2022年浙江省寧波市慈溪市八年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試卷

1、2022年浙江省寧波市慈溪市八下期中語(yǔ)文試卷請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境及拼音在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~。 立春過(guò)后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。冰雪融化，草木mng 發(fā)，各種花次第開(kāi)放。再過(guò)兩個(gè)月，燕子pin 然歸來(lái)。不久，布谷鳥(niǎo)也來(lái)了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物yn 育果實(shí)的時(shí)期。到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來(lái)。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪zi 途的寒冬。下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是 A這次青少年宮組織的國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，試題題量多、難度大，令我嘆為觀止，深感自己傳統(tǒng)文化知識(shí)儲(chǔ)備不足。B不管面對(duì)多么驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，他總是臨危

2、不懼，讓人十分欽佩。C多么美麗的年華，在此地邂逅人生中第一場(chǎng)大雪，情不自禁地沉醉在冰天雪地的世界，迷戀上白雪皚皚的冬季。D從靶場(chǎng)回來(lái)的路上，大伙興高采烈地談?wù)撝虬斜荣惖那闆r。請(qǐng)選出下列選項(xiàng)中排序正確的一項(xiàng)是 關(guān)于它的起源，最初是祛除暑熱疫病、禳災(zāi)止惡的活動(dòng)。逐漸形成了緬懷先賢、忠君愛(ài)國(guó)的傳統(tǒng)。經(jīng)過(guò)幾千年的文化積累和節(jié)俗傳承，吃粽子、賽龍舟、紀(jì)念屈原已經(jīng)成為當(dāng)今流傳范圍最廣的端午節(jié)俗活動(dòng)，融進(jìn)了世代中華兒女的生活記憶。端午節(jié)，是如下以后的第一個(gè)重要節(jié)日，也是我國(guó)首個(gè)入選世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳統(tǒng)節(jié)日。漢魏以后，被附加了紀(jì)念屈原、伍子胥等歷史人物的內(nèi)涵。ABCD古詩(shī)文名句默寫。(1) 忽逢桃花林，

3、夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)， ， 。（桃花源記）(2) 關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。 ， 。（詩(shī)經(jīng)）(3) ， 。所謂伊人，在水一方。（詩(shī)經(jīng)）(4) 王勃送杜少府之任蜀州中表示只要心靈相通，就可以克服空間的阻隔的名句是： ， 。(5) 望洞庭湖贈(zèng)張丞相一詩(shī)孟浩然以一句 ， 來(lái)表現(xiàn)洞庭湖洶涌澎湃的磅礴氣勢(shì)。解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)。（1）尋病終不久 （2）咸來(lái)問(wèn)訊都 （3）高可二黍許大約 （4）斗折蛇行 名著閱讀。(1) 傅雷先生是一個(gè)嚴(yán)厲、盡責(zé)的父親，在兒子 長(zhǎng)大成人、留學(xué)海外之后，通過(guò) 的方式對(duì)兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行悉心指導(dǎo)，教導(dǎo)兒子要做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。后來(lái)匯編成冊(cè)，這就是傅雷家書。(2)

4、傅雷家書中，不僅有生活上的關(guān)心，音樂(lè)藝術(shù)方面的交流，還教導(dǎo)兒子行為禮儀要得體，請(qǐng)舉例說(shuō)明禮儀方面有哪些教導(dǎo)。中華民族文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，習(xí)俗豐富多彩。請(qǐng)仿照例句，在傳統(tǒng)的元宵、清明、端午、中秋、重陽(yáng)、除夕等節(jié)日中選擇兩個(gè)進(jìn)行仿寫，使仿寫的兩個(gè)句子與倒句組成排比句。（注意節(jié)日的先后順序）例句：春節(jié)貼對(duì)聯(lián)放鞭炮，寄寓生活紅火吉祥如意； ， ； ， 。閱讀冰窗花一文，回答下列問(wèn)題。冰窗花任隨平冰窗花盛開(kāi)在冬日的窗欞上，是一道絕美的風(fēng)景。尤其是在久居鄉(xiāng)下的那些日子里。于是，每到冬日，我會(huì)有意無(wú)意念起熨帖在冬日木格窗欞上的冰窗花。冬日的居室里，總會(huì)生了爐火，白日里，落了雪，一家人和和暖暖地或斜倚、或平躺在溫?zé)?/p>

