2022年江蘇省徐州市新沂市八年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試卷

1、2022年江蘇省徐州市新沂市八下期末語(yǔ)文試卷古詩(shī)文默寫。(1) 海內(nèi)存知己， 。(2) 天明登前途， 。(3) ，大庇天下寒士俱歡顏！(4) ，心憂炭賤愿天寒。(5) 萬(wàn)籟此都寂， 。(6) 知不足， ；知困， 。故曰： 。(7) 陸游一生酷愛(ài)梅花，將其作為一種精神的載體來(lái)傾情歌頌，梅花在他的筆下成為了一種堅(jiān)貞不屈的形象的象征。不難理解，其卜算子詠梅正是以梅寄志的代表，那“ ， ”的梅花，正是詩(shī)人一生對(duì)惡勢(shì)力不懈的抗?fàn)幘窈蛯?duì)理想堅(jiān)貞不渝的品格的形象寫照。下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字形和注音全都正確的一項(xiàng)是A翌日（y） 龜裂（jn） 招搖撞騙 輕歌漫舞B汩汩（g） 緘默（jin） 暴風(fēng)驟雨 不修邊幅C

2、寒噤（jn） 巉峻（chn） 穿流不息 怒不可遏D礫石（l） 拾級(jí)（sh） 紛至沓來(lái) 挑撥離間根據(jù)語(yǔ)境作答。 中德雙方欣喜地看到中歐一系列經(jīng)貿(mào)合作措施 A 。中德兩國(guó)開(kāi)啟“快捷通道”，全面簡(jiǎn)化入境手續(xù)。日前兩架從德國(guó)返回中國(guó)的包機(jī)從法蘭克福起飛，將約 400 名德國(guó)在華企業(yè)的管理和專業(yè)技術(shù)人員送往中國(guó)，助力他們復(fù)工復(fù)產(chǎn)。歐洲企業(yè)對(duì)中國(guó)國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì)表現(xiàn)出極大熱情。截至目前，歐洲地區(qū)已有近 20 余國(guó)逾 400 家企業(yè)報(bào)名參加第三屆進(jìn)博會(huì)，反映了歐洲企業(yè)界對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的高度期待。 中國(guó)歐盟的經(jīng)濟(jì)總量之和占全球三分之一，世界正期待中歐兩大經(jīng)濟(jì)體發(fā)揮世界經(jīng)濟(jì)“雙引擎”作用，拉動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇。此次會(huì)晤體

3、現(xiàn)了中歐雙方的 B ，只要中歐合作“航向”正確，就必將引領(lǐng)雙方駛向未來(lái)發(fā)展水草豐美的“綠洲”，同時(shí)也將給后疫情時(shí)代的世界帶來(lái)新希望。(1) 請(qǐng)為文中 A、B 兩處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。生根發(fā)芽 落地生根 遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí) 真知灼見(jiàn)A： B： (2) 文中畫線句有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。下列文學(xué)和文化常識(shí)表述完全正確的一項(xiàng)是A傅雷家書收錄了傅雷及其夫人寫給兩個(gè)兒子（主要是長(zhǎng)子傅明）的家信 100 多封。對(duì)如何教育孩子，傅雷有自己的獨(dú)特見(jiàn)解。B北冥有魚選自莊子中的逍遙游。莊子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哲學(xué)家，是道家學(xué)派的代表人物。莊子一書是莊子及其后學(xué)者的著作。C桃花源記作者是陶淵明，小石潭記作者是柳宗元，核舟記作者是魏學(xué)洢，這三篇文章

4、都是敘事寫景抒情的散文，能夠使我們受到美的熏陶和感染。D大道之行也中“不獨(dú)子其子”中的第二個(gè)“子”指子女，“矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者”中的“獨(dú)”指老而無(wú)子，“男有分，女有歸”中的“歸”指女子回娘家。閱讀下面兩段文言文，完成問(wèn)題。 【甲】世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬，衹辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。 馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬！”嗚呼，其真無(wú)馬邪？其真不知馬也。

5、【乙】臣有二馬，故常奇之。日啖豆數(shù)斗，飲泉一斛，然非清潔則寧餓死不受。介胄而馳，其初若不甚疾，比行百余里，始振鬣長(zhǎng)鳴，奮迅示駿，自午至酉，猶可二百里。褫鞍甲而不息、不汗，若無(wú)事然。此其為馬受大而不茍取力裕而不求逞致遠(yuǎn)之材也。（節(jié)選自岳飛論馬）【注釋】：介胄：介：甲衣。胄：頭盔。這里作動(dòng)詞。褫（ch）：解除。(1) 用斜線“/”給下面句子斷句。（限三處）此 其 為 馬 受 大 而 不 茍 取 力 裕 而 不 求 逞 致 遠(yuǎn) 之 材 也。(2) 解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。i 才美不外見(jiàn)： ii 執(zhí)策而臨之： iii 日啖豆數(shù)斗： iv 褫鞍甲而不息、不汗： (3) 把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。i 且欲與常

