中考語(yǔ)文閱讀復(fù)習(xí)備考：說(shuō)明文閱讀 找準(zhǔn)說(shuō)明對(duì)象有方法

1、中考語(yǔ)文閱讀復(fù)習(xí)備考：說(shuō)明文閱讀 找準(zhǔn)說(shuō)明對(duì)象有方法【考點(diǎn)概述】說(shuō)明文是中考?？嘉捏w之一，按照說(shuō)明對(duì)象可以分為“事物說(shuō)明文” （如中國(guó)石拱橋蘇州園林等）和“事理說(shuō)明文”（如大自然 的語(yǔ)言時(shí)間的腳印等）。義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)79 年級(jí)學(xué)生的閱讀提出要求：“閱讀新聞和說(shuō)明性文章，能把握文章的基 本觀(guān)點(diǎn)，獲取主要信息?！敝锌紝?duì)考生“把握文章的基本觀(guān)點(diǎn)，獲取主 要信息”能力的考查，主要表現(xiàn)在對(duì)說(shuō)明對(duì)象的把握是否準(zhǔn)確、全面、 透徹。沈陽(yáng)市中考試題針對(duì)“說(shuō)明對(duì)象”這一知識(shí)點(diǎn)的考查主要有兩種設(shè)問(wèn) 形式：一是“本文說(shuō)明的中心內(nèi)容是什么”，二是“本文從哪幾個(gè)方面對(duì) 其進(jìn)行說(shuō)明”。其實(shí)，這兩種問(wèn)法本質(zhì)上都是考查

2、考生對(duì)文本內(nèi)容的理 解和梳理能力。第一種問(wèn)法更偏重于對(duì)文本中心內(nèi)容的概括和整理， 這種問(wèn)法多出現(xiàn)在事理說(shuō)明文中，基本都能在文本中找到中心句或關(guān) 鍵句。第二種問(wèn)法更偏重于對(duì)文本的宏觀(guān)把握和梳理，多出現(xiàn)在事物 說(shuō)明文中，需要注意的是，概括要全面、準(zhǔn)確，一般能夠在文本中找 到關(guān)鍵詞或提示語(yǔ)。遼寧省不同地市中考試題針對(duì)“說(shuō)明對(duì)象”這一知識(shí)點(diǎn)的考查形式各 具特點(diǎn)，考查角度多種多樣。例如，2021年鞍山市中考試題“概括選 文第段的說(shuō)明內(nèi)容”，2021年丹東市中考試題“請(qǐng)簡(jiǎn)要概括三星 堆遺址的考古意義”，2021年撫順、葫蘆島市中考試題“通過(guò)對(duì)以上三 那么材料的理解，概括出有哪些方法使大腦更健康”，2021

3、年本溪、鐵 嶺、遼陽(yáng)市中考試題“在選文第段中的橫線(xiàn)上給本段填寫(xiě)一個(gè)恰當(dāng)?shù)?中心句”。這些題目針對(duì)文章全部?jī)?nèi)容或一局部?jī)?nèi)容進(jìn)行設(shè)問(wèn)，最終目 的都是考查考生對(duì)文本中心內(nèi)容和說(shuō)明對(duì)象的概括和理解能力?！咀鞔鹬笇?dǎo)】“找出說(shuō)明對(duì)象”這一考點(diǎn)的考查難度并不大，同學(xué)們?cè)谧鞔饡r(shí)應(yīng)該 在仔細(xì)閱讀的基礎(chǔ)上力求做到以下三點(diǎn)：一、仔細(xì)審題，精準(zhǔn)定位同學(xué)們不能急于作答而忽視對(duì)文本的閱讀。文本是設(shè)問(wèn)的依托，在 熟讀文本之后還要仔細(xì)審題，包括“審關(guān)鍵詞”和“審分值”。這里所說(shuō)的 “關(guān)鍵詞”主要是指題干所給定的范圍，如“全文”“文章的第X段到第X段” 等，不能忽略給定的范圍而盲目作答。例如，2021年鞍山市試題關(guān)于 說(shuō)明對(duì)象

4、的設(shè)問(wèn)是“概括選文第段的說(shuō)明內(nèi)容”，這道題給定了 作答范圍，同學(xué)們作答時(shí)務(wù)必從第段去總結(jié)答案。再如，2020 年沈陽(yáng)市試題的設(shè)問(wèn)是“選文說(shuō)明的中心內(nèi)容是什么，這道題明確規(guī) 定作答范圍是整篇選文，同學(xué)們作答時(shí)就要格外注意能夠統(tǒng)領(lǐng)全文內(nèi) 容的句段。審題除了審關(guān)鍵詞，還要審分值。一般情況下，分值對(duì)答案有一定 的暗示作用，尤其是事物說(shuō)明文，通常都會(huì)要求考生從多個(gè)角度進(jìn)行 作答。同學(xué)們作答時(shí)可以多答一點(diǎn)，因?yàn)閰⒖即鸢竿鶗?huì)比所給分值 多幾點(diǎn)。例如，2021年丹東市試題中的設(shè)問(wèn)“請(qǐng)簡(jiǎn)要概括三星堆遺址 的考古意義”，這道題目的分值是“2分”，作答時(shí)應(yīng)該分析是不是可以 概括出超過(guò)兩點(diǎn)的答案，以免遺漏要點(diǎn)，這樣

