《阿房宮賦》鞏固練習

1、阿房宮賦鞏固練習一、基礎訓練1.以下各項中加點字的注音有誤的一項為哪一項（）A.蜀山兀（wi）驪山（li） 水渦（w。） B.漲膩(ni)脂水(zhi)椒蘭(jid。) C.D.2.架梁之椽（chudn）剽掠(piao)極妍(ydn) 杳無音信（yd。）瓦礫（H）妃嫁（pin） 對以下各項中加點詞的解釋不正確的一項為哪一項（A.驪山北茁I而西折 直本咸陽B.各迪地勢春光觸觸C.王子皇孫雷乍驚D.戍卒叫，函谷舉 獨夫之心，日益驕固*構(gòu)：建構(gòu)走：趨向抱：隨著融融：和樂王子：六國王侯的孩子乍：突然舉：被攻占固：頑固.以下各句中，加點虛詞的意義和用法相同的一項為哪一項（）f驪山北構(gòu)而西折B（，1誰得而

2、族滅也f驪山北構(gòu)而西折B（，1誰得而族滅也盤盤焉，困困焉A 韁立遠視，而望幸焉:獨天之心，日益驕夫戰(zhàn)，勇氣也多于九土之城郭青，取之于藍，而青于藍.從詞類活用角度選出歸類正確的一項（）六王畢，四海一 辭樓下殿，輦來于秦六王畢，四海一 辭樓下殿，輦來于秦驪山北構(gòu)而西折復道*行空，不霽何虹后人哀之而不鑒之焚百家之言，以愚黔首 群臣吏民，能面刺寡人之過者 籍吏民, 封府庫A./C./A./C./B./D./.以下句中加點的詞的古義解釋不正確的一項為哪一項（）A.楚人一炬，可憐焦土 （可惜）B.各抱地勢，蚓心斗魚（比喻各用心機，互相排擠）C.覆壓三百余里，隔道天日（遮蔽）. 一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不

3、齊（文中是指宮內(nèi)的天氣狀況）.以下句子的句式特點與例句相同的一項為哪一項（）例句：雷霆乍驚，宮車過也A. 一人之心，千萬人之心也B.戍卒叫，函谷舉C.秦人不暇自哀D.使負棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫.以下語句都沒有運用比喻的修辭方式的一項為哪一項（.） 檐牙高啄 蜂房水渦.明星熒熒，開妝鏡也煙橫霧斜，焚椒蘭也 一肌一容，盡態(tài)極妍 鼎鐺玉石，金塊珠礫取之盡錨銖，用之如泥沙瓦縫參差，多于周身之帛縷A.B.C.D.全是寫阿房宮規(guī)模之宏大的一項為哪一項（）覆壓三百里隔離天日五步一樓直走咸陽舞殿冷袖A.B.C. D.對文章第一段文字的層次分析，說得不正確的一項為哪一項（）A.開頭十二個字為第一層，寫阿房宮建造

4、的背景和巨大的耗費。B.第二層，作者寫阿房宮的宏偉規(guī)模。C.第三層，作者渲染阿房宮外觀的奇麗壯觀。D.第四層，寫宮內(nèi)的人物活動，為下一段轉(zhuǎn)入對人物的鋪敘作準備。10.對這一段文字的一些說法，不恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棧ǎ〢.作者從范圍大、樓臺高、建筑面積廣、包容的河水多等方面寫出了阿房宮 的規(guī)模。B.作者從外觀寫到內(nèi)部結(jié)構(gòu)，再寫到人的活動，層次非常清楚。C.作者用比照、夸張、比喻、反問、對偶等修辭手法，寫出了阿房宮的規(guī)模 和氣勢。D.最后兩句，用夸張和比喻，描寫歌舞之盛。11、以下詞語理解正確的一項為哪一項錨銖：極言貴重的東西九土:即九州，指全獨夫:孤單的人楚人：指劉邦）南畝:嘔啞:戍卒:泛指農(nóng)田難

