蘇教版六年級上冊語文文言文閱讀專項(xiàng)真題

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7蘇教版六年級上冊語文文言文閱讀專項(xiàng)真題班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 閱讀下面的古文，完成練習(xí)。懷橘遺親陸績，年六歲，于九江見袁術(shù)。術(shù)出橘待之，績懷橘二枚。及歸，拜辭墮地。術(shù)曰：“陸郎作賓客而懷橘乎？”績跪答曰：“吾母性之所愛，欲歸以遺母?！毙g(shù)大奇之。（注釋）陸績：三國時吳國學(xué)者。辭：告別。遺（wi）：給予。1下面對加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.及歸（合格）B.欲歸以遺母（想要）C.術(shù)大奇之（以為奇）2用“/”給下面的句子劃分朗讀節(jié)奏。（劃一處）陸 郎 作 賓 客 而 懷 橘 乎？3讀下面的句子，根據(jù)你對古文的理解，在括號里填上恰當(dāng)?shù)?/p>

2、內(nèi)容。及歸，（_）拜辭（_）墮地。4你從陸績身上得到哪些有益的啟示？_2. 文言文閱讀。司馬光字君實(shí)，陜州夏縣人也。父池，天章閣待制。光生七歲，凜然如成人。聞講左氏春秋，愛之，退為家人講，即了其大旨。自是書不釋手，至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄去。光持石擊甕破之，水迸，兒得活。1給下面畫線的字注音。足跌沒水中（_）眾皆棄去（_）2解釋下列加點(diǎn)字。退為家人講（_）群兒戲于庭（_） 眾皆棄去（_）3請用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。_4根據(jù)這個故事概括司馬光的特點(diǎn)，并說說你從他身上學(xué)到了什么。_3. 課內(nèi)閱讀。弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人

3、弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。1根據(jù)課文內(nèi)容，選出每句中“之”字的含義。之： A弈秋的教導(dǎo) B天鵝 C他，這里指前一個人 D的（1）通國之善弈者也。（_） （2）一人雖聽之。（_）（3）思援弓繳而射之。（_） （4）雖與之俱學(xué)。（_）2朗讀“為是其智弗若與”應(yīng)該讀出（_）的語氣。朗讀“曰：非然也”應(yīng)該讀出（_）的語氣。A疑問 B反問 C否定 D肯定3用“_”在文中畫出描寫兩個學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的句子。4讀完這個故事，你受到怎樣的啟示？_4. 文言文閱讀。擊皮得實(shí)人有負(fù)鹽負(fù)薪者，同釋重?fù)?dān)息樹陰。二人將

4、行，爭一羊皮，各言藉背之物?；萸矤幷叱觯欀菁o(jì)綱曰:“以此羊皮可拷知主乎?”群下咸無答者。惠令人置羊皮席上，以杖擊之，見少鹽屑，曰:“得其實(shí)矣?！笔?fàn)幷咭曋?，?fù)薪者乃伏而就罪。選自北史李惠傳（注釋）負(fù):背。薪:柴。釋:放下。藉:墊襯。背:藉是坐臥之用，背是披背之用。意思是經(jīng)常使用之物惠:李惠，今河北定縣滿城一帶人，北魏太武帝時任雍州刺史。遣:使，讓，令。顧:回頭看。州紀(jì)綱:州府的主簿。拷;拷打。群下:部下，屬員。鹽屑:鹽末。用，碎末。實(shí):事實(shí)，真相。伏:通“服”。就罪:承認(rèn)罪過。1解釋下面句中加點(diǎn)字的意思。（1）二人將行 將_（2）群下咸無答者 咸:_（3）惠令人置羊皮席上置:_（4）以杖擊之