5、的土炕上。母親選了廢舊的布料，熬了漿糊，炕頭置一炕桌，安安靜靜地做著鞋墊。父親借了爐火，熬著罐罐茶，火苗間或跳出來(lái)，舔舐著茶罐，茶水滋滋地發(fā)著聲響，茶香隨著響聲氤氳開(kāi)來(lái)，整個(gè)屋舍內(nèi)頓時(shí)茶香彌漫，即便是不常喝茶的人，浸淫在如此的茶香里，也會(huì)有幾分迷醉，幾分品咂的熱望。而我，總是斜倚在墻角，捧了熱愛(ài)的書籍，一頁(yè)頁(yè)，在緩慢流走的時(shí)光里，細(xì)品一份恬美與溫馨。冬日的白天總是很短，像兔子率性的尾巴，一甩，一天的時(shí)光就溜走了。而冬日的夜晚，唯有恬靜與安謐。雪花簌簌地落著，風(fēng)安靜地睡去，村莊被夜色圍攏而來(lái)，嬰孩一般安臥在遠(yuǎn)山近水闊大的臂彎里。屋舍之內(nèi)，爐火正旺，壺水呼呼地散發(fā)著熱氣，木格窗欞的玻璃上，熱氣凝結(jié)

6、而成的水珠簌簌流瀉下來(lái)，洇濕在墻壁上，像夢(mèng)囈的印痕，烙著時(shí)光的印記。晨曦微亮，不必急于晨起，和衣而坐，望向鄰近的窗欞，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，整個(gè)窗玻璃上冰窗花葳蕤如春。輕輕地湊近鼻息，似乎能嗅出冰窗花散發(fā)著馥郁的馨香，冰潔，剔透，令人心靈震顫。手指輕輕撫摸上去，冰窗花棱角分明，如一朵朵雪花，被夜神的手指悄悄安撫上去，靈動(dòng)而又精美，既有花之嫵媚造型，亦有花之悄然神韻，不是俗世那一雙巧手能夠裁剪得出的。面對(duì)如此精美的自然神物，又有誰(shuí)忍心去擦拭呢？但又有誰(shuí)能長(zhǎng)久地屏息凝視，而不湊近鼻息呵氣頑皮呢？于是，悄然撮圓了嘴唇，湊上前去，吹灰般輕吹一口氣，冰窗花隨著熱氣消融開(kāi)來(lái)，逐漸地四散開(kāi)去，這個(gè)過(guò)程，是多么的美

7、妙而悄然無(wú)聲。就這樣，冰窗花伴隨著我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)寒冷的冬天，而今我已走過(guò)而立之年，故園的老屋也隨著時(shí)間的推移逐漸老去，像一個(gè)人的暮年，正在經(jīng)歷著風(fēng)吹日曬的剝蝕。而盛開(kāi)在木格窗欞上的冰窗花，還依舊長(zhǎng)久地駐扎在我的夢(mèng)中，每每半夜驚醒，我都在與冰窗花相視而笑，彼此言說(shuō)著不為人知的秘密。冰窗花，你盛開(kāi)在故園窗欞上的，不只是花，更是人生路上愈走愈遠(yuǎn)的夢(mèng)幻，帶著我深深的牽掛和眷戀。（選自人民日?qǐng)?bào)，略有刪改）【注釋】葳蕤（wi ru）：形容枝葉繁盛。(1) 請(qǐng)結(jié)合文章第自然段，說(shuō)說(shuō)冰窗花具有哪些特點(diǎn)。(2) 文中畫線的句子使用了什么修辭方法？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，具體分析其表達(dá)作用。雪花簌簌地落著，風(fēng)安靜地睡

8、去，村莊被夜色圍攏而來(lái)，嬰孩一般安臥在遠(yuǎn)山近水闊大的臂彎里。(3) 下面對(duì)文章的理解分析，不正確的兩項(xiàng)是 A文章以“冰窗花”為線索，回顧作者早年的故園生活，著力描寫了盛開(kāi)在冬日窗欞上的冰窗花。B第自然段“尤其是在久居鄉(xiāng)下的那些日子里”一句起強(qiáng)調(diào)作用，并自然地引起下文。C第自然段中，作者從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)等角度描寫父親煮茶的情景，極富表現(xiàn)力。D第自然段寫多年以后，冰窗花依舊長(zhǎng)久地駐扎夢(mèng)中，表現(xiàn)了作者對(duì)冰窗花秘密的好奇。E作者綜合運(yùn)用記敘、描寫、抒情等表達(dá)方式，表達(dá)了對(duì)悄然消融的冰窗花的惋惜之情。(4) 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文章最后一段在全文中的作用。運(yùn)動(dòng)無(wú)價(jià)良藥【健康調(diào)查】 材料一：隨著經(jīng)濟(jì)條件的改善和生

