地區(qū)，把手表平放，讓時針對準太陽，時針和表盤上12點之間的夾角的平分線所指的方向，大致就是南方。 太陽和手表定向 植物定向： 在北半球，中午陽光從南邊射過來，樹木向南的一側生長茂盛，可確定為南方。 同時，由于樹木南面生長茂盛，樹干向南的一側生長較快，因此，年輪較為稀疏的一側為南方。 果樹上的果子先著色的一方為南方。2.地圖三要素之三：圖例和注記什么是圖例？圖例是用來說明各種地理事物的符號什么是注記？注記是地圖上用來說明名稱的文字，或表明山高、水深的數字。 2.地圖家族地圖種類的選擇做一做：請同學們連線選擇合適的地圖在公園