5、聽的音樂指陳勝、吳廣等起義者A.B.12.根據(jù)文意，“秦人不暇自哀,焦土:指阿房宮被燒毀C.D.而后人哀之；后人哀之而不鑒之,亦使后人而復哀后人也”句中四處“后人”（）A.B.C.D.A.B.C.D.相同，都指秦以后的人；是指當時的人（如杜牧）；是指秦人。 相同，都是指秦以后的人；是指后人之后人，更后的人。相同，都是指秦以后的人，相同，都是指當時的人。相同，都是指當時的人；相同，都是指秦以后的人。13.對文章最后兩段文字分析不正確的一項為哪一項：A.第一段用比喻句和排比句，極言秦始皇不顧人民死活和民心向背，殘 民而自肥，很快失掉了民心。B.第一段還寫到了老百姓對于秦的暴政敢怒而不敢言，但最終還

6、是像火山一樣爆發(fā)出來，使秦迅速滅亡。C.對于秦的滅亡和阿房宮的被燒毀，作者用“可憐焦土” 一語寄予了一 定的同情。D.第二段作者更進一步指出，六國和秦的滅亡，都是由于內(nèi)部原因造成 的，見解極為深刻。二、拓展閱讀（2019 山東濟南市期末）閱讀下面的文言文，完成1416題。王彬字世儒。少稱雅正，弱冠，不就州郡之命。后與兄慎俱渡江，為揚州 刺史劉機建武長史。元帝引為鎮(zhèn)東賊曹參軍，轉(zhuǎn)典兵參軍。豫討華軼功，封都 亭侯。愍帝召為尚書郎，以道險不就。遷建安太守，徙義興內(nèi)史，未之職，轉(zhuǎn) 軍浴祭酒。申興建，稍遷侍中。叢兄敦舉兵入石頭，帝使彬勞之。會周遇害, 彬素與善，先往哭甚慟。既而見敦，敦怪其有慘容，而問其

7、所以。彬曰: “向哭伯仁，情未能已?！倍嘏唬骸安首灾滦搪?，且凡人遇汝，復何為者哉！ ”彬勃然數(shù)敦曰：“兄抗旌犯順，殺戮忠良，謀圖不軌，禍及門戶?！币?辭慷慨，聲淚俱下。敦大怒，厲聲曰：“爾狂悖乃可至此，為吾不能殺汝邪！” 時王導在坐，為之懼，勸彬起謝。彬且直腳疾已來見天子尚欲不拜何跪之有此 復何所謝敦曰腳痛孰假設頸痛彬意氣自假設殊無懼容。后敦議舉兵向京師，彬諫甚 苦。敦變色目左有，將收彬，彬正色曰：“君昔歲害兄，今又殺弟邪？ ”先是, 彬從兄豫章太守棱為敦所害，敦以彬親故容忍之。及敦死，王含欲投王舒，王 應勸含投彬。含曰：“大將軍平素與江州云何，汝欲歸之？ ”應曰：“此乃所 以宜往也。江州

8、當人強盛時，能立同異，此非常人所及。睹衰厄,必興愍惻。 荊州守文，豈能意外行事！ ”含不從，遂共投舒，舒果沈含父子于江。彬聞應 來，密具船以待之。既不至，深以為恨。敦平，有司奏彬及兄子安成太守籍之, 并是敦親，皆除名。詔曰：“司徒導以大義滅親，其后雖或有違，猶將百世宥 之，況彬等公之近親?！蹦嗽Ｗ涔?，年五十九。（節(jié)選自晉書王彬傳）.以下對文中畫波浪線局部的斷句，正確的一項為哪一項（）A.彬曰/有腳疾已來/見天子尚欲不拜/何跪之/有此復何所謝/敦曰/腳痛孰 假設頸痛/彬意氣自假設/殊無懼容B.彬曰/有腳疾已來/見天子尚欲不拜/何跪之有/此復何所謝/敦曰/腳痛孰 假設頸痛/彬意氣自假設/殊無懼

