作文-2018-2022深圳八年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中匯編

1、作文2018-2022深圳八下語(yǔ)文期中匯編作文：題目：有一種 叫 要求：字?jǐn)?shù)不少于 600 字。內(nèi)容飽滿。根據(jù)下面題目和要求作文。 走進(jìn)自然，心頭一亮，發(fā)現(xiàn)了自然的美好；親近他人，心頭一亮，欣賞了他人的美德；反思自我，心頭一亮，改正缺點(diǎn)提升了自己；遇到挫折，心頭一亮，找到辦法克服了困難而每個(gè)心頭一亮的瞬間，或成長(zhǎng)，或提升，都成為了我們成長(zhǎng)路上最美的風(fēng)景。 請(qǐng)選擇你的“心頭一亮”的瞬間，以最美心頭一亮?xí)r為題目，寫(xiě)一篇記敘文。 要求：內(nèi)容具體，有真實(shí)情感，文中不得透露考生個(gè)人信息資料； 標(biāo)點(diǎn)正確，書(shū)寫(xiě)規(guī)范整潔，字?jǐn)?shù) 600 字以上。 成長(zhǎng)是奇妙的旅程，軟弱的可以變得堅(jiān)強(qiáng)，自大的能夠?qū)W會(huì)謙虛，自私的

2、也會(huì)懂得感恩就這樣，一切都在不經(jīng)意間發(fā)生著變化。在你成長(zhǎng)的過(guò)程中，應(yīng)該也發(fā)生過(guò)一些事情，讓你認(rèn)識(shí)到另一面的自己吧。請(qǐng)以“原來(lái)，我也很 ”為題，寫(xiě)一篇作文。要求：1.字?jǐn)?shù)不少于 600 字，不多于 900 字；2.除詩(shī)歌外，文體不限；3.文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名、地名、校名，如不可避免，請(qǐng)用代替；4.不得抄襲或套作。按要求寫(xiě)作。 人生百味，成長(zhǎng)的路上你一定也有所品嘗，有所體會(huì)。請(qǐng)以“滋味”為題寫(xiě)一篇文章，講述故事，表達(dá)感悟。要求：（1）將題目寫(xiě)到答題卡上；（2）600 字以上，不超過(guò) 900 字，字跡端正，卷面整潔；（3）詩(shī)歌除外，文體不限；（4）文中不要出現(xiàn)影響評(píng)分的人名、校名和地名，如果不可避免

3、請(qǐng)用 xx 代替；（5）思維導(dǎo)圖 5 分，作文 35 分，書(shū)寫(xiě) 3 分。 我們國(guó)家有著許多的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)每個(gè)地方都有自己的節(jié)日特色。請(qǐng)你任選一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，自擬題目，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，寫(xiě)一篇作文。要求：立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）；說(shuō)真話，抒真情，忌抄襲；書(shū)寫(xiě)工整，不少于 600 字。按要求寫(xiě)作。 人的成長(zhǎng)需要豐富的物質(zhì)養(yǎng)料，更需要豐厚的精神養(yǎng)料。物質(zhì)養(yǎng)料強(qiáng)健我們的體格，精神養(yǎng)料強(qiáng)大我們的靈魂失敗讓我們堅(jiān)強(qiáng)，批評(píng)讓我們成熟，艱難讓我們上進(jìn)，感動(dòng)讓我們珍惜，陽(yáng)光讓我們溫暖請(qǐng)尋找成長(zhǎng)中那些曾給你精神滋養(yǎng)的東西，以 也是一種養(yǎng)料為題，寫(xiě)一篇 600 字以上的文章。要求：將題目補(bǔ)充