5、 以:_（5）使?fàn)幷咭曋?使:_2用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子（1）同釋重?fù)?dān)息樹陰。_（2）各言藉肯之物。_（3）惠令人置羊皮席上。_3讀完本文，請你評價下李惠這個人。_5. 閱讀下面的文言文，完成練習(xí)。狐假虎威虎求百獸而食之，得狐。狐曰:“子無敢食我也！天帝使我長百獸，今子食我，是逆天帝命也。子以我為不信，吾為子先行，子隨我后，觀百獸之見我而敢不走乎？”虎以為然，故遂與之行。獸見之皆走。虎不知獸畏己而走也，以為畏狐也。（注釋）食:吃。子:你。無敢:不該。長（zhng）:為首領(lǐng)，執(zhí)掌。逆:違背。以為:認(rèn)為是信:誠實(shí)。走:逃跑。遂:于是。1聯(lián)系上下文，給下面句子中加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（1）虎求百獸

6、而食之（_）A要求，請求B尋求，尋找C幫助（2）虎以為然（_）A正確，對 B這樣 C然而2選出下列句子中的“之”字正確的解釋。A它們，指代百獸B它，指代老虎C它，指代狐貍 D它們，指代老虎和狐貍（1）虎求百獸而食之（_）（2）虎以為然，故遂與之行（_）（3）獸見之皆走（_）3下面對句子“觀百獸之見我而敢不走乎？”理解正確的一項(xiàng)是（）。A.看看百獸見到我的表現(xiàn)敢不走開嗎？B.看看百獸和我不離開嗎？C.看看百獸看見我敢不逃跑嗎？D.看看百獸見到我是不是離開？4這則寓言諷刺了_的人。6. 閱讀理解。兩小兒辯日孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠(yuǎn)也。”一兒以日初出遠(yuǎn)

7、，而日中時近也。一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”1兩小兒辯日選自_。你還知道出自這本書的一個故事：_。2解釋文中帶點(diǎn)字詞的意思。去：_ 及：_湯：_孰：_ 決：_知：_3翻譯下列句子（1）我以日始出時去人近，而日中時遠(yuǎn)也。_（2）日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？_4從文中哪一句話可見兩小兒辯論內(nèi)容的復(fù)雜性？_5“孰為汝多知乎？”你覺得這能怪孔子嗎？這說明了什么？_7. 文言文理解?？讨矍髣Τ擞猩娼?，其劍自舟中墜于水，遽契

8、其舟，曰:“是吾劍之所從墜?！敝壑梗瑥钠渌跽呷胨笾?。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎！1下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.是吾劍之所從墜（這）B.從其所契者入水求之（代詞，代指劍）C.不亦惑乎（糊涂）D.求劍若此（像）2翻譯下面的句子。楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟。_3這個寓言諷刺了怎樣的人？你明白了什么道理？_8. 根據(jù)課文夸父逐日內(nèi)容作答?？涓概c日逐走，入日；，；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。1補(bǔ)充文中空白處。2在橫線上填上恰當(dāng)?shù)淖?。丈杖仗手_夫打_扶_而行3對于夸父臨死時棄其杖，化為鄧林（桃林）這個情節(jié)，你有何感想？_4從夸父逐日這個古代神

9、話中，你了解到我國古代勞動人民怎樣的思想和精神？_5你認(rèn)為夸父逐日以至于喪了命，這樣做值得嗎？請簡述理由。_9. 古文閱讀。晏子之御晏子為齊相，出，其御之妻從門間而窺其夫。其夫?yàn)橄嘤?，擁大蓋，策駟馬，意氣揚(yáng)揚(yáng)，甚自得也。 既而歸，其妻請去。夫問其故。妻曰：“晏子長不滿六尺，身相齊國，名顯諸侯。今者妾觀其出，志念深矣，常有以自下者。今子長八尺，乃為人仆御，然子之意，自以為足，妾是以求去也。”其后，夫自 抑損。晏子怪而問之，御以實(shí)對。晏子薦以為大夫。注釋（本文選自晏子春秋內(nèi)篇雜上）御：車夫。間：縫隙。1解釋文中加點(diǎn)的詞語。策駟馬_甚自得也_其妻請去_夫自抑損_晏子怪而問之_晏子薦以為大夫_御以實(shí)對