6、馬等不可得，安求其能千里也？ii 介胄而馳，其初若不甚疾。(4) 【甲】文中“伯樂(lè)”“食馬者”“千里馬”分別比喻的是什么？(5) 這兩段文字表面談馬，實(shí)則議論如何對(duì)待人才。它們都闡述了一個(gè)什么道理？閱讀下面這首詩(shī)，完成問(wèn)題。送友人李白青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。(1) 這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？(2) 首聯(lián)寫送別之景，其中“橫”與“繞”寫得極妙，試分析。閱讀下面名著選段，完成問(wèn)題。 “我家住了兩個(gè)哥薩克，我從一個(gè)舊馬鞍子上割了一塊皮子釘鞋掌，就因?yàn)檫@個(gè)，他們把我送到這兒來(lái)了?！北枒阎@得自由的強(qiáng)烈愿望，又補(bǔ)充了一句：“

7、我要是知道他們不讓” 上校輕蔑地看著他。 “這個(gè)警備司令盡搞些什么名堂，真是活見(jiàn)鬼，抓來(lái)這么一幫犯人！”他轉(zhuǎn)身對(duì)著門口，喊道：“你可以回家了。告訴你爸爸，叫他好好收拾你一頓。行了，快走你的吧！” 保爾簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，心都要從胸膛里跳出來(lái)了。他從地上抓起多林尼克的外套，朝門口沖去。他穿過(guò)警衛(wèi)室，從剛剛走出來(lái)的切爾尼亞克身后悄悄溜到院子里，然后從柵欄門出去，跑到大街上。 倉(cāng)庫(kù)里只剩下倒霉的 A 一個(gè)人了。他又痛苦又悲傷，回頭看了一眼，下意識(shí)地向門口邁了幾步。這時(shí)候，一個(gè)衛(wèi)兵走進(jìn)外屋，關(guān)上倉(cāng)庫(kù)的門，加上鎖，在門外的板凳上坐了下來(lái)。 在臺(tái)階上，切爾尼亞克對(duì)哥薩克大尉沾沾自喜地說(shuō)：“幸虧咱們來(lái)看

8、了看。你瞧，這兒關(guān)了這么多廢物。我看得把警備司令關(guān)兩個(gè)禮拜禁閉。怎么樣，咱們走吧？”(1) 本段文字選自前蘇聯(lián)作家 的 ，選段中的 A 指的是 。(2) 選段內(nèi)容主要表現(xiàn)保爾什么樣的性格？保爾為什么會(huì)被釋放？(3) 根據(jù)自己的閱讀，保爾因?yàn)槭裁幢徊?？被釋放出?lái)后，又到了哪里？閱讀下面一篇文章，完成問(wèn)題。秋高氣爽為何變成霧霾蔽日 中央氣象臺(tái)發(fā)布的 10 月 6 日 8 時(shí)至 7 日 8 時(shí)“全國(guó)空氣污染氣象條件預(yù)報(bào)圖”顯示，整個(gè)京津冀區(qū)域和鄭州、西安周邊的氣象條件為紅色五級(jí)“差”；橙色四級(jí)“較差”氣象條件的范圍遍布北京、天津、河北、陜西、山西、河南、山東等 7 省市。國(guó)慶長(zhǎng)假期間，北京只有兩天晴

9、好天氣。 藍(lán)天白云的金秋為何會(huì)霧霾重重？氣象部門分析的原因是，北京和周邊地區(qū)冷空氣活動(dòng)偏少、偏北，華北黃淮等地地面風(fēng)力較小，不利于污染物的擴(kuò)散。京津冀地區(qū)地形獨(dú)特，西、北方向都有山巒環(huán)繞，且大城市聚集、人口稠密。如果一段時(shí)期內(nèi)，大氣穩(wěn)定、對(duì)流弱、水平風(fēng)比較小就會(huì)引發(fā)累積效應(yīng)，大氣中的污染物沒(méi)法及時(shí)排散出去，極易出現(xiàn)霧霾天氣。 風(fēng)吹散不了霧霾只是一個(gè)間接原因，產(chǎn)生霧霾的根源何在，卻并未道明。按照過(guò)去的調(diào)查和分析，機(jī)動(dòng)車、燃煤、揚(yáng)塵對(duì) PM 2.5（空氣中直徑小于等于 2.5 微米的顆粒物，也稱細(xì)顆粒物，是霧霾形成的主要原因）貢獻(xiàn)率分別為 22.2%、16.7% 和 15.8%，是目前影響北京市空

