光的反射實(shí)驗(yàn)題復(fù)習(xí)

1、光的反射1（ 7 分）如右圖是探究光的反射定律的裝置。圖中的半圓可以繞 ON 轉(zhuǎn)動(dòng)，半圓下面是一塊平面鏡。（ 1）當(dāng)平行光線沿BO 入射時(shí)，反射光線沿OA 傳播；當(dāng)平行光線沿DO 入射時(shí)，反射光線沿OC 傳播；當(dāng)平行光線沿FO 入射時(shí)，反射光線沿OE 傳播；由此可得出結(jié)論： 入射光線靠攏法線時(shí)，反射光線法線；入射光線遠(yuǎn)離法線時(shí)，反射光線法線； 入射角減小時(shí)，反射角，入射角增大時(shí)，反射角。 反射角入射角。 反射光線和入射光線分居在法線的。2）當(dāng)半圓的右半面稍向后偏轉(zhuǎn)時(shí)，在半圓上就看不到反射光線，由此得出結(jié)論：。2（ 8 分）如右圖所示，是陳濤同學(xué)探究光反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)。他進(jìn)行了下面的操作：1）如圖

2、甲，讓一束光貼著紙板沿某一個(gè)角度射到 O 點(diǎn)，經(jīng)平面鏡的反射，沿另一個(gè)方向射出，改變光束的入射方向，使減小，這時(shí)r 跟著減小，使i 增大，跟著增大，r 總是 i，說明 :ir。（ 2）如圖乙，把半面紙板右側(cè)向前折或向后折，這時(shí)，在B 板上看不到，說明。（ 3）實(shí)驗(yàn)時(shí)讓光貼著紙板入射是為了（ 2）如果紙板沒有與平面鏡垂直放置，當(dāng)光貼著紙板沿EO。入射時(shí)（填“能”或“不能”）在紙板上看到反射光。（ 3）為了便于測(cè)量和研究，需要把光路記錄在紙飯上，你的方法是：。（ 4）為了得到反射角與入射角大小關(guān)系的普遍規(guī)律，應(yīng)當(dāng)。3（ 7 分）小華利用如右圖裝置探究光的反射規(guī)律。（ 1）將一束光貼著紙板A 沿 E

3、O 射到 O 點(diǎn)，若將紙板B 向前或向后折，在紙板B 上看不到反射光線，這是為了探究。（ 2）反射光線和入射光線分居在法線的。（選填“同側(cè)”或“異側(cè)”）（ 3）將紙板A、 B 置于同一平面后，若將一束光帖著紙板B 沿 FO 射到 O 點(diǎn)，反射光將沿圖中的OE方向射出，說明在光反射現(xiàn)象中，光路是的。（ 4）光線EO靠攏法線時(shí)，反射光線OF法線；入射光線遠(yuǎn)離法線時(shí)，反射光線法線。（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）（ 5）入射角為30時(shí)，量得反射角也恰好為30，小華就此得出：反射角等于入射角,他的結(jié)論是否可靠？答：，理由是：。 74（8 分）小明做了如下實(shí)驗(yàn)：照?qǐng)D那樣，讓一束光沿半圓形玻璃磚的半徑射到直邊上

4、，可以看到一部分光線從玻璃磚的直邊上折射到空氣中，此時(shí)折射角 入射角，另一部分光反射玻璃磚內(nèi)。逐漸增大光的入射角，將看到折射光線離法線越來越，而且越來越弱，反射光越來越強(qiáng)。當(dāng)入射角增大到某一角度，使折射角達(dá)到 90時(shí)，光線就消失了，只剩下光線。他把這個(gè)發(fā)現(xiàn)與小剛進(jìn)行了交流，最后他們?nèi)フ?qǐng)教老師，老師告訴他們這種現(xiàn)象叫做全反射。折射角變成了 90時(shí)的入射角，叫臨界角。他又用水進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，得出了同樣的結(jié)論。（ 1）根據(jù)小明和小剛的探究，判斷下列說法是否正確（填“”或“”）當(dāng)光以任何角度從玻璃射到空氣中時(shí)都能發(fā)生全反射（）當(dāng)光從空氣射到水中時(shí)，也會(huì)發(fā)生全反射（）（ 2）根據(jù)上面小明的探究和已經(jīng)學(xué)過的知

5、識(shí)，請(qǐng)你總結(jié)一下發(fā)生全反射的條件是：；。5（ 6 分）凹面鏡：反射面是球面一部分的鏡子叫球面鏡，用球面的內(nèi)表面作反射面的鏡子叫凹面鏡，簡(jiǎn)稱凹鏡，那么凹鏡對(duì)光有什么作用呢？小明首先進(jìn)行了大膽的猜想，先找到所有可能的情況，即會(huì)聚、發(fā)散、既不會(huì)聚又不發(fā)散，只有這三種情況，但究竟哪一種情況是正確的呢。小明做了以下實(shí)驗(yàn)：他將 10 只激光手電筒捆在一起，形成一束平行光，然后對(duì)著凹鏡照射，發(fā)現(xiàn)了如右圖所示的現(xiàn)象，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)上述短文回答以下問題：（ 1）通過實(shí)驗(yàn)小明可得到的結(jié)論是平行光經(jīng)凹鏡反射后，反射光線會(huì)，因此凹鏡對(duì)光有（ 2）請(qǐng)舉一個(gè)凹鏡應(yīng)用的實(shí)例（ 3）通過對(duì)凹鏡的學(xué)習(xí)，這個(gè)探究過程的程序步驟是：

6、提出問題實(shí)驗(yàn)探究作用；遷移應(yīng)用。贈(zèng)送以下資料以內(nèi)的加減法口算練習(xí)題姓名得分2+2=3+2=0+2=0+1=3-1=2+1=2+3=1+4=1-0=2+2=0-0=3+2=3-1=2-1=2+2=4-3=3+2=2+2=5-4=3-1=0+4=4+1=1+0=0+0= 5-2=3+2=4-3=2+2=1+2=5-2= 1+2=2-0=1+2=4+1=2+2=2-0= 1-1=2+2=2-0=1-0=3+0=4-2= 2-0=3-0=0+1=4-1=4+1=3-1= 4-3=2-0=3-1=1+3=2-0=1-0= 3+0=1+2=5-4=1-1=2+0=3-1= 2-0=0+1=1+4=2+3=2-1=3-1= 0+0=2+2=2-0=3-1=1+0=1+2= 2+2=1+3=5-4=0+2=2+3=1-