4、完整；文體自選，詩(shī)歌除外；不得套作抄襲。半命題作文。 成長(zhǎng)路上，有彩虹，也有風(fēng)雨。成功時(shí)，留一點(diǎn)清醒給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，更高的理想需要追求；失敗時(shí)，留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，前方的道路何其寬廣；幸福時(shí)，留一點(diǎn)責(zé)任給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幫助別人多么快樂(lè)；憂傷時(shí)，留一點(diǎn)微笑給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，平凡的生活充滿陽(yáng)光請(qǐng)從自身經(jīng)歷選材，以“留一點(diǎn) 給自己”為題，寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作要求：盡量真情敘寫(xiě)能表達(dá)中心的具體事件，文章中不得出現(xiàn)班名、人名，不少于 600 字。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。 每個(gè)人的一生都是一場(chǎng)獨(dú)特的旅行。在旅行的途中，我們播種希望，放飛夢(mèng)想；我們享受快樂(lè)，也體驗(yàn)憂。我們?cè)诼眯兄懈兄澜绲钠婷?/p>

5、，也收獲生命的成長(zhǎng)。請(qǐng)你以“一段 的旅程”為題目，寫(xiě)一篇文章。要求：在答題卡上將題目補(bǔ)充完整；作文字?jǐn)?shù)不少于 600 字，不超過(guò) 900 字；文中不要出現(xiàn)影響評(píng)分的人名、校名和地名。如果不可避免，請(qǐng)用XX代替；書(shū)寫(xiě)要求：工整、美觀、大方 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。 人生總在相遇中，美好的相遇，無(wú)論是期許已久，或是不期而遇，總能構(gòu)成我們生命記憶的一部分，甚至成為珍藏。社戲中“迅哥兒”與雙喜等小伙伴的相遇；回延安中詩(shī)人與革命圣地延安的重逢；安塞腰鼓中“我”與安塞腰鼓的相遇；桃花源記中陶淵明與世外桃源的奇遇；壺口瀑布中作者與壺口瀑布的凝視人生總在相遇中。請(qǐng)以“與_的美好相遇”為題寫(xiě)一篇作文。要求

6、：（1）先將標(biāo)題補(bǔ)充完整，再根據(jù)自己生活實(shí)際，選取熟悉的角度完成一篇文章； （2）除詩(shī)歌以外，文體不限（可以寫(xiě)人敘事，可以狀物言志，可以寫(xiě)成游記等）； （3）字?jǐn)?shù)不少于 600 字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名； （4）書(shū)寫(xiě)要正確、規(guī)范、美觀。答案1. 【答案】略2. 【答案】略3. 【答案】例文：【篇一：原來(lái)，我也很自私】 成長(zhǎng)是場(chǎng)奇妙的旅程，在這過(guò)程中我們經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，也自然看見(jiàn)了雨后的彩虹。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了由軟弱變得堅(jiān)強(qiáng)，由自大變得謙虛，由自私變得感恩 回憶起我成長(zhǎng)的過(guò)程，原來(lái)，我也很自私。從 2012 年的秋季我邁入了小學(xué)的六年旅程，直到 2018 年的秋季我告別了

7、小學(xué)的美好時(shí)光。在這六年的時(shí)間中，我不僅收獲了不少知識(shí)，還教會(huì)了我如何做人，完善自己的不完美。 六年間誰(shuí)沒(méi)有幾個(gè)好朋友，她們陪你度過(guò)了這漫長(zhǎng)的六年，而你自己卻沒(méi)有為她們做過(guò)些什么。還記得四年級(jí)的我們，總在學(xué)校的紫藤花下玩耍，那是我們最放松最快樂(lè)的日子?？墒?，它卻一去不復(fù)返，每當(dāng)你們有任何活動(dòng)或者是分享自己的食物時(shí)，你們總會(huì)第一時(shí)間叫上我；每當(dāng)我遇見(jiàn)了不會(huì)做的數(shù)學(xué)題時(shí)，或者碰上困難時(shí)，你們總是在第一時(shí)間出現(xiàn)，幫助我；每當(dāng)我生病時(shí)，你們還是一如既往地照我，關(guān)心我，沒(méi)有任何理由。 回首遙望這些事情，全是你們?yōu)槲易鲞^(guò)的，并沒(méi)有一次是我為你們做的，直到五年級(jí)時(shí)我才漸漸發(fā)現(xiàn)這些，為那時(shí)的我不禁感到自責(zé)。

