人教版初中化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)7.2 燃料的合理利用與開發(fā) 第二課時(shí)教案表格式

1、第 PAGE 3 頁 共 NUMPAGES 3 頁課題2 燃料的合理利用與開發(fā)第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與技能】(1) 了解使用氫氣、天然氣、石油液化氣、酒精、汽油和煤等燃料對(duì)環(huán)境的影響，懂得選擇對(duì)環(huán)境污染較小的燃料。(2) 認(rèn)識(shí)新能源開發(fā)的重要性?！具^程與方法】(1) 通過酸雨危害的模擬實(shí)驗(yàn)來培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。(2) 通過對(duì)燃料的選用來培養(yǎng)學(xué)生比較、分類、歸納、概括等信息加工能力。(3) 通過討論培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法?！厩楦袘B(tài)度和價(jià)值觀】（1）通過燃料對(duì)環(huán)境影響的學(xué)習(xí)來樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，體會(huì)化學(xué)與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。（2）通過實(shí)驗(yàn)和討論來培養(yǎng)善于合作、勤于思考、嚴(yán)

2、謹(jǐn)求實(shí)、勇于創(chuàng)新實(shí)踐的科學(xué)精神。（3）通過燃料對(duì)環(huán)境影響的學(xué)習(xí)，樹立事物具有兩面性的辨證唯物主義觀點(diǎn)。 二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)【重點(diǎn)】1.了解燃料對(duì)環(huán)境的影響，懂得選擇對(duì)環(huán)境污染較小的燃料。2.認(rèn)識(shí)新能源開發(fā)重要性?！倦y點(diǎn)】燃料燃燒對(duì)空氣污染的原因，選用燃料的依據(jù)，新燃料及能源的優(yōu)點(diǎn) 三、教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課激發(fā)學(xué)生的求知欲望引導(dǎo)復(fù)習(xí)煤的知識(shí)引入煤燃燒對(duì)環(huán)境的影響思考、討論促學(xué)生樹立事物具有兩面性的辨證唯物主義觀點(diǎn)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)（酸雨的危害模擬實(shí)驗(yàn)）學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)并觀察培養(yǎng)學(xué)生的探究能力組織討論，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)發(fā)言討論發(fā)言培養(yǎng)學(xué)生信息加工能力及語言表達(dá)能力，了解酸雨的危害。展示圖片，引導(dǎo)

3、復(fù)習(xí)石油的知識(shí)引入燃燒產(chǎn)物的探究從汽車用燃料的成份推出燃燒產(chǎn)物，分析尾氣中污染物培養(yǎng)學(xué)生的分析能力，了解汽車尾氣對(duì)空氣的污染。引導(dǎo)從燃燒反應(yīng)總結(jié)歸納閱讀教材，歸納總結(jié)化石燃料燃燒造成對(duì)空氣污染的原因培養(yǎng)學(xué)生歸納能力，了解燃料對(duì)環(huán)境的影響。組織討論如何才能減少化石燃料對(duì)空氣的污染呢？小組討論發(fā)言培養(yǎng)學(xué)生的信息加工能力、語言表達(dá)能力以及環(huán)保意識(shí)。引導(dǎo)從酒精的性質(zhì)、制備來探究酒精。觀察思考、根據(jù)老師實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象動(dòng)手書寫化學(xué)方程式讓學(xué)生認(rèn)識(shí)酒精、復(fù)習(xí)化學(xué)方程式的書寫。從“嫦娥三號(hào)的發(fā)射”引入氫氣的學(xué)習(xí)觀察思考讓學(xué)生體會(huì)化學(xué)與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系演示氫氣的制取觀察、分析歸納氫氣的性質(zhì)培養(yǎng)學(xué)生分析歸納能力組織討論“氫氣暫不能廣泛使用的原因”思考、討論發(fā)言培養(yǎng)學(xué)生的分析能力組織討論“現(xiàn)代社會(huì)能源需求越來越大，可被人類利用的新能源還有哪一些？”