9、活方式的改變，有越來(lái)越多的人患上了過(guò)去只有王公貴族才易得的痛風(fēng)、糖尿病等富貴病。據(jù)英國(guó)糖尿病協(xié)會(huì)報(bào)告，1935年全球有20億人口，糖尿病患者有1500多萬(wàn)，而現(xiàn)在人口增加了2.5倍，但糖尿病患者卻足足增加了10多倍。 材料二：一個(gè)名為“運(yùn)動(dòng)就是良藥”的研究項(xiàng)目發(fā)現(xiàn)，如果人們進(jìn)行適量的運(yùn)動(dòng)，達(dá)到世界衛(wèi)生組織推薦的標(biāo)準(zhǔn)，可以預(yù)防50%的乳腺癌以及60%的大腸癌。越來(lái)越多的研究證實(shí)，我們自己才是身體最好的醫(yī)生，運(yùn)動(dòng)這劑無(wú)價(jià)良藥我們隨時(shí)可以服用。但是，現(xiàn)狀并不樂(lè)觀。目前，全球每年有近500萬(wàn)人死于運(yùn)動(dòng)缺乏，這一數(shù)據(jù)還在逐年增加。 材料三：美國(guó)一項(xiàng)基于54000人的死亡風(fēng)險(xiǎn)因素調(diào)查圖：【健康咨詢】某社區(qū)

10、醫(yī)生一天的健康咨詢記錄： （1）方，男，13歲，初一學(xué)生；身高1.60米，體重163斤，食欲旺盛，走路易氣喘，時(shí)常提不起精神。 診斷：過(guò)度飲食、缺乏運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致的肥胖。 建議：適當(dāng)控制飲食，每天堅(jiān)持有一定強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)，如跑步、打球、騎自行車等，每次最好運(yùn)動(dòng)4560分鐘，通過(guò)出汗來(lái)消耗身體熱量，排出毒素，減輕體重。 （2）李，女，15歲，初三學(xué)生；臉色蠟黃，消瘦，食欲不振。 診斷：學(xué)習(xí)緊張、久坐不動(dòng)引起的消化不良，慢性腸胃炎。 建議：利用零散的時(shí)間運(yùn)動(dòng)，如課間做一做蹲立的動(dòng)作或者跳繩、爬樓梯等，還可以騎自行車上下學(xué)，以積少成多的運(yùn)動(dòng)方式，促進(jìn)新陳代謝，改善人體消化吸收功能，增進(jìn)食欲，增加攝入人體所必需

11、的營(yíng)養(yǎng)成分。 （3）徐，男，62歲，退休工人；近期吃得多，喝得多，尿頻，易疲乏無(wú)力，體重有所下降。 診斷：疑似糖尿病早期癥狀。 建議：（1）需到大醫(yī)院作進(jìn)一步檢查。（2）加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，如慢跑、打太極等，在身體無(wú)不適的前提下，可以考慮逐步提高運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度；運(yùn)動(dòng)時(shí)盡量不要空腹，最好飯后1小時(shí)進(jìn)行。【健康知識(shí)】 當(dāng)我們運(yùn)動(dòng)時(shí)，血液循環(huán)加速，血液沖洗血管壁，使原本處于收縮狀態(tài)的小血管舒張以減少阻力，增加血流量，有利于清除血管壁上的脂類物質(zhì)沉著，把機(jī)體深處的代謝廢物最大限度地排出體外，促進(jìn)新陳代謝，提高人體免疫力。經(jīng)常運(yùn)動(dòng)對(duì)慢性心血管病、腸胃病、糖尿病等都有積極的預(yù)防作用。 當(dāng)運(yùn)動(dòng)達(dá)到一定量時(shí)，身體會(huì)產(chǎn)生一種叫

12、作內(nèi)啡肽的物質(zhì)，這種物質(zhì)可以使人產(chǎn)生愉悅感，調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，緩解不良情緒。有些疾病甚至不需要服用藥物直接可以通過(guò)運(yùn)動(dòng)收到療效，如不少輕度糖尿病患者只需堅(jiān)持體育運(yùn)動(dòng)并注意飲食控制即可康復(fù)。 運(yùn)動(dòng)要講究方式方法。強(qiáng)度較大的運(yùn)動(dòng)如打球、跳舞等不宜空腹，否則容易導(dǎo)致血糖降低、四肢乏力、胃腸痙攣、心律失常甚至猝死。也不宜飯后馬上運(yùn)動(dòng)，一般半小時(shí)后為宜。各種運(yùn)動(dòng)方式最好交替進(jìn)行，如今天跑步明天可以游泳。運(yùn)動(dòng)后如果疲憊不堪、肌肉疼痛，休息一兩天后不能消失，下次運(yùn)動(dòng)就需要減量；如果感到關(guān)節(jié)、韌帶不適，應(yīng)盡快就醫(yī)，以防病情變得復(fù)雜或出現(xiàn)接連損傷。初練者要遵循循序漸進(jìn)的原則，逐漸增加運(yùn)動(dòng)量。(1) 下列對(duì)文本內(nèi)容的