8、從那時(shí)起，我決定在接下來(lái)的時(shí)間里，我要為你們做點(diǎn)什么，不能再向以前那樣，心里只想到自己一個(gè)人，永遠(yuǎn)以自己為中心，毫不關(guān)心他人。 在以后的時(shí)間里，我努力做到了最好，向你們待我那樣。記得有一次，你們?cè)鴮?duì)我說(shuō)過(guò)：我們覺(jué)得你變了，你長(zhǎng)大了，不再向以往那樣，你仿佛已經(jīng)不是從前的你了。當(dāng)你們對(duì)我說(shuō)了這段話后，我當(dāng)時(shí)很興奮，因?yàn)閺哪銈兊脑捴校野l(fā)現(xiàn)了自己的改變，我已不是從前那個(gè)自私的“我”。 在之后的成長(zhǎng)中，我會(huì)不斷地完善自己，認(rèn)清自己的另一面，從中讓自己不斷地進(jìn)步。我還要學(xué)會(huì)感恩，感謝每一個(gè)給予我?guī)椭娜?，我也?huì)在他人需要幫助時(shí)伸出自己的手，我將會(huì)幫助更多的人【篇二：原來(lái)，我也很淡漠】 從五年級(jí)開(kāi)始，我就

9、被家長(zhǎng)再三強(qiáng)調(diào)，一定要考取一所好學(xué)校。也不知道從什么時(shí)候起，家長(zhǎng)們的期望好像一座大山，無(wú)時(shí)無(wú)刻不壓在我身上，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。 也不知從什么時(shí)候起，我再也沒(méi)有了以前的開(kāi)朗，取而代之的是無(wú)言的沉默，我對(duì)誰(shuí)也愛(ài)答不理，媽媽精心做的飯，被我一句“不好吃”弄得淡然無(wú)味。爸爸精心切好的水果，我卻說(shuō)“有什么好吃的”。 有一天，天空灰蒙蒙的，我背著沉重的書(shū)包回家，想起回家后還有寫(xiě)也寫(xiě)不完的作業(yè)，突然想坐下來(lái)靜一靜。 我坐在小區(qū)門口的墩上，看著樹(shù)葉刷拉拉落下，看著過(guò)往的人來(lái)去匆匆地走著，心情更糟了。 突然，我的視線被幾聲喵給吸引住了。原來(lái)是一只小貓和另外一只貓正在嬉戲，玩得正歡。這時(shí)我的心情仿佛也被他們傳染了，

10、走上前，蹲下來(lái)正想要抱起那只貓，忽然一只很大的貓從灌木叢中奔了出來(lái)，這時(shí)我才明白，它們是一家三口。 我突然覺(jué)悟了，生活與學(xué)習(xí)的種種壓力使我淡漠了親情，認(rèn)為親人之間的溝通多余，然而，總有些人在默默扶持我，給予我關(guān)愛(ài)。在這時(shí)看來(lái)，淡漠親情是一種多么悲傷的事??！ 我們別再關(guān)閉心靈的窗口，請(qǐng)打開(kāi)我們的心窗與那些我們愛(ài)的人和那些愛(ài)我們的人溝通溝通吧！那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，心寬了，心亮了，心明了。 原來(lái)，我也很淡漠。 現(xiàn)在，我很熱情?！酒涸瓉?lái)，我也很膽小】 人越成熟，擔(dān)心的事就越多題記 我知道，我的膽子并不大，可在曾經(jīng)，我自以為我很勇敢。 那是很久以前的一次室內(nèi)攀巖。 我當(dāng)時(shí)的印象井不太深刻，只記得我一步接一

