八年級年級組工作計劃

1、 /11 /11八年級年級組工作計劃xx為您編輯整理八年級年級組工作計劃，歡迎閱讀。更多工作計劃請關(guān)注xx工作計劃欄目。八年級年級組工作計劃（一）一、指導(dǎo)思想以文明源于身邊細(xì)節(jié)，做人始于學(xué)會感恩，教育重在培養(yǎng)習(xí)慣為重點，以提高質(zhì)量、促進(jìn)均衡、穩(wěn)步發(fā)展、和諧育人為指導(dǎo)，強化班集體建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，圍繞做文明五中人這一主題，用愛校理念引領(lǐng)、主題活動支撐，力求達(dá)到德育工作的時效性。強化科研意識，提高教育質(zhì)量，建設(shè)一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的初二年級教師隊伍。二、工作目標(biāo)年級組管理目標(biāo)：強化年級組建設(shè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝聚集體智慧，務(wù)實苦干，工作到位。學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)：在初二年級扼制住

2、分化與散化，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與創(chuàng)新精神，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)：整體穩(wěn)步推進(jìn)，努力提高教育質(zhì)量，為進(jìn)入初三打下堅實的基礎(chǔ)。關(guān)愛留守學(xué)生目標(biāo)：關(guān)愛留守學(xué)生責(zé)任到人，以無微不至的關(guān)懷讓留守學(xué)生感到溫暖和幸福;加強家校聯(lián)系的力度,爭取做到班主任對班級學(xué)生的實際情況大體掌握,對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃鸵龑?dǎo),為學(xué)生能安心學(xué)習(xí)做好鋪墊.主要工作（一）開展班團(tuán)隊主題活動，扎實推進(jìn)德育工作開展做文明薛中人主題活動目的：通過開展做文明薛中人主題活動，對同學(xué)們進(jìn)行思想道德素質(zhì)、行為規(guī)范教育,從而引導(dǎo)青少年的健康成長，提高學(xué)生的文明程度。內(nèi)容：開展學(xué)生生活和習(xí)慣養(yǎng)成教育、守紀(jì)律從自己做起、向粗野告別，迎禮貌回家等主題

3、活動。開展三做活動目的：讓學(xué)生明確自身的權(quán)利和義務(wù)，了解肩負(fù)的社會責(zé)任，培養(yǎng)良好的勞動態(tài)度、勞動習(xí)慣和生活自理能力。內(nèi)容：自己的事自己做;家里的事幫著做;集體的事主動做;宿舍是我家,點滴小事從我自己做起.、開展愛校愛班活動目的：讓學(xué)生了解五中的歷史，培養(yǎng)愛校情懷，增強做薛中人的自豪感。內(nèi)容：開展主題班團(tuán)隊活動如何有效的學(xué)習(xí)、為班集體增光添彩、我是這樣做的.、開展讀好書活動目的：培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，把學(xué)生的課余時間遷移到讀好書上來。內(nèi)容：每位學(xué)生本期讀四本好書，寫出讀WWW.XX書筆記及心得，每生在班上作演講一次以上。、開展感恩教育活動目的：培養(yǎng)學(xué)生的感恩情懷，讓學(xué)生從小養(yǎng)成知恩圖報的意識。內(nèi)容

4、：開展我給父母做的一件事關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)社會活動。6.定于9月20日公民道德宣傳日開展八年級師生簽名活動（二）進(jìn)一步抓好行為規(guī)范教育繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)中學(xué)生守則、規(guī)范和薛中宿舍管理條例，進(jìn)一步加強日常行為規(guī)范教育，使學(xué)生能養(yǎng)成自覺遵守行為規(guī)范的習(xí)慣，做文明薛中人。各班修定班級公約，抓好良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，加強班團(tuán)干部建設(shè)。加強學(xué)生的安全教育，做到安全教育規(guī)范化、制度化。加強在校學(xué)生的宿舍主人翁意識的教育和培養(yǎng).（三）心理健康教育和家庭教育、初二學(xué)生正值青春期，抓住這一時機(jī)對學(xué)生進(jìn)行人生觀、價值觀的教育，扼制分化與散化。、積極有效地與家長進(jìn)行溝通，利用家長會進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)，進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)的輔

5、導(dǎo),建立穩(wěn)定高校的家校聯(lián)系制度. /11 /11 /11（四）加強年級組教師隊伍的管理：把教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作放在首位，加強年級組集體備課機(jī)制，充分有效的發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢,提高教學(xué)效率;同時還要充分調(diào)動全組教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，使教學(xué)和管理走上良性發(fā)展的軌道。八年級年級組工作計劃（二）一、指導(dǎo)思想：八年級在初中階段學(xué)習(xí)中起承上啟下作用，是學(xué)生個性發(fā)展的關(guān)鍵年，更是造成學(xué)生兩極分化的非常時期。本學(xué)期，我們將以學(xué)?？傮w工作計劃為指導(dǎo)，結(jié)合八年級的實際情況，堅持以加強常規(guī)紀(jì)律教育為基礎(chǔ)，以提高八年級整體素質(zhì)為目標(biāo)，繼續(xù)面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，以課程實施、課堂改革為抓手，強化內(nèi)部管理，