13、理解和推斷不正確的一項(xiàng)是 A不運(yùn)動(dòng)的瘦子比常運(yùn)動(dòng)的胖子患慢性心血管病、腸胃病、糖尿病等疾病的幾率可能更大。B運(yùn)動(dòng)時(shí)出汗不僅可以排毒，還可以消耗熱量，燃燒多余脂肪，達(dá)到減輕體重的目的。C運(yùn)動(dòng)后，人往往會(huì)增進(jìn)食欲，從而增加攝入人體所需要的營(yíng)養(yǎng)成分，有可能會(huì)增加體重。D運(yùn)動(dòng)后會(huì)出現(xiàn)肌肉疼痛、關(guān)節(jié)等癥狀，休息一兩天后會(huì)自行消失。(2) 圍繞文本主題，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表述你從材料三調(diào)查圖中得出的結(jié)論。（不超過(guò)20字）(3) 閱讀【健康咨詢】和【健康知識(shí)】，有條理地說(shuō)說(shuō)為什么運(yùn)動(dòng)是無(wú)價(jià)良藥？(4) 班主任陳老師工作很忙，平時(shí)很少運(yùn)動(dòng)，體質(zhì)不太好，最近老是感冒，醫(yī)生建議她加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)。她制定了第一個(gè)星期的運(yùn)動(dòng)方案，

14、這個(gè)方案還有不夠科學(xué)的地方，請(qǐng)你幫助陳老師提出修改建議。 時(shí)間周一至周五周六周日運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目每天步行15分鐘跑步1小時(shí)、打羽毛球30分鐘打羽毛球1小時(shí)時(shí)間安排上下班途中晚飯后40分鐘后早飯前閱讀下面的文字，完成下列各題?！炯住?自渴西南行不能百步，得石渠。民橋其上。有采幽幽然，其鳴乍大乍細(xì)。渠之廣，或咫尺，或掊足，其長(zhǎng)可十許步。其流抵走石，伏出其下。逾石而往有石泓，昌蒲被之，青蘚環(huán)周。又折西行，旁陷巖石下，北墮小潭。潭幅員戰(zhàn)百尺，清深多俢魚。又北曲行紆余，睨若無(wú)窮，然卒入干渴，其側(cè)皆詭石怪杰，奇卉美箭，可列坐而庥焉。風(fēng)搖其巔，韻動(dòng)崖谷，視之既靜，其聽(tīng)始遠(yuǎn)。（節(jié)選自柳宗元石渠記）【乙】 從小丘西行百

15、二十步，隔堇竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小譚，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖，青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖輟，參差披拂。 潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。（節(jié)選自柳宗元小石潭記）【注釋】渴（h）地名，指袁家渴。箭：小竹。麻（xi），樹(shù)蔭。(1) 解釋下列句子中加點(diǎn)詞的含義。民橋其上 逾石而往有石泓 水尤清冽 卷石底以出 (2) 下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法相同的一組是 A有泉幽幽然 然胡不已乎 B其側(cè)皆詭石怪木 安陵君其許寡人 C然卒入于渴 興復(fù)漢室，還于舊都 D自渴西南行不能百步 自非

16、亭午夜分，不見(jiàn)曦月 (3) 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。i 其長(zhǎng)可十許步。ii 風(fēng)搖其巔，韻動(dòng)崖谷。(4) 請(qǐng)簡(jiǎn)要概括甲乙兩段文字所描寫的水，各有什么特點(diǎn)？分別運(yùn)用什么描寫方法來(lái)表現(xiàn)的？閱讀下面這首古詩(shī)，然后按要求答題。春興（唐）武元衡楊柳陰陰細(xì)雨晴，殘花落盡見(jiàn)流鶯。春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢(mèng)，又逐春風(fēng)到洛城。(1) 詩(shī)中 一詞寫出了楊柳的枝繁葉茂， 一詞寫出了夢(mèng)境的一再出現(xiàn)。(2) 這首詩(shī)的后兩句抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的感情？閱讀下面的材料，按要求作文。 每個(gè)人都渴望擁有一雙翅膀：年幼時(shí)，我們渴望擁有一雙“獨(dú)立”的翅膀，能掙脫父母無(wú)微不至的庇護(hù)；長(zhǎng)大后，我們渴望擁有一雙“追夢(mèng)”的翅膀，能達(dá)到自己努力追尋的地方；苦痛