11、步，快速的爬著，爸爸的贊嘆，心不在焉地牽著繩子的人，以及最后我敲響的鈴鐺。 我是一個(gè)厲害又勇敢的人，我想著。 時(shí)隔幾年后又見(jiàn)到了那個(gè)并不大的室內(nèi)攀巖，熟悉的管理員以及熟悉的攀巖墻。曾經(jīng)看起來(lái)險(xiǎn)峻的那面墻，現(xiàn)在在我看來(lái)就像小菜一碟。沒(méi)錯(cuò)，在我的央求下，我又試了一次，一共可以玩兒三次。我試爬了第一面最簡(jiǎn)單的墻，想循序漸進(jìn)爬三次，按照越來(lái)越難的順序。 不知為何，我在爬之前多次提醒了拉著繩子的那個(gè)人，拉緊一點(diǎn)兒，我開(kāi)始爬了。 開(kāi)頭，我大膽的撲了上去，一步接一步地往上爬，不知為何，心里有點(diǎn)兒毛毛的。艱難的到達(dá)了一半，不知為何，我覺(jué)得我的身體沉重?zé)o比，是頭盔？還是衣服？每一塊突出來(lái)的石頭根本沒(méi)有可以抓住的

12、地方，因?yàn)槭稚系暮苟兊糜只旨?xì)，我雙手無(wú)力，我知道我上不去了，挫敗感組成的山壓在我身上，我不敢打算下一步抓準(zhǔn)哪一塊巖石，腳踏在哪里，同時(shí)我也不敢往下看，我爬的并不高，不知為何，我也不愿去思考怎么辦，只能嚷著我要下去，爸爸卻不以為然，以為我真是有些累，不斷給我加油鼓勁，告訴我下一步怎么做，我就能到達(dá)頂峰，而我都聽(tīng)不進(jìn)去了，只知道帶著哭腔和懇求的語(yǔ)氣說(shuō)：“我想下來(lái)！”牽著繩子的人朝我喊：“我拉緊了，你松手就可以下來(lái)！”我像得到了救命稻草，結(jié)果我卻發(fā)現(xiàn)，我根本沒(méi)有膽量松手，我的手一直在拒絕著我的命令。我想要嘔吐。想回到陸地，回到媽媽的懷抱里。 我最終還是下來(lái)了，在我多次確認(rèn)他拉緊繩之后。 我真的如

13、此膽小嗎？我不愿承認(rèn)，可我找不到可以解釋的原因，我很失落。 “沒(méi)事的”爸爸說(shuō)?！霸趺礇](méi)事？”眼淚不爭(zhēng)氣的落下來(lái)，“我就是很差勁！” 爸爸手放在我肩上，“這證明你成長(zhǎng)了，一個(gè)人隨著他的成長(zhǎng)會(huì)逐漸有擔(dān)心的東西，而且會(huì)越積越多，有些事情就會(huì)因?yàn)閾?dān)憂而做不到，你今天沒(méi)能爬上去，正是因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了的最好證明?！?我不開(kāi)心的情緒隨著眼淚逐漸散去。 是嗎？是成長(zhǎng)嗎？在我攀爬途中所擔(dān)憂的，都是成長(zhǎng)的印證嗎？沉重的安全裝備，滑膩的石頭，以及僵硬的身體我開(kāi)朗了，我曾經(jīng)之所以能夠爬的那么快，就像“初生牛犢不怕虎”而隨著自己逐漸成長(zhǎng)，憂慮漸漸累積起來(lái)，于是沒(méi)能爬上去。 父親的沉默給了我充足的思考時(shí)間。 我釋然了，成長(zhǎng)中

14、那些“不勇敢”正好是你成長(zhǎng)的證明。4. 【答案】略。5. 【答案】【參考例文】春節(jié) 爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。 千門萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。 這是宋朝王安石的元日，每當(dāng)我們讀了這首詩(shī)，喜慶之感就會(huì)油然而生，的確，春節(jié)是我國(guó)民間最隆重、最熱鬧的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它不僅在漢族中很流行，滿族、蒙古族、瑤族、狀子、白族、高山族等十幾個(gè)少數(shù)民族也有過(guò)春節(jié)的習(xí)俗，只是形式上更有自己的特色。 別看這節(jié)日是多么的喜慶，在它背后，還流傳著一個(gè)很有趣的故事：在太古時(shí)期，有一種兇猛的怪獸，它只會(huì)給人們帶來(lái)壞運(yùn)氣，人們管他們叫“年”，只要它一來(lái)，就會(huì)使樹(shù)木凋零，百草不生，而它一走，萬(wàn)物重生，百花爭(zhēng)艷。后來(lái)，人們