9、容C.彬曰/有腳疾已來/見天子尚欲不拜/何跪之/有此復何所謝/敦曰/腳痛孰 假設頸痛/彬意氣自假設殊/無懼容D.彬曰/有腳疾已來/見天子尚欲不拜/何跪之有/此復何所謝/敦曰/腳痛孰 假設頸痛/彬意氣自假設殊/無懼容.以下對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項為哪一項（）A.弱冠，男子二十歲。古代男子二十歲行冠禮，表示已經(jīng)成人，但體還未壯，所以稱做弱冠。B.中興，皇帝年號。我國最早的紀年法是用王公即位的年次表示，漢武帝開始用年號紀元。C.從，指堂房親屬。如堂兄弟稱從兄弟，堂伯叔稱從伯叔。從兄，比自己 年長的伯叔之子。D.左右，左右兩邊。文中指在旁侍候的人，與游褒禪山記中的“然視 其左右”句

10、里的“左右”意思一樣。.以下對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項為哪一項()A.王彬少稱雅正，不汲汲于權(quán)位。先是不接受州郡的任命，與兄王度一起 渡江后，面對愍帝征召，他以道路險阻為由沒有就任。B.王彬為人正直，不為強權(quán)所動。當聽說周獨被害后，主動前往吊唁，非 常悲傷。當王敦怒斥他時，他敢于當面為忠良說話。C.王彬?qū)艺\，敢于抗言直諫。當王敦商議向京都進兵時，他苦苦勸諫。 當王敦變了臉色，要把他抓起來時，他依然不為所動。D.王彬能夠得到族人信任。他聽說王應等人要來投奔自己，就秘密地準備 了船等候。后來他們沒有來，王彬感到十分痛恨。.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)此乃所以宜往也。江

11、州當人強盛時，能立同異，此非常人所及。(2)司徒導以大義滅親，其后雖或有違，猶將百世宥之，況彬等公之近親。三、18.名句填空(1)阿房宮賦中,作者潑墨寫意，粗筆勾勒，言阿房宮占地之廣，狀其樓閣之高的句子是: 積極廣，工程浩大?！?，兩句寫阿房宮依驪山 而建,一直建到咸陽，借“山”來襯托阿房宮之大。(2)阿房宮賦中“一句直接從正面概括寫阿房宮占地面(3)阿房宮賦中”兩句寫有兩條河流在 宮墻內(nèi)流淌，借“水來側(cè)面襯托阿房宮之大。(4)阿房宮賦中，描寫阿房宮走廊曲折、屋檐高聳的特點的句子是：， 。(5)阿房宮賦中，作者用比喻、夸張手法描寫阿房宮建筑之多的句子(6)阿房宮賦中杜牧用夸張、襯托的手法，, 從

12、渭河水面上漂浮物的角度，極言宮女之多。(7)阿房宮賦中“,”兩句從聽覺角度寫宮車來時的響動，“, 兩句那么從聽覺寫宮車遠去的響 動,表現(xiàn)車去之遠,暗應上文所寫阿房宮之大。(8)阿房宮賦中“, , 三句以敘 述的方式表現(xiàn)秦人對從六國掠奪來的珍寶毫不珍惜的態(tài)度。(9)阿房宮賦中“, 兩句寫杜牧對秦國貪婪掠奪天下人而又肆意揮霍財富的行為的批評。阿房宮賦答案1、B解析：“脂”讀zhi。2、C解析：“王子”應與“皇孫”合起來解釋為六國王侯的女兒、孫女。3、D解析：A.形容詞詞尾/代詞，代宮女；B.連詞，表承接/連詞，表修飾；C. 的人/發(fā)語詞；D項都為“比”。4、C解析：數(shù)詞作動詞，名詞作狀語，名詞作動

13、詞，意動 用法，使動用法。5、B解析：B項古義指宮室結(jié)構(gòu)的參過失落，精巧工致。6、A解析：A項與例句都是判斷句；B項是被動句；C項是賓語前置句；D 項是介賓短語后置句。7、DA解析：（2）是寫其宏偉高大，（5）是借人物寫其奢華C解析：是寫阿房宮內(nèi)部不是外部。A解析：“包容的河水多”錯誤。11、B12、B （1）第一個“之”是代詞，代珍寶。第二個之是助詞“的（2） 第一個“而”是轉(zhuǎn)折，第二個“而”是承接。13、C作者沒有對秦朝滅亡給予同情，只是對阿房宮給予同情。14、B解析：“何跪之有”是賓語前置句，不宜斷開，排除A、C兩項。比 較B、D兩項，主要是在“彬意氣自假設殊無懼容”這句斷句上有不同，這

