東南大學自動化學院暑期生產實習總結

1、東南大學自動化學院暑期生產實習總結2012年8月6日至2012年8月17日，我?guī)ьI東南大學自動化學院09屆大四的三十名同學到江蘇盛泰信通公司，參加了為期兩周的生產實習。雖然時間不長，但同學們反映很充實，啟迪了思想開闊了眼界，收獲頗多。同學們說這次實習是他們第一次工作經歷，為即將踏入社會提供了寶貴的經驗。以下是生產實習情況介紹和總結。江蘇盛泰信通公司位于徐莊軟件園國際研發(fā)區(qū)，該公司集電子通信產品研發(fā)、生產、企業(yè)化大學生專業(yè)技能實訓與一體的綜合技術實訓基地。此次實習共分為六個組：1：數據傳輸設備E1接口控制器 （培訓代碼：GB003-004，硬件模塊、軟件開發(fā)）2：語音信號處理器產品開發(fā)應用（培訓

2、代碼：GB006，軟件開發(fā)）3：報警控制器的設計與開發(fā) （培訓代碼：AB004，硬件模塊、軟件開發(fā)）4：多功能環(huán)?？刂破飨到y的設計（培訓代碼：AB003，硬件模塊、軟件開發(fā)）5：公務接口控制盤的開發(fā)與設計（培訓代碼：GB003-001，硬件模塊、軟件測試）6、雙音多頻控制器開發(fā)與設計 （培訓代碼：GB002-002，硬件模塊、軟件開發(fā)） 其中四個組設計內容有相關性，一組為核心，由一組將各組設計串聯起來。 這些項目涉及的知識和技術手段難易程度和我們的課程設計、綜合設計相差不多。但是企業(yè)化的研發(fā)方式，管理流程，是我們不具備的，對企業(yè)運營方式企業(yè)的文化了解，是我們此次生產實習收獲最大的之處。 項目采

3、用目前較先進的開發(fā)方式，敏捷島的開發(fā)方式。每個敏捷島都有以下成員：項目經理： 負責整過過程的開發(fā)與工作的分配及文檔的最終整理 1人項目副經理：輔助經理負責整過過程的開發(fā)與工作的問題記錄 1人硬件工程師：負責硬件設計與PCB圖的設計 1人軟件工程師：負責軟件編寫 1人技術支持工程師：負責整過過程的技術支持，文檔編寫和整個過程的跟蹤1人每個同學擔當不同的角色，各司其職。每個同學要求根據自己的位置制定項目設計方案，每天除按設計方案進行工作外，還要完成公司要求的技術文檔，每個組員根據當天工作情況，寫工作日志交項目經理。項目經理負責整個開發(fā)過程，將項目進展情況匯報總經理。長期以來學校的教育，使學生認為技

4、術才是最重要的，對于其他的東西看的很輕，特別輕視對文檔的編寫管理，認為這些工作很瑣碎、很平庸、很煩，有些同學認為這是公司在利用他們謀私立，產生了很強的抵觸情緒。我及時地召集同學開會，我提出換位思考，要同學討論公司為什么要制定這些管理條例？如果你是經理你會怎么做？使大家明白，項目的詳細文檔的撰寫是為了產品的延續(xù)和傳承，如果此時有個詳細的項目記錄文檔，那么做二次開發(fā)或是產品升級的工程師就可以通過閱讀技術文檔了解前一次開發(fā)時的完全信息，從而在此基礎上實現進一步的研發(fā)。詳細的項目文檔使得“工程師走，技術留下”的目標得以實現。這是企業(yè)的寶貴資源，是可持續(xù)發(fā)展不可缺少的條件。我相信通過這件事，同學們學到了

5、比技術更多的東西。在這之后的幾天里我發(fā)現許多學生在轉變，從大學生轉變?yōu)橐幻髽I(yè)員工。在之后的設計中，學生完成了原理圖，線路板圖的設計，但由于條件的限制沒有制板，使用的是公司提供的線路板，由學生自己安裝、焊接、調試。生產調試中設備不完備，我與公司進行了溝通，及時的解決了問題。自始至終與公司保持良好的合作。我認為這次生產實習可貴之處在于，每個學生經歷公司實際產品研發(fā)設計流程每一個流程步驟，通過讓學生親身處在正規(guī)企業(yè)的制度與標準產品設計的規(guī)范與流程，了解的企業(yè)的制度與文化。同學們從產品的方案論證、基本的原理圖設計、到PCB設計，再到相關軟件開發(fā)及最終的安裝、軟硬聯調等項目實習過程，學生親自參與，親手

6、體驗，特別是學習規(guī)范化的企業(yè)產品研發(fā)生產流程并初步了解其中相關要求與規(guī)范，使其動手實踐能力和綜合解決問題的能力得到鍛煉和提高。 在不到兩周的時間里，六組同學全部完成了企業(yè)規(guī)定的設計任務（硬件、軟件、文檔），驗收全部合格。江蘇盛泰信通公司唐總對東大的學生更是贊不絕口，認為此次生產實習是來此各學校中最好的，唐總要求同學留下聯系方式，熱情地為學生寫推薦信，同大家合影留念。我為我校的學生良好的素養(yǎng)、卓越的認知力、學習力感到驕傲。烈日炎炎暑期生產實習是緊張而辛苦的，每天上午8點出發(fā)，下午6點回校中午不休息，但三十名同學除一名補考請假外，無人缺勤。 項目除軟硬件驗收外，文檔驗收似乎更能反映同學校教學的區(qū)別，主要文檔有：1 技術文件入庫及產品升級文件（項目計劃書、項目說明、項目管理） 2 小量產技術文件（生產文本文件、原理圖、PCB圖、元器件清單、調試手冊、燒錄程序、 實物圖）3 產品說明書4 實驗指導書成員工作日志公司唐總對工作的嚴謹、勤奮與高要求、兢兢業(yè)業(yè)工作作風給同學留下了印象深刻。通過生產實習，許多同學觀念有了很大的變化，后悔沒有選擇項目經理的職務，錯過了鍛煉的好機會。以前覺得技術才是最重要的，對于其他的東西看的都很輕，通過實習發(fā)現，技術僅僅是個人能力的一方面，如果想要走的更高，僅僅是技術好是不行的，必須還要具備良好的展示自我的能力，同時領導能力和寫文檔的能力也是必不