15、漸漸發(fā)現(xiàn)了年每次來(lái)的時(shí)間，就準(zhǔn)備了爆竹以驅(qū)趕怪獸?！斑^(guò)年”這個(gè)詞語(yǔ)便是這樣來(lái)得，從此，放鞭炮也就成了過(guò)年的一種習(xí)俗。 相傳，年這種怪獸生性兇殘，村民家里的一些家畜總是逃不過(guò)它的眼睛，而且，年還時(shí)常換口味，從小吃到大，居然連人也不放過(guò)，真可謂是談“年”色變??！此事發(fā)生后，人們都很恐懼，并且在年到來(lái)的那一個(gè)晚上，整夜不敢睡覺(jué)，也就是現(xiàn)在我們常說(shuō)的守歲，其實(shí)，守歲習(xí)俗源于南北朝，有古詩(shī)寫(xiě)道“一夜連雙歲，五更分二年”這種風(fēng)俗流傳至今，寄托了人們的美好追求和向往。 除此之外，還有一個(gè)很重要很重要的一點(diǎn)，就是餃子，過(guò)年吃餃子是我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的了，記得去年我們家里包的肉餡餃子，我也出了一分力，雖說(shuō)做的不是十

16、全十美，但是也有七分像，我的原則是“管它是啥樣，能吃就行，”不過(guò)，這也讓一些食量大的人，沒(méi)了胃口，算是我新一年的一點(diǎn)成就吧。其實(shí)，餃子的寓意也很獨(dú)特，利用了諧音，“和”通“合”。 “餃”通“交”，二者都是相聚之意，象征這合家團(tuán)聚。 說(shuō)了這么多，卻漏掉了一個(gè)我覺(jué)得相當(dāng)有意思的，貼窗花和“?！弊?。中國(guó)的藝術(shù)己經(jīng)有很悠久的歷史了，剪紙也非常的豐富，各式各樣的窗花貼滿了窗戶和家門，既美觀，又漂亮。至于“?！弊郑袃煞N說(shuō)法，一是說(shuō)正貼“福”字，二是說(shuō)將“?！钡怪N，形式雖不同，但是都寄托了人們對(duì)幸福生活的向往，對(duì)美好未來(lái)的祝愿。 聽(tīng)燒爆竹童心在，看換桃符老興偏。 鼓角梅花添一部，五更歡笑拜新年?！窘馕觥?/p>

17、這是一篇話題作文。要求任選一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，自擬題目，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷進(jìn)行寫(xiě)作。寫(xiě)作本文首先要明確寫(xiě)作對(duì)象我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日，西方的圣誕節(jié)、感恩節(jié)都不能作為本文寫(xiě)作對(duì)象。本作文沒(méi)有內(nèi)容限制，可以任選一個(gè)你熟悉的節(jié)日，結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)，寫(xiě)寫(xiě)這個(gè)節(jié)日的習(xí)俗，節(jié)日期間發(fā)生的趣事等等。自選角度，進(jìn)行寫(xiě)作，本文建議寫(xiě)成記敘類。6. 【答案】壓力也是一種養(yǎng)料 五個(gè)月不見(jiàn)我家貓咪了，聽(tīng)說(shuō)它越來(lái)越來(lái)胖，越來(lái)越懶，還隨地大小便。以前不捉老鼠也算了，現(xiàn)在真是連一點(diǎn)作為貓的自覺(jué)也沒(méi)有了。我不爽，決定給它點(diǎn)顏色瞧瞧。于是乎，在我的“調(diào)教”加“玩?！毕?，回到家的第三天，它已重拾貓的本能，見(jiàn)到我就逃，跑得比老鼠還快。近幾天還

