(PEP)人教版五年級下冊英語《Unit 4 Part B Let's talk》教學設(shè)計

1、Unit 4 When is Easter（四）教學設(shè)計課題基本信息課題Unit 4 When is Easter (Part B Lets talk)學科英語年級五年級單元第四單元版本人教pep版冊別下冊1.教學背景分析.教材內(nèi)容分析：本課時為人教pep版五年級下冊第四單元B Lefs talk局部.學生情況分析：本單元前期學習過程中,學生了解了母親節(jié)、中秋節(jié)等一些重要節(jié) 日，并能夠利用所學句型和自身體會表達自己喜歡的中外節(jié)日,能運用核心句型完成 寫完整句的任務，基本能按照正確的語音、語調(diào)、意群朗讀對話，詢問并回答所學節(jié)日 的日期。.教學方式與教學手段：教師講授法、任務型教學法.信息技術(shù)（配

2、套課件）準備：PPT課件2.學習目標與學習效果評價設(shè)計學習目標評價方式與內(nèi)容知識目標：1、通過學習，學生能理解Lets talk的大意，能用正確的語音語 調(diào)朗讀對話。2、通過學習，學生能理解書上重點句子，如:What will you do for your mum? Ill cook noodles for her.能力目標：1、通過學習,學生能在語境中運用When is yourbirthday?Ifs on April 4th.2、通過學習，學生能模仿并朗讀對話，兩人一組嘗試表演對話。 情感目標:學會關(guān)心家人和朋友，并試著為他們做點什么。1、課堂討論中，鼓勵 同學們大膽提出心中 疑問激發(fā)

3、潛能培養(yǎng)創(chuàng) 新精神。2、通過小組合作，評 價學生能否理解書上 重點句子，如:What will you do for your mum? ril cook noodles for her.3.學習重難點及突破方法學習重點:句型When is your birthday?及回答。學習難點：根據(jù)核心句型，學生根據(jù)情景編對話并進行表演。突破方法：自主探究法、自然拼讀法4.教學過程教學環(huán)節(jié)及 預計時間師生活動設(shè)計意圖教師備注Step:l Warm-up(5m)1)安東尼繪本My mum視頻2) Go over the words: mother5s day /April 4th/birthday.3)

4、Lefs sing “Happy birthday”4)Free talk When is your birthday? My birthday is on .”出示 我的ID card,通過實物展示臺的投 影,讓學生看到我的身份證號碼，猜 測我的生日,生成初步板書When is your birthday? My birthday is on.”通過復習舊有知識 對新知識的構(gòu)建做 鋪墊。我用溫馨的英 文繪本My mum 來營造氣氛,觸發(fā)學 生的情感并將學生 的注意力集中到課 堂上。用happy birthday這首歌曲， 活躍氣氛。Step2： Presentation(20m)Show p

5、icture“When is Mikes birthday? Mikesbirthday is on April 4th.2) Listen to the tape and discuss in groups.Ql When is Chen JiesbirthdayXmother,s birthday?Q2 What will Chen Jie do for her mother on her birthday?T: Do you know your mothers birthday?Cook noodles.What will Chen Jie do for her mother on he

6、r birthday?read the dialogue.(師生互動，男女 生互動)通過局部到整體的 教學設(shè)計，讓學生 先通過課文插圖，顯 而易見的看到Mike 的生日，然后對 When is your birthday ?進行反復 的操練。再用兩個問題突破 重難點，讓學生先看 視頻，初步感知課 文。然后用暢言教學 軟件中的點讀課本， 再次認知課文。熟悉 課文后，自己讀課文 并劃出答案。Step3 ： Practice and consolidation (15m)l)Role play2)擊鼓傳花Ss: What will you do for your mother on her birt

7、hday?si：rn.T:What What will he/she do for his/her mother on her birthday? Ss: He/She will.3)Make a new dialogue大量的原音輸入以 后,才能有效的輸 出。通過自由選擇搭 檔，進行角色扮演讓 學生活化課文內(nèi)容。Step4： Summary(2m)What have you learned today?在回顧總結(jié)之后啟 發(fā)孩子要對父母親 人做些事情,從而引 出 Homework oStep5 ：Homework1、Make a surveyWhen is your mothers birthday? What will you do for your mother? 2. When is father9s birthday in this year?What will you do for your father?課后以操練句型