10、氣環(huán)境質(zhì)量的三大重要污染源。但是，國(guó)慶長(zhǎng)假期間，北京市區(qū)機(jī)動(dòng)車行駛減量，部分工廠、工地停工，而且北京市尚未到供暖季節(jié)，但為何霧霾依舊嚴(yán)重？ 一些研究人員堅(jiān)持認(rèn)為，局地污染源和區(qū)域污染傳輸是重要的污染源。北京的機(jī)動(dòng)車太多，目前已達(dá) 537.1 萬(wàn)輛。全市機(jī)動(dòng)車每年消耗燃油 700 多萬(wàn)噸，年排放污染物總量約 90 萬(wàn)噸。即便長(zhǎng)假機(jī)動(dòng)車行駛少了一些，但 500 多萬(wàn)輛的龐大機(jī)動(dòng)車基數(shù)和外地車并不限制進(jìn)入北京也使得在北京行駛的車輛數(shù)量不少，成為重要的污染源之一。 另一方面，區(qū)域污染傳輸中最大的污染源是燃煤和工業(yè)污染。在京津冀區(qū)域，燃煤總量一年超過(guò) 3.5 億噸，但北京占比不足 7%。因此，北京周邊的

11、污染源傳輸也可以解釋為何今年霧霾天氣早早來(lái)臨。然而，對(duì)于上述分析也有不同意見(jiàn)。2013 年 6 月北京市社會(huì)科學(xué)院發(fā)布的北京公共服務(wù)發(fā)展報(bào)告（20122013）指出，北京市 PM 2.5 形成的機(jī)理過(guò)程比較復(fù)雜，工業(yè)排放源產(chǎn)生的污染很復(fù)雜，甚至包括餐飲業(yè)、其他行業(yè)的污染情況，而且，經(jīng)過(guò)化學(xué)反應(yīng)以后 PM 2.5 形成過(guò)程還不是非常清楚?，F(xiàn)在首先要做的是觀測(cè) PM 2.5 的分布特征，其次是研究其形成過(guò)程。 現(xiàn)在早早來(lái)臨的霧霾主要是什么原因造成的，值得環(huán)保部門進(jìn)一步認(rèn)真調(diào)查分析。查不出真正原因，治理霧霾就會(huì)無(wú)的放矢。北京和北方地區(qū)在秋高氣爽的季節(jié)也出現(xiàn)了重度霧霾天氣既是一種挑戰(zhàn)，也表明了治理空氣

12、污染的緊迫性。不僅職能部門不該等待，所有人都無(wú)法等待，因?yàn)榭諝鉀](méi)有特供，所有人都會(huì)受到霧霾的影響，危及健康，減少壽命。（選自百科知識(shí)）(1) 國(guó)慶長(zhǎng)假期間，北京產(chǎn)生霧霾的原因是什么？請(qǐng)依據(jù)原文內(nèi)容簡(jiǎn)要回答。(2) “北京的機(jī)動(dòng)車太多，目前已達(dá)到 537.1 萬(wàn)輛”一句中“目前”一詞能否刪掉，為什么？(3) 第段畫線句使用了什么說(shuō)明方法？有何作用？(4) 下列表述與原文內(nèi)容相符的一項(xiàng)是A京、津、冀、陜、晉、豫、魯?shù)?7 省市，在國(guó)慶長(zhǎng)假期間，只有兩個(gè)晴好天氣。B如果一段時(shí)間內(nèi)，大氣穩(wěn)定、對(duì)流弱、水平風(fēng)比較小，就會(huì)引發(fā)累積效應(yīng)，出現(xiàn)霧霾天氣。C國(guó)慶長(zhǎng)假期間，北京市區(qū)機(jī)動(dòng)車行駛減量，部分工廠、工地停