6、注重過程管理，切實抓好整個年級的教育教學(xué)工作，提高教學(xué)內(nèi)涵。二、總體目標(biāo)、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，深化教學(xué)改革，樹立長期的教育教學(xué)新理念，努力推進(jìn)課程的改革與實施。、加強教育教學(xué)的常規(guī)管理，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng).、加大常規(guī)管理力度，堅決制止不良風(fēng)氣的萌動，在全學(xué)年中無重大違紀(jì)事件發(fā)生;激勵積極向上，努力爭先的欲望，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、年級風(fēng)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。、決不放棄任何一名八年級學(xué)生，繼續(xù)力爭全學(xué)年無流生。、加強提優(yōu)補差，積極組織學(xué)生參加各類課外活動，力爭使學(xué)生全面發(fā)展。三、具體工作1、強化常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。學(xué)生是學(xué)校的主體，學(xué)生良好的行為習(xí)慣是班風(fēng)、校風(fēng)的重

7、要表現(xiàn)。本學(xué)期，我們要對學(xué)生進(jìn)行全方位、全天候的管理，通過多渠道、多形式加強常規(guī)紀(jì)律教育，逐條逐項學(xué)習(xí)、落實各項常規(guī)。促使學(xué)生自強、自律，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2、注重學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。中學(xué)生有很大的可塑性，即使以前沒有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生，只要從學(xué)習(xí)興趣上激發(fā)，注意學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)和引導(dǎo)，從現(xiàn)在努力也完全可能改變不利局面。平時在教育教學(xué)的過程中，真正做學(xué)生的良師益友，既要抓課堂聽講，又要抓課后練習(xí)，對于一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣要早發(fā)現(xiàn)，早處理，不任其發(fā)展。學(xué)習(xí)上要照顧大部分同學(xué)，抓兩頭、促中間，一方面注重補差，防止后進(jìn)生隊伍的擴(kuò)大;切實做好對學(xué)生自理、自制、自解、自學(xué)能力的培養(yǎng)，樹

8、立典型，以點帶面逐步推進(jìn)。、提高自身素質(zhì)，著力加強教學(xué)過程管理。教學(xué)必須反璞歸真，就是要把先進(jìn)的理念變成明明白白的工作要求，就是要求真務(wù)實，讓一流的目標(biāo)成為扎扎實實的行動步驟，教育的健康發(fā)展最根本的就是回歸到常規(guī)為適應(yīng)新形勢、新需要，所有教師都應(yīng)振奮精神，充滿信心，勇于面對挑戰(zhàn)，積極參與課程改革，盡快從老的教學(xué)模式里走出來，使其真正內(nèi)化為平時的教育教學(xué)工作。組織開展好教研活動，充分發(fā)揮備課組的職能，把集體備課和聽課制度落到實處，切實做好橫向交流、優(yōu)勢互補。重視提優(yōu)補差工作。各位老師應(yīng)根據(jù)本班的實際情況，抓實補差、抓細(xì)提優(yōu)工作。針對學(xué)生的特點，分層輔導(dǎo)、補差，分類評價，教師要在思想上引起高度重視

9、，把輔導(dǎo)一個差生與培養(yǎng)一個優(yōu)生同等看待，因為只有這樣，才能提高年級及格率，從而進(jìn)一步提高平均分，提高競爭力。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的靈魂、是學(xué)校生存所在。著力提高自身素質(zhì)，加強對新課程、新知識的學(xué)習(xí)，積極參與爭創(chuàng)工作，認(rèn)真從事課堂教學(xué)模式改革，充分運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，努力上好教改實驗展示課，人人爭做教學(xué)新秀、能手、名師，每位教師必須把標(biāo)準(zhǔn)立在課程標(biāo)準(zhǔn)上，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫花在備課上，點子出在課堂上，確保好課率的提高。、加強班主任的隊伍建設(shè)。班主任是學(xué)校管理中的基層管理者，學(xué)校的每一項工作最終要落到班主任身上，抓好班主任工作是提高教育教學(xué)的重要保障。因此，班主任要積極開動腦筋，探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效

10、途徑，善于做好每一個學(xué)生的思想教育工作，注重教書育人，曉之以理，動之以情，用愛心、真心、信心去帶好班級，管理有特色;充分發(fā)揮班主任、任課老師的作用，有效地協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系，使全年級任課老師勁往一處使，形成齊抓共管的新局面。認(rèn)真召開各階段的師生會，多層次、多角度去關(guān)注每次階段考試和各類活動，認(rèn)真分析成績的得失，總結(jié)工作中的不足，共同商討階段性的工作思路，并有計劃、有指導(dǎo)性地開展各項工作。加強與學(xué)生家長的聯(lián)系，組織開好不同類型的家長會，充分發(fā)揮家長委員會作用與家長密切配合共同管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活及思想動態(tài)，使學(xué)校教育、家庭教育和社會教育三者有機(jī)地結(jié)合，達(dá)到教育的終極目的。抓好控輟工