5、即便有一點(diǎn)錯(cuò)漏了也會(huì) 有一個(gè)備用答案。結(jié)合文本第段我們可以概括出三點(diǎn)：一是了解古 蜀文化；二是深刻理解中華文明的起源和形成；三是將逐一揭曉三星堆 遺址的眾多未解之謎。總之，同學(xué)們作答時(shí)務(wù)必關(guān)注關(guān)鍵詞和分值，然后有針對(duì)性地回溯 文本，鎖定范圍精讀，尋找答案。二、作答全面，用詞準(zhǔn)確概括說(shuō)明對(duì)象這道題難度不大，但是很多同學(xué)不能得總分值，究其原 因主要是作答不全面、不細(xì)致。同學(xué)們作答時(shí)應(yīng)該有目的性，根據(jù)題 干要求到相應(yīng)的位置尋找答案。一般來(lái)說(shuō)，針對(duì)“說(shuō)明的中心內(nèi)容”這 類(lèi)題，同學(xué)們要格外關(guān)注標(biāo)題、首段、尾段及具有總結(jié)性的句子。例如，2020年沈陽(yáng)市試題“選文說(shuō)明的中心內(nèi)容是什么？ ”審題之后, 同學(xué)們

6、應(yīng)該迅速回溯原文，觀(guān)察標(biāo)題、首尾段和具有總結(jié)性的句子。 通過(guò)閱讀，我們發(fā)現(xiàn)標(biāo)題提出問(wèn)題“為什么巧合無(wú)處不在”，第 段的段首句分別是“巧合無(wú)處不在的原因，是典人類(lèi)特有的信息處理機(jī) 制相關(guān)的”“巧合無(wú)處不在的原因，是人們常常賦予事物特別的意義”“巧 合無(wú)處不在的原因，是人們處于極度悲傷、憤慨或焦慮的情緒中”，回 答了標(biāo)題中提出的問(wèn)題。由此我們可以推斷出本文說(shuō)明的中心內(nèi)容就 是“巧合無(wú)處不在的原因”。假如文本中沒(méi)有可以直接用來(lái)作答的句子，同學(xué)們要自己用簡(jiǎn)潔、 準(zhǔn)確的語(yǔ)言來(lái)總結(jié)概括。仍以2020年沈陽(yáng)市試題為例，如果同學(xué)們 作答時(shí)給出的答案是“為什么巧合無(wú)處不在”，將得不到分?jǐn)?shù)，因?yàn)椴?應(yīng)該用問(wèn)句形式

7、呈現(xiàn)答案，而是要將問(wèn)句轉(zhuǎn)述成陳述句來(lái)作答。那么，對(duì)于“從哪些方面對(duì)說(shuō)明對(duì)象進(jìn)行說(shuō)明”這類(lèi)題型，在作答時(shí) 應(yīng)該注意些什么呢？最主要的還是審題，確定作答范圍與分值之后， 回到相應(yīng)段落尋找答案。同學(xué)們要先把對(duì)應(yīng)范圍按內(nèi)容進(jìn)行層次劃分， 然后根據(jù)說(shuō)明內(nèi)容提煉出關(guān)鍵詞句，要格外關(guān)注段落的首尾句。例如，2021年鞍山市試題“概括選文第段的說(shuō)明內(nèi)容。（4 分）首先，結(jié)合段這一范圍以及4分的分值，我們大致可以 推測(cè)出每段在說(shuō)明一個(gè)方面的內(nèi)容；然后回到文本仔細(xì)閱讀并格外關(guān) 注關(guān)鍵詞句。第段段首句寫(xiě)道：“人工智能方法以機(jī)器學(xué)習(xí)算法為基 礎(chǔ)，通過(guò)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)方法高效處理海量數(shù)據(jù)，減少計(jì)算量、節(jié)省計(jì)算資 源。”通過(guò)這句話(huà)

8、我們能夠總結(jié)出，這一段在說(shuō)明人工智能天氣預(yù)報(bào)的 原理。第段段末一句由“可見(jiàn)”領(lǐng)起，寫(xiě)道：“將人工智能應(yīng)用到傳統(tǒng) 數(shù)值天氣預(yù)報(bào)中，可加快天氣預(yù)報(bào)速度并提高預(yù)報(bào)準(zhǔn)確率。”這句話(huà)是 在說(shuō)明人工智能時(shí)代天氣預(yù)報(bào)速度快、準(zhǔn)確率高的特點(diǎn)。第段舉例 對(duì)第段段末的內(nèi)容進(jìn)行說(shuō)明，由此我們可以總結(jié)出，第段的主要 內(nèi)容是舉例說(shuō)明人工智能天氣預(yù)報(bào)快速、準(zhǔn)確的特點(diǎn)。第段和第段連接緊密，特別是第段段首句“雖然有局限性， 但人工智能在預(yù)報(bào)天氣領(lǐng)域的應(yīng)用已獲得業(yè)界認(rèn)可，越來(lái)越多的國(guó)家 正在對(duì)人工智能+氣象進(jìn)行布局”是一個(gè)過(guò)渡句，抓住這句話(huà)可以總結(jié) 出這兩段的說(shuō)明內(nèi)容：人工智能天氣預(yù)報(bào)的局限性與未來(lái)開(kāi)展。在做好這些工作之后，要梳理并概括答案，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言將其陳述 出來(lái)?？梢詤⒖嫉拇鸢副硎龇绞饺缦拢赫f(shuō)明了人工智能方法的算法原 理，并舉例說(shuō)明人工智能應(yīng)用到傳統(tǒng)數(shù)值天氣預(yù)報(bào)后，可以加快天氣 預(yù)報(bào)速度并提高預(yù)報(bào)準(zhǔn)確率，以及人工智能在改進(jìn)天氣預(yù)報(bào)和氣象服 務(wù)方面的局限性和未來(lái)的開(kāi)展前景。由此可見(jiàn)，清晰準(zhǔn)確的描述是作答必不可少的環(huán)節(jié)。三、分析預(yù)測(cè)，