13、工，且北京尚未到供暖季節(jié)，所以霧霾并不嚴(yán)重。D觀測(cè) PM 2.5 的分布特征，研究 PM 2.5 的形成過(guò)程，查出霧霾的真正成因，會(huì)使霧霾治理有的放矢。閱讀下面一篇文章，完成問(wèn)題。倔強(qiáng)的仙人掌 女人看見(jiàn)路邊蹲著一個(gè)挑擔(dān)老頭兒，他身邊的筐里裝著滿滿一筐嫁接的仙人掌，高高的底座像一座獨(dú)立秀挺的山峰，山峰頂部是形狀各異的紅、黃、綠各色仙人球。女人拿起仙人掌仔細(xì)地挑選了很久，價(jià)格不貴，與花鳥(niǎo)市場(chǎng)上的相比便宜許多，便挑定了自己喜歡的兩盆，準(zhǔn)備一起買。 老頭兒布衣布褂，黑褐色的臉上堆滿了笑容。他操著極生硬的普通話，如數(shù)家珍般介紹這植物的種種優(yōu)點(diǎn)，什么如何好看好養(yǎng)了，什么凈化空氣了。末了他搓著厚皮疙瘩的手爽

14、快地說(shuō)：“你要兩個(gè)，那就算你小批發(fā)好了，再便宜你一塊錢，你看咋樣？” “你這是真嫁接上去的，還是用牙簽插上去的？”這樣的價(jià)錢，女人總覺(jué)心里不安，指著山峰頂部的紅黃綠顏色的仙人球滿臉懷疑地問(wèn)。蠻好的花買回家后發(fā)現(xiàn)居然是新種沒(méi)根的，這種事情不止一次了。老頭兒的臉騰地紅上來(lái)，緊鎖眉頭，瞪著渾濁的眼睛說(shuō)：“怎么可能是插上去的？怎么可能呢？這可都是我一棵一棵親手栽起來(lái)的?。　崩项^兒本不地道的普通話，這時(shí)更是結(jié)結(jié)巴巴地有點(diǎn)南腔北調(diào)了。 “是嗎？”她抬起眼皮，瞟了他一眼，反問(wèn)道。這樣的看似暴怒的偽裝她也見(jiàn)多了。倘若是貨真價(jià)實(shí)的東西，何必這么著急？她心里想著，不再吭聲。眼看就要成功的交易，因?yàn)檫@一問(wèn)停了下來(lái)，

15、空氣似乎也凝固了。老頭兒的臉漲得更紅了，忙不迭地解釋。而他越是嘰里咕嚕地絮絮不止，她就越覺(jué)得他不可信。 忽然，老頭兒停了下來(lái)，從筐里拿起一棵茁壯的仙人掌，沒(méi)等女人反應(yīng)過(guò)來(lái)，使勁一拉，把它的頂部從底峰上扯了下來(lái)，然后一手一半舉到女人眼前：“你看，你看！有牙簽嗎？”他用力地問(wèn)她，眼里似乎也冒了火。沒(méi)有牙簽，扁扁的巴掌形的黃綠色軟刺仙人球從它的底峰上被拽了下來(lái)，而它的底峰上生生裂開(kāi)了一道綠色肉質(zhì)溝壑，本已長(zhǎng)在一起的首尾兩截，就這樣被硬硬地扯開(kāi)了。 面對(duì)這樣的場(chǎng)面，女人呆呆地怔了一會(huì)兒，低下頭去付錢。老頭兒一臉自尊，挺著胸膛收錢，三塊錢一個(gè)，五塊錢兩個(gè)，又從布衫口袋里摸出裝錢的塑料袋，該找多少還找多少

16、，也不計(jì)較身首異處的那一個(gè)。老頭兒嫻熟地把東西包扎好，放進(jìn)女人的車筐里。轉(zhuǎn)過(guò)身，撿起地上已成兩截的仙人掌，一起放進(jìn)她的車筐里。 “別扔了，”老頭說(shuō)，“一起種進(jìn)泥土里，兩截都能活?！?女人臉紅了，羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老頭倒笑了起來(lái)，露出銹蝕的牙齒，又用他那東倒西歪的普通話安慰她說(shuō)：“放心好了，這東西最耐折騰，剛才那點(diǎn)事算不了什么，只要有點(diǎn)泥，就能長(zhǎng)出根的?！?兩截還能活，這不假。但女人看著老頭兒只是覺(jué)得心里生疼，仿佛受了傷的不是那棵仙人掌，而是別的什么。那“別的什么”像一支小手，躲在她的胸膛里，一下一下，揪得她的心生疼。那疼隱隱約約地從老頭兒腳下的那對(duì)仙人掌里傳過(guò)來(lái)，從他那鬼樣的普通話中傳過(guò)來(lái)，從他