11、作。我們年級組將自始至終協(xié)助好班主任做好控輟工作，力爭全學(xué)年中無流生。做好衛(wèi)生保潔工作，做到教室衛(wèi)生、包干區(qū)、綠地衛(wèi)生天天檢查，時時清潔，對每周一次的大掃除全面清查。加強禮儀教育，禮儀的規(guī)范和禮儀知識的傳授，尤其對家長和教師的尊重。、加強安全教育，樹立安全意識八年級過度階段的特殊性，所以必須把安全工作放在首位。進(jìn)行深入扎實的安全宣傳教育活動，增強師生的安全意識。認(rèn)真落實責(zé)任壯，值班老師按時到崗，到崗盡責(zé)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。班主任不定時對問題學(xué)生進(jìn)行思想教育，并隨時檢查學(xué)生所帶的刀具等違紀(jì)物品，杜絕一切隱患。將事故苗頭消除在萌芽狀態(tài)。遇突發(fā)性事件，如停電、暴風(fēng)雨、安全事故等全組教師立即進(jìn)班，進(jìn)樓

12、道看好學(xué)生，立即向?qū)W校值班領(lǐng)導(dǎo)匯報，等待命令。上課期間嚴(yán)禁學(xué)生回家或外約陪同制度。四、工作安排、常規(guī)工作安排：每周一午間班主任碰頭，總結(jié)上周工作，討論本周工作計劃每逢雙周對學(xué)生的常規(guī)禮儀檢查每月對主學(xué)科組織一次質(zhì)量抽測每兩周檢查一次備課、聽課本參與教師考核工作(全體年級組)重過程，看成績，以開學(xué)初制定的年級組均分差進(jìn)行考核評優(yōu)安全、衛(wèi)生、禮儀等常規(guī)工作貫穿在平時中，時時抓、事事抓。、日程安排九月份：各班出好第一期黑板報，上好第一次班會。10月初語、數(shù)、英、物、進(jìn)行一次學(xué)習(xí)效果質(zhì)量檢測。成立八年級家長委員會，召開一次家長委員會議，聽取家長意見。年級舉行班級文化評比。以迎中秋，慶國慶為主題，舉行年

13、級征文活動。組織各班積極參加校秋季運動會。十月份10月初年級學(xué)生會，總結(jié)9月質(zhì)量檢測，進(jìn)行收心教育。年級組調(diào)研各班班主任家訪 /11 #/11 /11情況，并參與到家訪活動中。第一次學(xué)生評價教師活動。、十一月份各班開好迎接期中考試的主題班會。期中考試教師分析總結(jié)會。第一次以班級為主的全體家長會(與學(xué)校協(xié)調(diào))。全年級學(xué)生表彰大會。十二月份召開年級組成員和班主任聯(lián)系會，商討提優(yōu)補差辦法并落實到位召開后進(jìn)生和幫困助學(xué)教師座談會舉行為父母寫新年賀卡活動一月份聽好、評好各班的迎期末主題班會檢查各班迎期末復(fù)習(xí)工作學(xué)期年級組工作總結(jié)和下學(xué)期工作計劃會議五、細(xì)節(jié)管理抓嚴(yán)細(xì)節(jié)是開展學(xué)校管理工作的關(guān)鍵抓嚴(yán)細(xì)節(jié)，就

14、是指采取具體的措施和方法，不僅要有認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，一絲不茍的工作作風(fēng)，更要講究精細(xì)化的操作。1、早讀課管理明確文科教師的幾個規(guī)定性的動作，強調(diào)文科教師前一天放學(xué)前，必須到班把第二天早讀課的學(xué)習(xí)內(nèi)容、任務(wù)要求布置好，并寫在黑板上，到第二天早讀下課前的五分鐘或是正課上課的前五分鐘，進(jìn)行嚴(yán)格檢查。這樣有布置，有落實，有檢查的做法，早讀課就不要教師看、管，既減輕了教師的工作負(fù)擔(dān)，又激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，既養(yǎng)成了學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，又培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。2、作業(yè)管理只有科學(xué)合理布置作業(yè)，才能真正做到增效減負(fù)。作業(yè)要懂得科學(xué)地放棄。三個環(huán)節(jié)：精選、精練、精評。只要學(xué)生把老師布置的作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真做了一遍，就叫完成了作業(yè)。、課堂管理教學(xué)內(nèi)容：7：2：1的7份為主。教學(xué)對象：瞄