17、時(shí)，我們渴望擁有一雙“超越”的翅膀，能幫助自己飛過(guò)絕望，看到希望；被束縛時(shí)，我們渴望擁有一雙“自由”的翅膀，到達(dá)一個(gè)任由心靈翱翔的世界請(qǐng)以“翅膀”為題，寫一篇文章。要求：文體不限（詩(shī)歌除外），不少于600字。 文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。 書寫正確、工整，卷面整潔。答案1. 【答案】萌；翩；孕；載【解析】本題考查根據(jù)拼音寫漢字，考查對(duì)字形的把握，解答此題的關(guān)鍵是多寫，多練，對(duì)于易錯(cuò)的形近字，難寫字要著重練習(xí)。2. 【答案】A【解析】本題考查學(xué)生對(duì)具體語(yǔ)境中成語(yǔ)的運(yùn)用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語(yǔ)來(lái)分析，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對(duì)于遇到的成語(yǔ)要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語(yǔ)的感

18、情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。成語(yǔ)常見(jiàn)的錯(cuò)誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、重復(fù)冗贅、謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語(yǔ)境等。A有誤、完美之至。B正確。C正確。D正確。故選：A。3. 【答案】A【解析】此題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題，要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過(guò)抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系。本題根據(jù)“端午節(jié)總述端午節(jié)的起源與發(fā)展（內(nèi)蘊(yùn)隨時(shí)代發(fā)展不斷的增加）”的邏輯順序來(lái)進(jìn)行判斷。中“端午節(jié)，是”，可

19、作為第一句；“關(guān)于他的起源”體現(xiàn)了句意銜接的緊密，可作為第二句；“漢魏以后”體現(xiàn)了分析過(guò)程語(yǔ)意銜接緊密，可作為第三句；可通過(guò)讀能確認(rèn)與上一句銜接緊密，可作為第四句；句句意的總結(jié)的意味，可作為末句，由上分析，可排序?yàn)椋汗蔬x：A。4. 【答案】(1) 芳草鮮美；落英繽紛(2) 窈窕淑女；君子好逑(3) 蒹葭蒼蒼；白露為霜(4) 海內(nèi)存知己；天涯若比鄰(5) 氣蒸云夢(mèng)澤；波撼岳陽(yáng)城【解析】5. 【答案】不久；都；大約；像北斗星那樣【解析】本題考查理解文言詞語(yǔ)含義的能力。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語(yǔ)所在句子的含義，然后結(jié)合句意來(lái)推斷詞語(yǔ)即可。（1）句意為：不久就病死了。尋：不久。 （2）句意為：都來(lái)打聽(tīng)

20、消息。咸：都。 （3）句意為：高二分左右?？桑捍蠹s。（4）句意為：向北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，像北斗星那樣。6. 【答案】(1) 傅聰；書信(2) “在飯桌上，兩手不拿刀叉時(shí)，不能放在桌下，擱在自己腿上或膝蓋上。你只要留心別的有教養(yǎng)的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盤下，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)?！出臺(tái)行禮或謝幕，面部表情要溫和，切勿像過(guò)去那樣太嚴(yán)肅。這與群眾情緒大有關(guān)系，應(yīng)及時(shí)注意。只要不急，心里放平靜些，表情自然會(huì)和緩?！薄窘馕觥?. 【答案】清明上墳?zāi)拱葑嫦?；緬懷先輩恩德激?lì)后人；中秋吃月餅賞明月；祝福家人平安團(tuán)圓幸?！窘馕觥糠戮湟笥腥阂皇撬鍪挛飳儆谕愂挛?，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和

21、語(yǔ)氣要一致，有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。本題要求仿照例句，要求內(nèi)容前半句應(yīng)點(diǎn)明節(jié)日及主要活動(dòng)，后半句說(shuō)明該節(jié)日的意義，要求上下語(yǔ)意連貫，句式一致。例句分析：傳統(tǒng)節(jié)日+習(xí)俗，該節(jié)日的意義。8. 【答案】(1) 葳蕤如春；冰潔，剔透，令人心靈震顫；棱角分明，靈動(dòng)而又精美（既有花之嫵媚造型，亦有花之悄然神韻）；消融過(guò)程美妙而悄然無(wú)聲。(2) 運(yùn)用比喻、擬人的修辭方法，生動(dòng)傳神地描繪出冬日雪夜，風(fēng)停夜靜，山野村莊一片恬靜安謐的景象，表達(dá)了作者對(duì)美好溫馨故園的喜愛(ài)之情。(3) D；E(4) 結(jié)構(gòu)上，照應(yīng)開(kāi)頭并總結(jié)全文；內(nèi)容上，深化主題，表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)故園那種甜美溫馨生活的深深懷戀?！窘馕?/p>