17、那已經(jīng)裝在布衫口袋里的塑料錢袋里傳過(guò)來(lái)。疼得她直想落淚。(1) 通讀全文，根據(jù)文章內(nèi)容填空。 女人挑選仙人掌，準(zhǔn)備買下 女人買下仙人掌，老頭兒把扯斷的仙人掌送給她。(2) 女人為什么懷疑仙人球是用牙簽插上去的？(3) 女人買到了貨真價(jià)實(shí)的仙人掌，卻為什么“看著老頭兒只是覺(jué)得心里生疼”，甚至“疼得她直想落淚”？(4) 說(shuō)說(shuō)文章標(biāo)題“倔強(qiáng)的仙人掌”的含義。閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。 人在旅途，最美的狀態(tài)為追趕，有了追趕，不安分的心有了可牽掛的念想，情感的波濤有了可依靠的港灣。于是你追我趕成了快樂(lè)的傾慕、成功的源泉和幸福的靠近。人在旅途，最美的狀態(tài)為追趕，你追趕著，也被追趕著。請(qǐng)以“追趕”為題寫一

18、篇不少于 600 字的文章。要求：（1）除詩(shī)歌外，任何文體均可；（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、人名。答案1. 【答案】(1) 天涯若比鄰(2) 獨(dú)與老翁別(3) 安得廣廈千萬(wàn)間(4) 可憐身上衣正單(5) 但余鐘磬音(6) 然后能自反也；然后能自強(qiáng)也；教學(xué)相長(zhǎng)也(7) 零落成泥碾作塵；只有香如故【解析】(2) 注意“獨(dú)”的書寫(5) 注意“磬”的書寫(7) 注意“碾”的書寫2. 【答案】B【解析】A有誤，“輕歌漫舞”應(yīng)為“輕歌曼舞”；B正確；C有誤，“穿流不息”應(yīng)為“川流不息”；D有誤，“拾級(jí)”的“拾”讀作sh。故選：B。3. 【答案】(1) 落地生根；遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)(2) 去掉“近”或“余”。【解

19、析】(1) 本題考查詞語(yǔ)的理解與正確運(yùn)用能力。生根發(fā)芽，指種子發(fā)芽長(zhǎng)根吸收土壤養(yǎng)分茁壯成長(zhǎng)；落地生根，比喻長(zhǎng)期安家落戶或切切實(shí)實(shí)、一心一意地做好所從事的工作；遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，指遠(yuǎn)大的眼光，高明的見(jiàn)識(shí)；真知灼見(jiàn)，指正確的認(rèn)識(shí)，透辟的見(jiàn)解。了解了四個(gè)詞語(yǔ)的意思，然后結(jié)合語(yǔ)境來(lái)分析判斷。A 空，表現(xiàn)的是中德雙方一系列經(jīng)貿(mào)合作措施的落實(shí)，但是工作還沒(méi)有全部開(kāi)展，所以應(yīng)使用“落地生根”。B 空，“遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)”與“真知灼見(jiàn)”都突出見(jiàn)解的高明、正確，但是不同處在于，前者突出的是“遠(yuǎn)”，表現(xiàn)看法的長(zhǎng)遠(yuǎn)；后者突出的是“灼”，表現(xiàn)看得透徹。根據(jù)語(yǔ)境，“世界正期待中歐兩大經(jīng)濟(jì)體發(fā)揮世界經(jīng)濟(jì)雙引擎作用，拉動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇”，表

20、明此次會(huì)晤是對(duì)未來(lái)發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃，所以應(yīng)使用“遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)”。(2) 本題考查病句的修改能力。閱讀畫線句子，“有近 20 余國(guó)”前后矛盾，“近 20”表示不足 20，“20 余”則表示 20 多，所以應(yīng)將“近”或“余”刪去。4. 【答案】B【解析】A有誤，長(zhǎng)子是傅聰；B正確；C有誤，核舟記是說(shuō)明性質(zhì)的雜記；D有誤，“歸”指女子出嫁。故選：B。5. 【答案】(1) 此其為馬/受大而不茍取/力裕而不求逞/致遠(yuǎn)之材也。(2) i 同“現(xiàn)”顯現(xiàn)。ii 面對(duì)。iii 吃。iv 出汗。(3) i 況且想和普通的馬一樣也不可以，怎能要求它日行千里呢？ii 披上戰(zhàn)甲奔馳，開(kāi)始時(shí)它（們）好像并不很快。(4) 伯樂(lè)：識(shí)

21、別人才，培養(yǎng)和利用人才的封建統(tǒng)治者。千里馬：有才能的人。食馬者：埋沒(méi)人才、昏庸無(wú)知愚妄淺薄的封建統(tǒng)治者。(5) 要善待人才，要給人才充分施展才能提供必要的條件。【解析】(1) 本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力?？筛鶕?jù)句意進(jìn)行斷句。這句話的意思是：這馬，吃的多卻不茍且隨便接受食物，力氣充沛卻不追求逞能炫耀，是到達(dá)遠(yuǎn)路的良材啊。因此斷句為：此其為馬/受大而不茍取/力裕而不求逞/致遠(yuǎn)之材也。(2) i 本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。作答本題，重點(diǎn)在于文言實(shí)詞的積累，同時(shí)也可以借助整個(gè)句子的意思來(lái)判斷。句意：美好的才能不能顯現(xiàn)出來(lái)，見(jiàn)：同“現(xiàn)”顯現(xiàn)。ii 句意：拿著鞭子面對(duì)它。臨，面對(duì)。iii 句意