14、句話的 意思是“王彬神情自如，毫無懼色”，所以“殊無懼容”不宜斷開。應選B項。15、D游褒禪山記中“然視其左右”中的“左右”意為“左邊右邊”。16、D解析：D項，“王彬感到十分痛恨”分析錯誤。原文“深以為恨” 中的“恨”是“遺憾”的意思，而不是“痛恨”。應選D。17、答案：（1）這就是應該去投奔他的原因。王江州在別人強盛的時候，敢 于說明不同的看法，這不是一般人能比得上的。（2）司徒王導大義滅親，他的后人即使犯有過失，還要寬恕百代，何況王彬 等是他的近親呢。解析：第一句得分點：“此乃所以宜往也”判斷句，“乃”是，“所以” 的原因；“同異”偏義復詞，偏在“異”上，此處指“不同的看法”；“常人”

15、一般人；“及”比得上。第二句得分點：“以”憑借；“雖”即使；“有違” 有過失；“宥”寬恕。18、答案（1）覆壓三百余里，隔離天日（2）覆壓三百余里驪山北構(gòu)而西折，直走咸陽（3）二川溶溶，流入宮墻（4）廊腰韁回，檐牙高啄（5）峰房水渦，矗不知其幾千萬落（6）渭流漲膩，棄脂水也”(7)雷霆乍驚，宮車過也轆轆遠聽，杳不知其所之也”(8)鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲通迤(9)奈何取之盡錨銖，用之如泥沙?【參考譯文】王彬字世儒。從小就以品行端正著稱，二十歲時，不接受州郡的任命。后 來與其兄王雇一起渡江，任揚州刺史劉機的建武長史。元帝召他為鎮(zhèn)東賊曹參 軍，轉(zhuǎn)任典兵參軍。參預征討華軼有功，封都亭侯。愍帝召他為尚

16、書郎，以道 路險阻為由沒有就任。升任建安太守，調(diào)任義興內(nèi)史，沒有就職，轉(zhuǎn)任軍諂祭 酒。中興以后，逐漸升任侍中。堂兄王敦舉兵入石頭城，皇帝派王彬去慰勞。 正碰上周遇害，王彬向來與周熊友好，就先去哭周SR,非常悲哀。然后去見 王敦，王敦奇怪他面有悲容，就問他為什么。王彬說：“剛剛?cè)タ薏?，感?還沒有平復?！蓖醵厣鷼獾卣f：“伯仁自己招致死刑，而且像一般人那樣對待 你，你這又是為什么！ ”王彬生氣地指責王敦說：“兄長起兵造反，殺戮忠良, 圖謀不軌，災禍將殃及家族?！毖赞o慷慨激昂，聲淚俱下。王敦大怒，厲聲說: “你狂妄悖亂到這種地步，以為我不能殺你嗎！ ”當時王導也在座，很為他擔憂，勸他起身謝罪。王彬說：“自從有腳病以來，見了天子還不想拜，現(xiàn)在怎 能下跪！這又有什么可謝罪的！”王敦說：“腳痛哪比得上脖子痛？ ”王彬神 情自如，毫無懼色。后來王敦商議向京都進兵，王彬苦苦勸諫。王敦變了臉色, 示意左右把他抓起來，他嚴肅地說：“你往年害兄，現(xiàn)在又要殺弟嗎？ ”在此 之前，王彬堂兄豫章太守王棱被王敦殺害，王敦因王彬是親人所以容忍了他。 王敦死后，王含想投奔王舒，王應勸王含投奔王彬。王含說：“大將軍平常和 王江州關系怎么樣，你還想投奔他？ ”王應說：“這