22、】(1) 本題是對(duì)內(nèi)容概括的考查，根據(jù)問(wèn)題，逐條總結(jié)即可，因?yàn)榉治錾⑽谋仨氉⒁忸}目的含義和文章的“神”主旨，用自己的語(yǔ)言將詞語(yǔ)整理組合也可，冰窗花具有葳蕤如春；冰潔，剔透，令人心靈震顫；棱角分明，靈動(dòng)而又精美（既有花之嫵媚造型，亦有花之悄然神韻）；消融過(guò)程美妙而悄然無(wú)聲。(2) 本題主要考查的是句子賞析，考查點(diǎn)包括詞語(yǔ)的妙用、作者情感的把握，詞語(yǔ)的妙用結(jié)合語(yǔ)境來(lái)賞析詞語(yǔ)的表現(xiàn)力和表達(dá)效果即可，分析修辭的用法，最后看表達(dá)感情，形象生動(dòng)的寫出了的特征，排比：運(yùn)用三個(gè)或三個(gè)以上的句子，形式整齊，節(jié)奏鮮明，便于抒發(fā)作者強(qiáng)烈的感情。(3) 本題要求選擇對(duì)文章的理解和分析。本題為選擇題，分析各個(gè)選項(xiàng)的要點(diǎn)

23、。D.第自然段寫多年以后，冰窗花依舊長(zhǎng)久地駐扎夢(mèng)中，表現(xiàn)了作者對(duì)美好溫馨故園的喜愛(ài)之情。選項(xiàng)對(duì)文章的理解和分析不正確；E.作者綜合運(yùn)用記敘、抒情等表達(dá)方式，表達(dá)了對(duì)悄然消融的冰窗花的牽掛和思念而不是惋惜之情。選項(xiàng)對(duì)文章的理解和分析不正確。(4) 此題考查重點(diǎn)段落的作用。結(jié)尾段落結(jié)構(gòu)上總結(jié)上文；首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整；照應(yīng)題目、照應(yīng)開(kāi)頭、前文。內(nèi)容上畫龍點(diǎn)睛，點(diǎn)明事件的意義，點(diǎn)明中心深化文章中心，抒發(fā)作者什么感悟或者情感；寫出了人物怎樣的品質(zhì)、精神或性格；言有盡而意無(wú)窮，留下想象的空間，增強(qiáng)感染力。9. 【答案】(1) D(2) 靜態(tài)生活方式是最大的死亡風(fēng)險(xiǎn)因素。（或靜態(tài)生活方式是危害健康的最

24、大因素。）(3) 運(yùn)動(dòng)能促進(jìn)血液循環(huán)和新陳代謝，提高人體免疫力，預(yù)防疾??；運(yùn)動(dòng)消耗能量，增進(jìn)食欲，增加攝入人體所必需的營(yíng)養(yǎng)成分；運(yùn)動(dòng)使人愉悅，調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，緩解不良情緒；運(yùn)動(dòng)對(duì)某些疾病還有直接的療效。(4) （1）周一至周五應(yīng)增加運(yùn)動(dòng)量。（2）周六應(yīng)減少運(yùn)動(dòng)量，運(yùn)動(dòng)量的增加要循序漸進(jìn)。（3）周日打羽毛球的時(shí)間最好調(diào)整到早飯后1小時(shí)之后。（4）周六、周日最好不要連續(xù)打羽毛球。【解析】(1) 本題考查學(xué)生篩選信息的能力。根據(jù)健康知識(shí)中的“運(yùn)動(dòng)后如果疲憊不堪、肌肉疼痛，休息一兩天后不能消失，下次運(yùn)動(dòng)就需要減量”可知運(yùn)動(dòng)后的一些不適癥狀，休息一兩天不一定能消除，故選D。(2) 本題考查把表格轉(zhuǎn)換成文字