22、：每天吃幾升豆。啖，吃。iv 句意：脫下鞍甲不喘息、不出汗。汗，出汗。(3) i 本題考查的是理解并翻譯句子的能力，解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。重點(diǎn)字詞：且，況且。常，普通的。等，一樣。安，怎么。句意：想要它和普通的馬一樣尚且辦不到，怎么能夠要求它（日行）千里呢？ii 重點(diǎn)字詞：介胄，披上戰(zhàn)甲。而，表修飾。馳，奔跑。初，起初，開(kāi)始。疾，快。句意為：披甲戴盔奔馳，一開(kāi)始好

23、象不是很快。(4) 本題考查學(xué)生對(duì)文章寫法的理解能力。解答此類問(wèn)題，必須在疏通文意的基礎(chǔ)上，理解文章內(nèi)容，體會(huì)其寫法。全文用了托物寓意的方式，把伯樂(lè)比喻為知人善任的賢君，把千里馬比喻為未被發(fā)現(xiàn)的真正人才，闡述了封建社會(huì)中人才被埋沒(méi)的原因，對(duì)統(tǒng)治者不識(shí)人才和摧殘人才的社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行了抨擊。作者希望統(tǒng)治者能識(shí)別人才，重用人才，使他們能充分發(fā)揮才能。(5) 本題考查對(duì)文本內(nèi)容理解與分析能力。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語(yǔ)句，概括即可。甲文表明觀點(diǎn)的句子是“千里馬常有，而伯樂(lè)不常有”。乙文表明觀點(diǎn)的向子是“致遠(yuǎn)之材也”。兩段文字中千里馬都是喻指人

24、才，通過(guò)千里馬的遭遇，告訴人們要善于識(shí)別人才、選拔人才、任用人才、重視人才（不要不識(shí)人才）的道理。可總結(jié)為：要善待人才，為人才提供施展才能的必要條件。譯文參考： 【甲】世上先有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬經(jīng)常有，但是伯樂(lè)不常有。所以即使有名貴的馬，只是辱沒(méi)在卜役的手中，跟普通的馬一同死在槽櫪之間，不以千里馬著稱。 日行千里的馬，吃一頓有時(shí)能吃完一石糧食。喂馬的人不知道它能日行千里而像普通的馬一樣來(lái)喂養(yǎng)它。這樣的馬，雖然有日行千里的能力，但吃不飽，力氣不足，才能和美德不能表現(xiàn)在外面。想要和普通的馬一樣尚且做不到，怎么能夠要求它（日行）千里呢？ 不按照驅(qū)使千里馬的正確方法鞭打它，喂養(yǎng)它卻不能竭盡它的

25、才能，聽(tīng)千里馬嘶鳴，卻不能通曉它的意思，拿著鞭子面對(duì)它，說(shuō)：“天下沒(méi)有千里馬！”唉，難道真的沒(méi)有千里馬嗎？大概是真的不認(rèn)識(shí)千里馬吧！【乙】我有兩匹馬，過(guò)去經(jīng)常認(rèn)為它們是奇特的。每天吃幾升豆，喝十斗水，然而不是精良的飼料、干凈的泉水寧愿餓死也不接受，披甲戴盔奔馳，一開(kāi)始好像不是很快。等到跑了一百多里后，才開(kāi)始揮動(dòng)鬣毛長(zhǎng)聲鳴叫，奮振四蹄迅速奔跑，顯出俊逸，從午時(shí)到酉時(shí)，還能跑兩百里；脫下鞍甲不喘息、不出汗，就好像沒(méi)有事的樣子。這馬，吃的多卻不茍且隨便接受食物，力氣充沛卻不追求逞能炫耀，是到達(dá)遠(yuǎn)路的良材啊。6. 【答案】(1) 但這首詩(shī)通過(guò)對(duì)送別環(huán)境的描寫，表達(dá)了李白與友人的依依惜別之情，在青山綠水