18、捉了幾只蟑螂（我家沒(méi)老鼠），讓我媽樂(lè)了半天。這難道就是壓力磨煉貓？我不由莞爾。前幾天親朋好友聚會(huì)吃飯，聽(tīng)聞我這幾天又要開(kāi)學(xué)，紛紛唏噓現(xiàn)在孩子學(xué)業(yè)壓力大喲、作業(yè)多呀、忙啊累啊等等。我表面笑臉相迎，暗地里已經(jīng)淚奔：想在可怕的實(shí)驗(yàn)班里混下去，壓力不大都不得行。從前在班里，雖然我屬于嚴(yán)重拖班級(jí)后腿的十幾人之一，但是每天上課也還是認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)講、老老實(shí)實(shí)寫(xiě)作業(yè)，生怕今天聽(tīng)漏了明天就聽(tīng)不懂了。至于邊吃飯邊聽(tīng)英語(yǔ)、曠體育課背書(shū)、深夜奮戰(zhàn)刷題這種“喪心病狂”的事兒，呵呵，也不是沒(méi)干過(guò)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我終于成為了站在平均分上的少女。 但是反觀這個(gè)暑假，和以前任何一個(gè)假期一樣，我再一次陷入了月底趕作業(yè)的狂潮之中

19、。于是，在作業(yè)的高壓逼迫下，我不得不用暑期最后一天，來(lái)趕完三篇作文、五章新方法、六本典范的作業(yè)，直累得我頭昏眼花、腰酸背痛、四肢無(wú)力！不可謂不悲催。唉！誰(shuí)叫我用整整一個(gè)七月來(lái)玩耍，整整兩周來(lái)緩沖，外加整整一周來(lái)旅游呢？一切原因，源于壓力的不同。平時(shí)在學(xué)校里，三天一小考，一周一大考，在高壓的強(qiáng)度下，幾乎沒(méi)有喘息的機(jī)會(huì)。自然，也會(huì)保持最好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。一放假，一回家，一沙發(fā)，一下子就解怠了，作業(yè)什么的，先堆在那兒好了，玩完了再說(shuō)。沒(méi)有壓力的逼迫，愈怠愈懶，最終，只能落得狂趕作業(yè)的下場(chǎng)。所以說(shuō)，生命中需要壓力。因?yàn)橛袎毫Σ庞袆?dòng)力。 生長(zhǎng)在叢林峽谷里的樹(shù)木，茂密而高大，從上往下看，幾乎遮蓋得密不透風(fēng)。但

20、是，來(lái)到樹(shù)底，會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里大樹(shù)的根蔓層層交錯(cuò)，粗密的根系，掘進(jìn)不知多深的地底。因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)的壓力，讓這些樹(shù)木竭力汲取本就不多的養(yǎng)分，爭(zhēng)取那極為有限的陽(yáng)光。這就相當(dāng)于一個(gè)社會(huì),弱肉強(qiáng)食、適者生存。只有將自己的根深深扎進(jìn)地下，經(jīng)歷風(fēng)雨的磨煉，才能屹然挺立、堅(jiān)定不拔，長(zhǎng)得枝繁葉茂。 同樣的，有些事情，需要逼迫自己頂著壓力、硬著頭皮上，這樣，才能盡可能發(fā)掘出自己的潛能。就像人們說(shuō)的，“不逼迫自己一下，不知道自己有多么優(yōu)秀！” 壓力，能摧毀一個(gè)人，亦能磨煉一個(gè)人。我們需要壓力，它也是一種養(yǎng)料，它能使生命即使在貧瘠的土壤里也能長(zhǎng)成參天大樹(shù)！7. 【答案】留一點(diǎn)想念給自己 生命像一條平靜的河流，帶著瑣碎的愛(ài)戀與牽絆，緩緩流過(guò)，掬一捧時(shí)光，讓心境澄澈任歲月回轉(zhuǎn)；攬一彎銀月，悠悠然，讓指尖輕觸細(xì)碎的回憶。歲月無(wú)數(shù)次吹落那一瓣瓣棗