25、。作答此類問(wèn)題，分析表格中的項(xiàng)目和數(shù)據(jù)，要考慮有沒(méi)有比較的意味。(3) 本題考查篩選信息的能力。根據(jù)健康知識(shí)中的“當(dāng)我們運(yùn)動(dòng)時(shí)，血液循環(huán)加速，血液沖洗血管壁，使原本處于收縮狀態(tài)的小血管舒張以減少阻力，增加血流量，有利于清除血管壁上的脂類物質(zhì)沉著，把機(jī)體深處的代謝廢物最大限度地排出體外，促進(jìn)新陳代謝，提高人體免疫力。經(jīng)常運(yùn)動(dòng)對(duì)慢性心血管病、腸胃病、糖尿病等都有積極的預(yù)防作用?！笨勺鞔鸨绢}。(4) 本題考查學(xué)生學(xué)以致用的能力。作答本題。需要結(jié)合健康知識(shí)中關(guān)于運(yùn)動(dòng)要講究方式方法的表述。根據(jù)這一部分的內(nèi)容可知，陳老師周一至周五運(yùn)動(dòng)量過(guò)少，應(yīng)適當(dāng)增加。周六和周日連續(xù)兩天打羽毛球不合適，最好休息一天。飯后

26、不宜劇烈運(yùn)動(dòng)。周六同周一至周五相比，運(yùn)動(dòng)量突然加大，容易使身體不適。10. 【答案】(1) 搭橋，架橋；越過(guò)，經(jīng)過(guò)；特別，十分；卷曲，翻卷(2) C(3) i 它的長(zhǎng)度大約十來(lái)步。ii 山風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)梢，悅耳的聲音響動(dòng)山谷。(4) 甲文：清澈深幽，鳴聲多變。乙文：潭水清冽，水聲悅耳?！窘馕觥?1) 本題考查重點(diǎn)文言實(shí)詞的意義。解答此類題目時(shí)，然后根據(jù)句子的翻譯推斷詞語(yǔ)的意思。句意為：百姓在石渠上建了一座便橋。句意為：越過(guò)大石頭再往前走，就發(fā)現(xiàn)一個(gè)石潭。句意為：潭水特別清涼。尤：特別，十分。句意為：石底有些部分翻卷過(guò)來(lái)露出水面。(2) 本題考查重點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法。A前句：然，的樣子，用于詞尾，表示

27、狀態(tài)。后句：然，但是。B前句：其，代詞，指潭，虛詞。后句：其，虛詞，加強(qiáng)語(yǔ)氣。C前句：于，到。后句：于，到。D前句：自，從。后句：自，如果。本題要求選擇加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法相同的一項(xiàng)。故選：C。(3) i 句重點(diǎn)詞語(yǔ)有：“可”，大約；“許”。ii 句重點(diǎn)詞語(yǔ)有：“其巔”，指樹(shù)木、翠竹的枝梢；“韻”，指風(fēng)動(dòng)草木的聲音。(4) 本題考查對(duì)文言文文本內(nèi)容的理解與分析能力。解答時(shí)，理解相關(guān)語(yǔ)句。甲文中“有泉幽幽然，其鳴乍大乍細(xì)”表現(xiàn)出泉水鳴聲多變，水清得可以看到潭中的小魚。乙文中“聞水聲。如鳴佩環(huán)”表現(xiàn)出小潭水聲悅耳。作答時(shí)。本題考查的是文章正側(cè)面相結(jié)合的手法。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，

28、找出相關(guān)的語(yǔ)句。【甲】從文中“潭幅員減百尺，清深多鰷魚”可知直接描寫作者潭水特點(diǎn)：潭小、有魚?！疽摇窟\(yùn)用正側(cè)面相結(jié)合的手法，先正面落筆，然后用側(cè)面烘托手法，卻處處在寫水的清澈，又像在空中游動(dòng)一般，影子落在石頭上、陽(yáng)光。11. 【答案】(1) 陰陰；又(2) 思鄉(xiāng)【解析】(1) 本題考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)字詞的理解與掌握。作答此類題目，正確理解指定詞語(yǔ)所在句子的意思。楊柳陰陰細(xì)雨晴的意思是在一個(gè)細(xì)雨初晴的春日，楊柳的顏色已經(jīng)由初春的鵝黃嫩綠變得蒼翠濃郁，經(jīng)過(guò)細(xì)雨的洗浴后，柳色變得更加深暗。其中的陰陰一詞表現(xiàn)了楊柳的枝繁葉茂?！坝种鸫猴L(fēng)到洛城”的意思是在夢(mèng)中我追逐著春風(fēng)飛回了我的家鄉(xiāng)?！坝帧北硎具@是夢(mèng)境的