26、間，作者與友人并肩而行，情意綿綿，這次一分別，友人就要象蓬草那樣隨風(fēng)飛轉(zhuǎn)，萬(wàn)里飄零，再見(jiàn)不知何日浮云游子意落日故人情，形容友人行蹤飄忽不定與自己對(duì)友人的依依不舍之情。(2) 放眼望去，青翠的山巒橫臥于城北，潔白的河水從城東緩緩繞過(guò)。橫字寫青山的靜，繞字寫白水的動(dòng)，用詞準(zhǔn)確而傳神。 【解析】(1) 本題考查對(duì)作者思想感情的理解。首聯(lián)“青山橫北郭，白水繞東城”，交代出了告別的地點(diǎn)。詩(shī)人已經(jīng)送友人來(lái)到了城外，然而兩人仍然并肩緩轡，不愿分離。見(jiàn)遠(yuǎn)處，青翠的山巒橫亙?cè)谕獬堑谋泵?，波光粼粼的流水繞城東潺潺流過(guò)。詩(shī)筆揮灑自如，描摹出一幅寥廓秀麗的圖景?！皳]手自茲去，蕭蕭班馬鳴。”送君千里，終須別。“揮手”，

27、是寫了分離時(shí)的動(dòng)作，詩(shī)人內(nèi)心的感受沒(méi)有直說(shuō)，只寫了“蕭簫班馬鳴”的動(dòng)人場(chǎng)景。詩(shī)人和友人在馬上揮手告別，頻頻致意。那兩匹馬仿佛懂得主人心情，也不愿脫離同伴，臨別時(shí)禁不住蕭蕭長(zhǎng)鳴，似有無(wú)限深情。末聯(lián)借馬鳴之聲猶作別離之聲，襯托離情別緒。(2) 本題考查關(guān)鍵詞語(yǔ)的賞析。解答此題，要理解句意，結(jié)合詩(shī)句描繪的畫面揣摩分析。首聯(lián)意思是：放眼望去，青翠的山巒橫臥于城北，潔白的河水從城東緩緩繞過(guò)?！皺M”字寫青山的氣勢(shì)，靜態(tài)，“繞”字寫白水的動(dòng)，用詞準(zhǔn)確而傳神，動(dòng)靜結(jié)合描摹出一幅寥廓秀麗的送別圖景。7. 【答案】(1) 奧斯特洛夫斯基；鋼鐵是怎樣煉成的；澤利采爾(2) 隨機(jī)應(yīng)變和不怯弱，靈活機(jī)智；釋放原因是切爾

28、尼亞克上校為了大頭目的到來(lái)，審查釋放一批人。保爾謊稱自己只是在一塊舊馬鞍上割了一塊皮做鞋掌，被當(dāng)作普通犯人放了出來(lái)。(3) 保爾為了救朱赫來(lái)卻被維克多告密而進(jìn)了監(jiān)獄；保爾被釋放出來(lái)后，毫無(wú)目的地跑著，不知不覺(jué)來(lái)到了冬妮婭家的花園里，冬妮婭把保爾留在家里休息了一段時(shí)間?！窘馕觥?1) 本題考查名著文學(xué)常識(shí)及內(nèi)容的把握。鋼鐵是怎樣煉成的作者是俄國(guó)的奧斯特洛夫斯基。沒(méi)被釋放的只剩下澤利采爾了。(2) 本題考查對(duì)人物形象的分析、鑒賞能力和對(duì)名著內(nèi)容的掌握能力。首先需要聯(lián)系上下文，理解描寫人物句子的大致內(nèi)容，思考句子運(yùn)用了哪些描寫方法，抓住要點(diǎn)，再利用關(guān)鍵信息進(jìn)行分析，體會(huì)句子所表達(dá)的情感；從文中保爾與

29、上校的一問(wèn)一答中可以看出保爾的隨機(jī)應(yīng)變和不怯弱，靈活機(jī)智。釋放原因是切爾尼亞克上校為了大頭目的到來(lái)，審查釋放一批人。保爾謊稱自己只是在一塊舊馬鞍上割了一塊皮做鞋掌，被當(dāng)作普通犯人放了出來(lái)。(3) 本題考查對(duì)名著重點(diǎn)情節(jié)的識(shí)記能力。結(jié)合書中主要內(nèi)容可知，保爾為了救朱赫來(lái)卻被維克多告密而進(jìn)了監(jiān)獄；保爾被釋放出來(lái)后，毫無(wú)目的地跑著，不知不覺(jué)來(lái)到了冬妮婭家的花園里，冬妮婭把保爾留在家里休息了一段時(shí)間。（意思對(duì)即可）8. 【答案】(1) 風(fēng)吹散不了霧霾；局地污染源；區(qū)域污染傳輸。(2) 不能。“目前”是“當(dāng)前，現(xiàn)在”的意思，句意為現(xiàn)在北京的機(jī)動(dòng)車已達(dá)到 537.1 萬(wàn)輛，以后有可能還會(huì)增加。如果去掉，表