10、_2判斷下列說法的正誤。晏子是齊國的國相，文中表現(xiàn)他是一個志得意滿的人。（_）“其御之妻從門間而窺”句中的“窺”音ku，意思是縫隙。（_）車夫在聽了妻子的話后，仍無所改變。（_）車夫之妻埋怨丈夫給身高不足六尺的晏子趕車太丟人。（_）文中“大夫”為春秋戰(zhàn)國時的官名，并非現(xiàn)在的醫(yī)生。（_）3翻譯下面的句子。晏子怪而問之，御以實(shí)對。譯文：_既而歸，其妻請去。譯文：_4本文記敘了晏子車夫的轉(zhuǎn)變過程，表現(xiàn)了車夫的_品質(zhì)，從側(cè)面烘托晏子的_和_的高尚品格。5你認(rèn)為誰最值得你學(xué)習(xí)？請說明理由。_10. 閱讀短文。鷸蚌相爭漁翁得利蚌方出曝，而鷸啄其肉，蚌合而箝其喙。鷸曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌！”蚌亦

11、謂鷸曰：“今日不出，明日不出，即有死鷸！”兩者不肯相舍。漁者得而并擒之。1解釋下列加點(diǎn)字的意思。蚌方出曝（_）蚌合而箝其喙（_）2翻譯下面的句子。今日不雨，明日不雨，即有死蚌！_3讀了這個故事，你有什么感悟？_11. 閱讀短文，完成練習(xí)。伯牙絕弦伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，！”伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。1補(bǔ)充課文，在橫線上填入相應(yīng)的句子。2解釋下列加點(diǎn)的詞。伯牙善鼓琴 善： 善哉 善：乃破琴絕弦 乃： 終身不復(fù)鼓 鼓：3翻譯下列句子。伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。_乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。_12. 讀課文

12、，完成練習(xí)。書戴嵩畫牛蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩牛一軸，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑曰：“此畫斗牛也!斗牛力在角，尾搐入兩股間。今乃掉尾而斗，謬矣!”處士笑而然之。古語有云：“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢?！辈豢筛囊?。1解釋下列加括號的詞。(好)書畫：_一日(曝)書畫：_處士笑而(然)之：_古語(云)：_2下列句子中，括號里補(bǔ)出的省略成分錯誤的兩項(xiàng)是( )（多選）A.(杜處士)所寶以百數(shù)B.(戴嵩)尤所愛C.(牧童)拊掌大笑D.(杜處士)不可改也3翻譯句子。斗牛力在角，尾搐入兩股間。今乃掉尾而斗，謬矣!_4引用古文的作用是什么?最后引用古語的作用是什么?_

13、13. 閱讀文言文，完成練習(xí)。鮑子難客齊田氏祖于庭，食客千人。有獻(xiàn)魚、雁者，田氏視之，乃吧曰：“天之于民厚矣！殖五谷，生魚鳥，以為之用?！北娍秃椭?。有鮑氏之子，年十二，亦在坐，進(jìn)曰：“不如君言。天地萬物與我并生，類也。類無貴賤，徒以小大智力而相制，彼此相食，非相為而生。人取可食者食之，豈天本為人生之？且蚊蚋囋膚，虎狼食肉，非天本為蚊蚋生人、虎狼生肉者也！”1解釋：和（_）亦（_）并（_）類（_）2翻譯：天之于民厚矣：_不如君言：_徒以小大智力而相制：_3題目“鮑子難客”中的“難”，解釋為_14. 閱讀讀書要三到（節(jié)選），回答問題。讀書要三到（節(jié)選）（宋）朱熹古人云：“讀書百遍，其義自見?！敝^讀得熟，則不待解說，自曉其義也。余嘗謂，讀書有三到，謂心