29、再次出現(xiàn)。(2) 本題考查學(xué)生對(duì)作者感情的理解與掌握，此類題目的答題方法如下：先要通讀全詩(shī)，從全詩(shī)中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞，如果沒(méi)有找到，就分析詩(shī)和詞中的畫面，看這畫面中是否蘊(yùn)含著作者的感情。當(dāng)然還要注意聯(lián)系作者的寫作背景和個(gè)人遭遇。最后兩句詩(shī)的意思是昨天晚上一夜春風(fēng)吹起了我的甜蜜的思鄉(xiāng)夢(mèng)，在夢(mèng)中我追逐著春風(fēng)飛回了我的家鄉(xiāng)。從中可以感覺(jué)到作者內(nèi)心的鄉(xiāng)愁。12. 【答案】【例文】翅膀 “蠶蛹經(jīng)歷蛻變，就能夠化繭成蝶。那么，人呢？”“人經(jīng)受住靈魂的考驗(yàn)，就能夠成為美麗的天使?！鳖}記 沒(méi)有人知道，如果水晶瓶里的咒語(yǔ)注定了三生的命運(yùn)，她又是否仍一如既往地開(kāi)心下去。 上帝問(wèn)她：“你快樂(lè)嗎？” 她說(shuō)：

30、“如果我在得到這對(duì)翅膀以前明白快樂(lè)的真諦，那么我會(huì)很快樂(lè)。” 上帝不語(yǔ)，手一揮，就將她帶到了一片美麗的大草原。這里的一切她再熟悉不過(guò)了。 很久以前，她和牧羊人是一對(duì)熱戀中的情侶。她終日和牧羊人，還有她們可愛(ài)的羊群在一起。然而一次意外卻改變了她一生的命運(yùn)。 那是她和牧羊人正在牧羊的時(shí)候，一只渾身青色的鳥(niǎo)急匆匆地來(lái)到她們的身邊，說(shuō)有一群獵人正在追殺她，請(qǐng)求她們的保護(hù)。在她和牧羊人的幫助下，那只青鳥(niǎo)終于躲過(guò)了這場(chǎng)劫難。青鳥(niǎo)告訴了她和牧羊人自己被獵人追殺的原因。原來(lái)這是一只非常圣潔的鳥(niǎo)，誰(shuí)得到了青鳥(niǎo)的那對(duì)翅膀，誰(shuí)就能夠成為美麗的天使，就能夠擁有一生一世的幸福和快樂(lè)。于是獵人們對(duì)這只青鳥(niǎo)展開(kāi)了追殺和爭(zhēng)奪

31、。 聽(tīng)完青鳥(niǎo)的講述。她的嘴邊掠過(guò)了一絲不易察覺(jué)的微笑。于是她和牧羊人把這只青鳥(niǎo)帶回了家，并且每天想盡辦法去接近青鳥(niǎo)。終于有一天，她趁牧羊人不在的時(shí)候?qū)δ侵磺帏B(niǎo)下了毒手。 上帝又把她帶回了現(xiàn)實(shí)。 上帝問(wèn)她：“經(jīng)歷了這么多的磨煉，你后悔嗎？” 她早已泣不成聲，淚眼婆娑地說(shuō)道：“我不應(yīng)該為了自己的幸福和快樂(lè)，為了擁有一對(duì)外形漂亮的翅膀，而把自己的幸福建立在別人的痛苦之上，甚至隨意去踐踏別人的生命?！?“是啊，天使的翅膀之所以美麗，是因?yàn)樗齻兘?jīng)歷了艱難困苦的考驗(yàn)，經(jīng)受住了靈魂的洗禮。她們都擁有一顆至善至純的心靈?！鄙系畚⑽⑿Φ馈Ｍ蝗?，一根一根地往下拔。每拔一根。 突然，她用手抓住自己翅膀上的羽毛，一根一根地往下拔，每根羽毛上都帶著血滴。每拔一根，她表情都很痛苦。 “你干什么？”上帝厲聲呵道。 “這對(duì)翅膀給我?guī)?lái)了這么多的苦難，讓我每時(shí)每刻都生活在自責(zé)和痛苦中。我要把它毀掉?！彼栽诓煌５匕沃岚蛏系挠鹈?。 “人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，貴在迷途知返，何況你已用自己的行動(dòng)做了那么多的善事。” 當(dāng)她拔下最后一根羽毛，以為自己快要消逝的時(shí)候，一道白光劃過(guò)天際，她的背上重新長(zhǎng)出了一對(duì)潔白無(wú)瑕、光鮮耀眼的翅膀。這是一對(duì)天使的翅膀。 “天使的翅膀跟幸福無(wú)關(guān)。只要一個(gè)人擁有純真的心靈，能夠時(shí)時(shí)處處設(shè)身處地為他人著想。誰(shuí)都能擁有