30、意就不準(zhǔn)確了?！澳壳啊币辉~體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性。(3) 列數(shù)字。準(zhǔn)確地說(shuō)明了北京占京津冀區(qū)域燃煤總量的百分比，體現(xiàn)了北京周邊的污染源傳輸是今年霧霾天氣早早來(lái)臨的原因之一。(4) D【解析】(1) 本題考查篩選信息。結(jié)合“北京和周邊地區(qū)冷空氣活動(dòng)偏少、偏北，華北黃淮等地地面風(fēng)力較小，不利于污染物的擴(kuò)散”“風(fēng)吹散不了霧霾”“局地污染源和區(qū)域污染傳輸是重要的污染源”等語(yǔ)句，概括作答即可。(2) 本題考查限制性詞語(yǔ)的作用。此題可從說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確嚴(yán)密的角度作答?！澳壳啊敝脯F(xiàn)在，將下文對(duì)北京的機(jī)動(dòng)車已達(dá)到 537.1 萬(wàn)輛，限定在“現(xiàn)在”這個(gè)時(shí)間階段內(nèi)，并不包括以后，這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言

31、的準(zhǔn)確、嚴(yán)密性。(3) 本題考查辨析說(shuō)明方法及作用。段畫線句，列舉北京占京津冀區(qū)域燃煤總量的百分比，用舉例子的說(shuō)明方法，體現(xiàn)了北京周邊的污染源傳輸是今年霧霾天氣早早來(lái)臨的原因之一。(4) 本題考查理解分析文章內(nèi)容。A有誤，原文第段“國(guó)慶長(zhǎng)假期間，北京只有兩天晴好天氣”而不是 7 省市。B有誤，原文第段“如果一段時(shí)期內(nèi)，大氣穩(wěn)定、對(duì)流弱、水平風(fēng)比較小就會(huì)引發(fā)累積效應(yīng)，大氣中的污染物沒(méi)法及時(shí)排散出去，極易出現(xiàn)霧霾天氣”是容易出現(xiàn)霧霾天氣，而不是一定出現(xiàn)霧霾天氣。C有誤，原文第段“國(guó)慶長(zhǎng)假期間，北京市區(qū)機(jī)動(dòng)車行駛減量，部分工廠、工地停工，而且北京市尚未到供暖季節(jié)，但為何霧霾依舊嚴(yán)重”，選項(xiàng)為“霧霾并

32、不嚴(yán)重”錯(cuò)誤。D正確。9. 【答案】(1) 女人懷疑仙人掌是用牙簽插上去的；老頭兒扯斷仙人掌證明給女人看(2) 價(jià)格不貴，與花鳥(niǎo)市場(chǎng)上的相比便宜許多；女人曾不止一次地被其他賣花的騙過(guò)。(3) 老頭兒的真誠(chéng)、善良、純樸，讓女人為自己的多疑、世故、和對(duì)老人的不信任深深的羞愧與自責(zé)。(4) 仙人掌具有頑強(qiáng)的生命力。老頭力保純樸、厚道的做人本色，具有倔強(qiáng)的性格?！窘馕觥?1) 本題考查文本內(nèi)容的理解。仔細(xì)閱讀文章，圍繞“仙人掌”為線索梳理文章：第一個(gè)情節(jié)是：女人挑選仙人掌，準(zhǔn)備買下。從“你這是真嫁接上去的，還是用牙簽插上去的？這樣的價(jià)錢，女人總覺(jué)心里不安，指著山峰頂部的紅黃綠顏色的仙人球滿臉懷疑地問(wèn)”可知，第二個(gè)情節(jié)是：女人懷疑仙人掌是用牙簽插上去的。從“空然，老頭兒停了下來(lái)，從筐里拿起一棵茁壯的仙人掌，沒(méi)等女人反應(yīng)過(guò)來(lái)，使勁一拉，把它的頂部從底峰上扯了下來(lái)，然后一手一半舉到女人眼前：你看，你看！有牙簽嗎？他用力地問(wèn)她，眼里似乎也冒了火。沒(méi)有牙簽，扁扁的巴掌形的黃綠色軟刺仙人球從它的底峰上被拽了下來(lái)，而它的底峰上生生裂開(kāi)了一道綠色肉質(zhì)溝壑，本已長(zhǎng)在一起的首尾兩截，就這樣被硬硬地扯開(kāi)了”可知，第三個(gè)情節(jié)是：老頭兒扯斷仙人掌證